§§第一章 重视培养孩子的财商(2)
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4在日常生活中潜移默化影响孩子。
父母应该知道，对孩子的金钱教育应在日常生活中进行，让孩子通过感受切实可见的生活细节来接受教育。孩子是通过观察父母的言行举止来学习的，如果父母在家里总是谈论什么东西值多少钱，那么，当你告诉孩子金钱并不是一切时，他一定会大惑不解。
所以，在教育孩子的过程中，父母扮演着极其重要的角色。正是在父母言传身教中，正是在日常生活的点滴行为中，孩子接受着父母的金钱和财富观念以及支配财富的方式和方法。
7c孩子知道钱是从哪里来的吗
现实是残酷的，很多孩子根本就不知道钱是从哪里来的，所以，父母一定要给孩子补上这一课。
在对孩子进行财商培养时，不能忽略一个问题：孩子知道钱时从哪里来的吗？如果父母有兴趣的话，可以问一下自己的孩子，看看他是否知道。可能，孩子的回答会让你大感意外。
近日，北京一家幼儿园对全园200多名3一6岁的儿童进行了一次调查，询问他们钱是从哪儿来的。这些儿童有的回答，钱是从爸爸妈妈兜里或家里的柜子里拿出来的；有的回答，钱是银行给的；有的回答，钱是售货员给的；还有的答，钱是工作挣的。第四种回答的只有20。
由此不难看出，大多数孩子并不知道钱是从哪里而来的。为此，父母与老师有责任向孩子讲述钱是劳动所得的报酬，是用知识换来的。只有好好学习，掌握生存的本领，长大了才能为社会服务，在为社会做贡献的同时也能挣得自己应得的报酬。
有一位小学老师曾在课堂上问过学生同样的问题，这位老师这样记录了当时的情形：
今天在课堂上，我与孩子们讨论了一个非常有意思的话题：家里的钱从哪里来？当时，孩子们说了家庭经济的许多来源。我总结了一下，现在家庭收入的种类越来越多，除了固定的工作c劳动所得，有些家庭还有别的收入来源。
当说到这里时，“唰”的一下，有好几个孩子举起手来，“老师，我来说，我来说！”面对着孩子们激动的小脸，真不知他们还要说出什么来呢？“老师，抢劫也能得到钱。”“对，还有骗人，也能骗好多钱！”“没错，我知道假钱也能换回好多钱呢！”“我也知道，假手枪在小卖部卖好多钱呢！”“老师，摇头丸也值钱。”“还有赌钱，我爸不上什么班，可也能挣好多钱！”
孩子们不再等我点名，自己就一个接一个地站起来就说，还有的不止说了一次。可以说，这些与学生生活实际紧紧相关联的内容，给学生提供了很好的发言素材，可同时也引起我们的深思。
是的，现实就是这样的残酷，很多孩子根本就不知道钱是从哪里来的，所以，父母一定要给孩子补上这一课。如果不想让孩子一生过得不幸福，父母就不应该一味地宠孩子，就不应该用金钱满足孩子求得他高兴，要知道，这种做法是非常荒谬的。正确的做法是要耐心教育孩子，用具体生动的事例告诉孩子钱到底是从哪里来的。
财商培养建议：
1告诉孩子，钱不是天上掉下来的。
父母绝对不能让孩子产生“钱是从天上降落下来”的错觉，否则，对孩子的人生成长是极为不利的。父母要知道，如果不论孩子什么时候要钱，都是把钱双手给孩子奉上，也不问用途是否正当，这种放纵孩子胡乱花钱的做法会危害孩子的一生。
2别让银行卡害了孩子。
一般来说，除了现金以外，可以说银行卡是最为方便的付款工具了，只要在p一s机上轻轻一划，应付的金额就会自动从卡中扣除，省去了付完现金再找零钱的麻烦，的确非常方便。可是对孩子来说，这很可能会让他产生一种错觉，以为钱就在这个卡里，好象永远也用不完。同时，他也不会在意花钱的多少，因为不管是10元还是100元，孩子都看不到现金，看到的只是轻轻一划，这非常不利于孩子金钱观的树立。
所以，父母在使用银行卡时，一定要注意向孩子解释：利用银行卡付款，其实只是取出事先存入卡中的金钱，银行卡内的钱和现金是没有差别的，银行卡并不是免费的。另外，如果孩子也使用银行卡的话，父母不应该直接向他的卡上存现金，而应该直接把现金给孩子，让他自己存；或者是当着孩子的面，把现金帮他存到银行卡里。这样的话，孩子会懂得珍惜卡内的钱。
3带孩子感受一下自己的工作环境。
对没有经济能力的孩子来说，他所有的开销都是来自于父母。如果他不知道钱到底从哪里来的话，就很难有一个正确的消费态度，由此很容易造成他对金钱的错误认识。所以父母一定要对孩子加强引导，比如，可以带孩子到自己工作的环境中去，让他感受一下父母挣钱的艰辛。当然，也可以有意识地观察一下体力劳动者的付出，如建筑工人，清洁工人以及收购废品的人员等等。
要让孩子知道，父母在工作时不能做其他无关的事情，用自由换取金钱，很辛苦；让孩子明白金钱来之不易，应该好好珍惜，合理使用金钱。
8c告诉孩子“君子爱财，取之有道”
对每一个人而言，求财最为重要和必须坚守的第一原则就是“君子爱财，取之有道”。而这一原则也需要父母告诉孩子。
“君子爱财，取之有道”，这是我们的祖先信奉了几千年的信条。这句话是在告诫后人，取财一定要凭借自己辛勤的劳动和汗水。那种头脑不冷静c不踏实稳妥，做事不讲究严谨的思维与操作，只想靠投机一夜暴富的想法是大错而特错的。
那种盲目崇拜金钱的人，眼里除了金钱，没有法律c亲情和友情，就不择手段去获取金钱，从而很容易走上邪恶的道路。这种以宝贵的人生甚至生命来换取罪恶的金钱是非常愚蠢的。
臭名昭著的福建厦门远华走私大案的主角赖昌星，不去合法地勤劳致富，却偏要走歪门邪道“发家致富”，最后沦为遭世人唾弃的罪人。
他采取腐蚀拉拢海关c公安c武警等干部的做法，为其走私大开方便之门，走私金额高达人民币几百亿元之巨，成为方圆几百公里的首富，名气如日中天。当时许多人以结交他为荣，银行把“远华”作为最优质客户来优惠对待。
可以肯定地说，这一切都只能是昙花一现。远华走私案发，中央坚决查处，赖昌星亡命海外，财产被没收，同伙逃散。赖昌星不仅害了自己，还害了许多人。
所以说，走歪门邪道并不能真正发财，走合法的道路才能真正致富。父母应该教育孩子，千万别让他别羡慕那些“今天是人，明天是鬼”的所谓的“富人”。不是自己应得的财富，永远都不要去眼红。坑蒙拐骗c假冒伪劣以及偷盗c赌c抢等都是不合法的做法，一定是要被绳之以法的；以权谋私c营私舞弊同样也一定会被绳之以法。
其实，对每一个人而言，求财最为重要和必须坚守的第一原则就是“君子爱财，取之有道”。而这一原则也需要父母告诉孩子。
叶澄衷，浙江宁波人，著名的宁波商团的先驱和领袖。他做生意很有天赋，头脑清醒，乐观时变，为人处事诚信，宽厚待人，被称为“首善之人”。
在叶澄衷传奇性的创业历程中，诚信宽厚的性格帮助他在穷途时得到难得的机缘，在萧条中仍旧昂首前行。在宁波商帮中，一直流传着这样一句话：“做人当如叶澄衷。”
叶澄衷早年是一个穷汉，靠在上海黄浦江上摇木船卖食品和日用杂货为生。那时，黄浦江是外商船只停泊的中心，很多小贩都靠划小舢板为生。
一天中午，一位英国人雇叶澄衷的小船从小东门摆渡到浦东杨家渡。那位英国人可能有急事，船刚靠岸就匆忙离去了。英国人走后，叶澄衷发现舢板上有一只公文包。他打开一看，包内不仅有数千元美金，还有钻石戒指c手表和支票本。他从来都没有见过这么多钱，也没有见到过这么多值钱的东西！然而，他并没有感到惊喜，而是立即想到丢了包的英国人一定会非常着急。于是，他哪儿也不去，就在原处等候那位英国人。
直到傍晚，那位英国人才满脸沮丧地来到这里，在寻找了大半天之后，他已经对公文包失而复得不抱很大希望，但他万万没有想到的是，自己的包竟然会在舢板上，更没有想到这个中国船工还一直在等着自己。
英国人打开自己的包，见财物一点不少，于是大为感动。他真没想到，一个中国苦力竟有如此品德，对外来之财毫不动心。英国人立即抽出一把美元塞到叶澄衷的手中，表示感谢。但是叶澄衷却不肯收下，开船就要离去。这位英国人见状，又立即跳上小船，让叶澄衷送他到外滩。
船一靠岸，英国人就把他拉到了自己的公司。原来，这位英国人是一家五金公司的老板，见叶澄衷为人厚道，心中十分佩服，便想与叶澄衷合伙做生意。这一回，叶澄衷愉快地答应了。那一年，叶澄衷只有17岁。而上海滩大小报刊都报道了一则“小舢板”拾巨款并物归原主的新闻。
从那以后，叶澄衷走上了经商之路，在日后的经营中，他一如继往地秉承“君子爱财，取之有道”的原则，赢得了消费者的信赖，成为远近闻名的“五金大王”。
是的，“君子爱财，取之有道。”那什么是“道”呢？实际上，合法就是“道”，说到底，也就是仁义之道。仁道是每一个人安身立命的根本，是生活的原则。所以，无论是富贵还是贫贱，无论何时何地，都绝不能违背这个根本和原则。用孟子的话来说，就是“富贵不能淫，贫贱不能移。”
对于犹太人来说，生活在这个世界上最重要的事就是赚钱。然而，那种惟利是图，不择手段的拜金主义者在犹太商人中却少得可怜，可以说是非常罕见。他们之中绝大部分人都是合法地赚大钱，正所谓“君子爱财，取之有道”。这些“君子们”知识面广，反应敏捷，判断准确。只要有钱可赚，他们不会放过一切机会。
爱财本身并没有什么不妥之处，只是在取财和用财的“道”和“度”上，才能分出一个人道德品质的高低。一个人如果能够能合法合理地赚钱，又能合法合理地花钱，这样不但能让自己过得更好，而且对社会c对国家也是一种贡献，是爱国的表现。
财商培养建议：
1让孩子知道金钱是一把“双刃剑”。
父母要让孩子知道，对金钱财富的渴求是每一个人的正当权利。然而，金钱是一把“双刃剑”：既能够让人获得物质和心灵的双重满足，给人带来愉悦；同时，又能给人带来物质和心灵的双重失落，让人痛苦。
金钱的取得方式不同，就会给金钱蒙上不同的色彩。勤劳c合法致富的金钱，让他人信服，让自己踏实；依靠不法之道得来的钱财，让世人唾弃，让自己恐惧。“赃款”之所以赃，是因为取得的方式是罪恶的。
2让孩子有一颗安定的心。
教育孩子：一定要做到心安，只有这样心安才能身安；不义之财只会让人整天不得安宁，惶惶不可终日；贫穷不是犯罪的理由，通过思考而合法地致富才是光明的大道。
3教育孩子不能只要钱而不要命。
父母可以告知孩子：世上赚钱的“道”不外乎这三个：一是合法合理之道；二是合法不合理之道；三是既不合法又不合理之道。实际上，对最后一种任何国家都是坚决反对的，而对于第二种则属于道德的范畴，建议孩子也不要尝试。否则的话，孩子可能就会走上要钱不要命的求财之路。
让孩子明白：不义之财绝不可取。因为要让金钱给人带来尊严，如果金钱不仅不能给人带来尊严，反而给人带来羞耻，那要这样的金钱又有什么用呢？
可以让孩子思考这样的问题：为什么很多盲目崇拜金钱的人最后的下场都会很悲惨？为什么要钱不要命的思想和做法是坚决不可取的？为什么走歪门邪道发不了财，而只有走合法之道才能真正致富
9c要孩子懂得拥有财富但不拜金
告诉孩子：拥有财富本身没有错，关键是不能拜金。千万不要让金钱扭曲了孩子的灵魂，把孩子引入歧途，断送他的人生。
每个人都想拥有财富，孩子也不例外。有的孩子说：“我想有钱，所以我要成为企业家！”有的孩子说：“我要成为企业家，因为我想有钱！”还有的孩子说得更直白：“我要当大款，要做千万富翁！”
从这样的话语中可以看出，在孩子的眼里，企业家c大款c千万富翁是等同的，都是有很多钱的人。他们认为：作为企业家，重要的不是他们的事业和企业，而是他们有钱。
父母可以想象，当孩子有这样的金钱观时，就让人感到十分担忧了。要让孩子知道，金钱虽然很重要，但却不能成为我们奋斗的目的，因为金钱不能代替生命中许多更珍贵的东西。
可以向孩子阐述金钱的重要性，也希望他能拥有财富，但这并不等于就是在教唆孩子成为拜金主义者。必须让孩子认识到，金钱和任何东西一样，有两面性，无论是谁，如果不相信或是忽略这一点，必然会受到良心的谴责。
1863年，“石油大王”洛克菲勒在克利夫兰开设了一个炼油厂，把西部的石油运到纽约等东部地区。随后不久，克利夫兰就出现了50多家炼油厂。洛克菲勒很热衷于公司间联合，他决定垄断“下游”的工业，为了实现自己垄断的理想，他联合了两位合作者。
1870年，他创建了一家资本额为100万美元的新公司，它的名字就是标准石油公司。洛克菲勒身为公司创办人和总裁，他获得了公司最多的股权，当时他只有30岁。
垄断的经营形式对消费者和其他竞争者来说极其不公平。大多数人都很痛恨这种行为，但当时洛克菲勒根本没有意识到这点。对他来说，仅仅在克利夫兰的垄断是无法满足的，他要控制整个美国的石油，或者说控制整个世界的石油行业。
1882年1月20日，洛克菲勒召开标准石油公司的股东大会，组成了9人的“受托委员会”，掌管所有标准石油公司的股票和附属公司的股票。洛克菲勒理所当然地成为该委员会的委员长。随后，该委员会发行了70万张信托证书，仅洛克菲勒等4人就拥有46万多张，占总数的2/3。
就这样，洛克菲勒的“托拉斯”梦实现了。他合并了40多家厂商，垄断了全国80的炼油工业和90的油管生意。随后，托拉斯迅速在全美各地c各行业蔓延开来，在很短时间内，这种垄断组织形式就占了美国经济的90。洛克菲勒成功地造就了美国历史上的垄断时代。
洛克菲勒“石油帝国”实力在迅速增长。1935年，洛克菲勒控制了海内外大约200家公司，资产总额达到66亿美元，他的私人财产也超过了15亿美元，成了名副其实的“石油大王”
然而就在1896年，名噪世界的“石油大王”洛克菲勒突然宣布退休！这一年他才57岁。为什么他会激流勇退呢？有人说他积劳成疾，不得不退休；更有人说他自觉罪孽深重
实际上，洛克菲勒成功的背后，确实有不少同行厂商被迫倒闭c破产。而且在当时，他的名声确实很糟，可谓是众叛亲离，人人憎恶！甚至连他的兄弟也不齿他的行径，将儿子的坟墓从洛克菲勒家族的墓园中迁出。
就是在此刻，自以为拥有金钱就拥有一切的洛克菲勒才幡然领悟到：真正的幸福不是由金钱的多少所决定的。回想这些年来，自己获得了数不尽的金钱，但快乐c健康c休闲c娱乐c亲情c友情c别人的尊敬和关爱这些东西通通离他远去！
于是，洛克菲勒开始过一个正常人的平淡生活！他开始学打高尔夫球，去剧院看喜剧，还常常跟邻居闲聊。就这样，他过上了与世无争的简单日子。
在41年的退休生涯里，他把主要精力放在慈善事业上。当洛克菲勒开始考虑如何把巨额财产捐给别人时，几乎没有人愿意接受，说那是肮脏的钱。通过他的努力，人们最终慢慢地相信了他的诚意，并接受了他的好意：
密歇根湖畔一家学校因资不抵债行将倒闭，洛克菲勒马上捐出数百万美元，从而促成了如今的芝加哥大学的诞生；当时的美国没有医疗研究中心，他捐资20万美元成立了洛克菲勒医学研究所，后来这个研究所因为卓越成就获得了12项诺贝尔奖，比任何同类研究所所获奖项都多；此外，洛克菲勒还创办了不少福利事业以帮助黑人。
从19世纪90年代开始，他每年的捐献都超过100万美元。1913年，他设立了“洛克菲勒基金会”，专门负责捐款工作。他捐款总额达5亿美元之多！得到帮助的人开始感谢他，尊敬他。从这以后，人们开始以另一种眼光来看他。
洛克菲勒为了得到金钱而被世人唾弃，用金钱行善而得到人们尊敬的经历再次证明了金钱的两面性。
是的，金钱本身并没有属性，更没有所谓的善与恶。金钱可以用来铸犁耕作，也可以用来铸剑杀人；金钱可以用来制物救人，也可以用来贩毒害类；金钱可以建造核电站造福人民，也可以制造原子弹毁灭地球所以说，金钱的用途取决于谁得到它，怎样得到又怎样使用。
作为父母，应该告诉孩子：拥有财富本身没有错，关键是不能拜金。千万不要让金钱扭曲了孩子的灵魂，把孩子引入歧途，断送他的人生。
要让孩子真正明白：金钱本身无罪，罪恶的是人的灵魂。要追求财富，但为的是正义的c光明的c善良的事业，而不是为了享乐至上的拜金主义！
财商培养建议：
1别让孩子变得“败家”。
不可否认，现在有很多孩子特别爱乱花钱，已经到了“败家”的地步，这固然有社会方方面面的原因，但作为父母，应该负有最大的责任。
有很多父母，一方面叫孩子不要乱花钱，另一方面却对孩子有求必应，孩子想买东西时，只要随便说一声，就算玩具很昂贵，父母都会买给他。可以想象，如果是在这种环境下长大的“败家”孩子，还不会“拜金”吗？
2让孩子远离“拜金游戏”。
现在有很多孩子用大把的仿真“钞票”雇佣其他孩子为他做事，实际上这种游戏充满了“铜臭味”，作为父母应该坚决反对。因为这种仿真“钞票”没有考虑到孩子的成长环境，过于商业化。
在游戏过程中，孩子的潜意识里会产生“可以随意支配金钱”的意识，容易产生“拜金思想”，不利于孩子的身心健康。所以，学校和家庭都应为孩子创造好的环境，借助健康的游戏引导孩子形成正确支配金钱的意识，培养经济头脑，而不能让这类“旁门左道”来替代正规的教育。
3对孩子进行机会教育。
机会教育是指当一件事情发生的时候，就利用这个良好的机会，用来向孩子传授一些相关的道理。在日常生活中，可以随时随地找出很多活生生的例子，以此来作为教育孩子的工具。比如，当看见别的孩子大手花钱买玩具的时候，告诉孩子这样并不好；当新闻报道某人因为贪污公款等原因被抓时，也可以向孩子讲明其中的原因。
10c孩子加入“月光族”很危险
孩子一旦成为“月光族”，他就会在消费的驱使下，不但把两手花得空空，还会负债累累，甚至还可能走上违法犯罪的道路。
很长时间以来，在各种消费资讯蛊惑下，有一部分人争先恐后地抛弃了“以俭为德”的古训，大踏步加入了“举债消费”的行列，成为了“负债消费一族”的主力军。对于这部分人，人们送给他们一个很优雅的绰号，叫做“月光族”。
所谓“月光族”，是指把每个月的收入全部用完的有知识c有能力的一个群体，一般来说，他们都有较为固定的收入，不愁下个月没钱花。但是，今天的很多孩子也加入了“月光族”，这对孩子的成长是非常不利的。
父母应该知道，孩子一旦成为“月光族”，他就等于把自己置身于了超前消费c高档消费的行列，敢于花明天的钱，花他人的钱，来享受今天潇洒而奢侈的生活。这会让孩子在消费的驱使下，不但把两手花得空空，还会负债累累，甚至还可能走上违法犯罪的道路。
据《北京青年报》报道，甘肃天祝藏族自治县东坪乡51岁农民老陈靠卖血供儿子上大学。为了多卖血，他假造了6个献血证，四年来共给儿子筹集了635万元。老陈含着泪对记者说：“村里人都说我不要命了，可我有什么办法，都是为了孩子呀！”当地的血价400毫升的报酬是150元到240元。难以想象一个人献血献到什么程度才能挣到那么多钱。
而让老陈卖血挣钱供出来的大学生儿子是个什么德性呢？了解情况后不禁让人汗颜。他们的儿子虽然知道父母卖血供他，仍不停地来信要钱。信中说：我的衣服和鞋子旧了，需要200元买衣服和鞋子；我想买电脑，已经借了1800元；体育课没有达标，要给体育老师送礼；今后3个月生活费3000元；“五一”要旅游，班上要收班费100元；希望你们原谅，不要少寄，又让我借钱；上学期有5门课没考，今年要考，补考费750元，收到信后尽快寄过来
不可否认，老陈的儿子是一个不折不扣的“月光族”。他不但在金钱上索求无度，而且派头很大，一个月生活费竟要1000元，别说父母在农村，就是一般的城市家庭也供不起这么阔绰的孩子。体育课没达标，为什么自己不去努力？电脑难道非买不可吗？旅游难道非去不行吗？真不知他花钱的时候有没有想过这是父母靠卖血换来的钱啊！
更可气的是，虽然老陈从孩子上高中就卖血供他，自己和妻子十年没买过一件衣服，孩子现在终于大学毕业，学有所成了广不写信至少也得寄点儿钱来让父母补养一下，或者还一些债了吧，但结果却是杳无音讯，老陈不得不托付记者帮他寻找孩子。
相信很多人都认为老陈的儿子真是太没良心了。然而，更应该这样想一想，他为什么会变成这样呢？他是怎样养成这种性格的呢？是不是老陈的教育出了问题呢？
分析以上的情况就不难明白，老陈教育孩子的方式就是只要孩子要钱，他就要满足他，即便是去卖血也要满足他。他的儿子之所以能在四年时间花掉六万多元，就是因为每次写信要钱，总能从家里得到钱，所以父母就成了他有求必应的“银行”。
“再穷不能穷孩子”这句口号曾经响彻大江南北，于是很多父母即使让自己苦点累点，也不让孩子受苦受累，竭尽全力给他们最好的照顾，在金钱方面也毫不吝啬。所以，孩子的种种消费需求总是能够得到满足，从而引领高消费的风潮。
很多富裕的父母，逢年过节时总是要给孩子送大礼，而且还全力支持孩子在他的同学和朋友之间互赠礼品，于是，在孩子中间就产生了高消费的“送礼一族”，这等于在为儿童高消费推波助澜。
另外，很多并不富裕的父母为了不让自家的孩子在别人面前“掉价”，也被迫把孩子推入了高消费的误区。实际上，这种助长孩子加入高消费行列的行为是非常不理智的，是在潜移默化地为孩子灌输大手大脚的花钱的习惯。毋庸置疑，这些孩子很可能就会加入“月光族”，长大后也很可能继续做“月光族”。
财商培养建议：
1不要让孩子加入高消费的行列。
古人云：“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”当生活一天天变好的时候，父母一方面不要助长孩子加入高消费的行列，另一方面还应该帮助孩子树立正确的消费观念，要敢于制止他不合理的消费需求。
此外，父母还应该通过各种途径，让孩子体会到劳动的辛劳，体会金钱来之不易。千万不要让孩子成为大手大脚花钱，只懂得享乐而不懂得付出的一代人。
2及时了解孩子透支的原因。
当孩子在月中就把一个月的零花钱用完的时候，父母应该怎么做呢？很多父母可能会认为，只要孩子高兴，就再给他零花钱。实际上，这种不问孩子透支原因就再给钱的做法一定会让孩子“月光”得更为彻底。
父母只有弄清楚孩子很快用光零花钱的原因，才能找到解决问题的办法。如果孩子把钱用在了购买有用的参考书上，或是买了一些玩具，对这两种用钱的方式的处理方法肯定会有所不同。
孩子如果买必须的参考书，可以放宽处理，继续给他一点零花钱，但一定要问清楚孩子这样安排的原因；孩子如果买玩具，父母一定要“狠心”一些，千万不要妥协，一定要好好教育他，不让他养成只顾眼前c得过且过的心态。
3可以试着让孩子“贷款”。
如果不得不提前额外给孩子零花钱，比如他没钱买午餐了，这时候父母就可以用“贷款”的方式，先把下个月的零花钱“贷”给他。因为是“贷款”，所以要有“借贷利息”。如果这个月给孩子100元，下个月就要让他还105元。当然，孩子可能没有经济来源，那就把下个月的零花钱压缩到95元。
父母应该知道，让孩子“贷款”非常有利于培养孩子的财商，因为这可以让他预先接触贷款的世界。现实社会中，贷款是非常普遍的事情，如按揭贷款c税务贷款等。所以说，让孩子早一天认识贷款，未尝不是一件好事。
4让孩子自我检讨。
有时候，让孩子自己反省，找出错误的原因远比父母的责骂奏效。比如，孩子用钱买了一件没用处的东西，与其对他呵斥责骂，还不如让他自我检讨：买回来的东西有什么用处？为什么买了它以后，就会没钱买午餐了？东西怎么会值那么多钱
通过对这些问题的反省，孩子就会认识到自己的错误，这会比一连串的责骂更容易让孩子明白理财的道理。
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父母应该知道，对孩子的金钱教育应在日常生活中进行，让孩子通过感受切实可见的生活细节来接受教育。孩子是通过观察父母的言行举止来学习的，如果父母在家里总是谈论什么东西值多少钱，那么，当你告诉孩子金钱并不是一切时，他一定会大惑不解。
所以，在教育孩子的过程中，父母扮演着极其重要的角色。正是在父母言传身教中，正是在日常生活的点滴行为中，孩子接受着父母的金钱和财富观念以及支配财富的方式和方法。
7c孩子知道钱是从哪里来的吗
现实是残酷的，很多孩子根本就不知道钱是从哪里来的，所以，父母一定要给孩子补上这一课。
在对孩子进行财商培养时，不能忽略一个问题：孩子知道钱时从哪里来的吗？如果父母有兴趣的话，可以问一下自己的孩子，看看他是否知道。可能，孩子的回答会让你大感意外。
近日，北京一家幼儿园对全园200多名3一6岁的儿童进行了一次调查，询问他们钱是从哪儿来的。这些儿童有的回答，钱是从爸爸妈妈兜里或家里的柜子里拿出来的；有的回答，钱是银行给的；有的回答，钱是售货员给的；还有的答，钱是工作挣的。第四种回答的只有20。
由此不难看出，大多数孩子并不知道钱是从哪里而来的。为此，父母与老师有责任向孩子讲述钱是劳动所得的报酬，是用知识换来的。只有好好学习，掌握生存的本领，长大了才能为社会服务，在为社会做贡献的同时也能挣得自己应得的报酬。
有一位小学老师曾在课堂上问过学生同样的问题，这位老师这样记录了当时的情形：
今天在课堂上，我与孩子们讨论了一个非常有意思的话题：家里的钱从哪里来？当时，孩子们说了家庭经济的许多来源。我总结了一下，现在家庭收入的种类越来越多，除了固定的工作c劳动所得，有些家庭还有别的收入来源。
当说到这里时，“唰”的一下，有好几个孩子举起手来，“老师，我来说，我来说！”面对着孩子们激动的小脸，真不知他们还要说出什么来呢？“老师，抢劫也能得到钱。”“对，还有骗人，也能骗好多钱！”“没错，我知道假钱也能换回好多钱呢！”“我也知道，假手枪在小卖部卖好多钱呢！”“老师，摇头丸也值钱。”“还有赌钱，我爸不上什么班，可也能挣好多钱！”
孩子们不再等我点名，自己就一个接一个地站起来就说，还有的不止说了一次。可以说，这些与学生生活实际紧紧相关联的内容，给学生提供了很好的发言素材，可同时也引起我们的深思。
是的，现实就是这样的残酷，很多孩子根本就不知道钱是从哪里来的，所以，父母一定要给孩子补上这一课。如果不想让孩子一生过得不幸福，父母就不应该一味地宠孩子，就不应该用金钱满足孩子求得他高兴，要知道，这种做法是非常荒谬的。正确的做法是要耐心教育孩子，用具体生动的事例告诉孩子钱到底是从哪里来的。
财商培养建议：
1告诉孩子，钱不是天上掉下来的。
父母绝对不能让孩子产生“钱是从天上降落下来”的错觉，否则，对孩子的人生成长是极为不利的。父母要知道，如果不论孩子什么时候要钱，都是把钱双手给孩子奉上，也不问用途是否正当，这种放纵孩子胡乱花钱的做法会危害孩子的一生。
2别让银行卡害了孩子。
一般来说，除了现金以外，可以说银行卡是最为方便的付款工具了，只要在p一s机上轻轻一划，应付的金额就会自动从卡中扣除，省去了付完现金再找零钱的麻烦，的确非常方便。可是对孩子来说，这很可能会让他产生一种错觉，以为钱就在这个卡里，好象永远也用不完。同时，他也不会在意花钱的多少，因为不管是10元还是100元，孩子都看不到现金，看到的只是轻轻一划，这非常不利于孩子金钱观的树立。
所以，父母在使用银行卡时，一定要注意向孩子解释：利用银行卡付款，其实只是取出事先存入卡中的金钱，银行卡内的钱和现金是没有差别的，银行卡并不是免费的。另外，如果孩子也使用银行卡的话，父母不应该直接向他的卡上存现金，而应该直接把现金给孩子，让他自己存；或者是当着孩子的面，把现金帮他存到银行卡里。这样的话，孩子会懂得珍惜卡内的钱。
3带孩子感受一下自己的工作环境。
对没有经济能力的孩子来说，他所有的开销都是来自于父母。如果他不知道钱到底从哪里来的话，就很难有一个正确的消费态度，由此很容易造成他对金钱的错误认识。所以父母一定要对孩子加强引导，比如，可以带孩子到自己工作的环境中去，让他感受一下父母挣钱的艰辛。当然，也可以有意识地观察一下体力劳动者的付出，如建筑工人，清洁工人以及收购废品的人员等等。
要让孩子知道，父母在工作时不能做其他无关的事情，用自由换取金钱，很辛苦；让孩子明白金钱来之不易，应该好好珍惜，合理使用金钱。
8c告诉孩子“君子爱财，取之有道”
对每一个人而言，求财最为重要和必须坚守的第一原则就是“君子爱财，取之有道”。而这一原则也需要父母告诉孩子。
“君子爱财，取之有道”，这是我们的祖先信奉了几千年的信条。这句话是在告诫后人，取财一定要凭借自己辛勤的劳动和汗水。那种头脑不冷静c不踏实稳妥，做事不讲究严谨的思维与操作，只想靠投机一夜暴富的想法是大错而特错的。
那种盲目崇拜金钱的人，眼里除了金钱，没有法律c亲情和友情，就不择手段去获取金钱，从而很容易走上邪恶的道路。这种以宝贵的人生甚至生命来换取罪恶的金钱是非常愚蠢的。
臭名昭著的福建厦门远华走私大案的主角赖昌星，不去合法地勤劳致富，却偏要走歪门邪道“发家致富”，最后沦为遭世人唾弃的罪人。
他采取腐蚀拉拢海关c公安c武警等干部的做法，为其走私大开方便之门，走私金额高达人民币几百亿元之巨，成为方圆几百公里的首富，名气如日中天。当时许多人以结交他为荣，银行把“远华”作为最优质客户来优惠对待。
可以肯定地说，这一切都只能是昙花一现。远华走私案发，中央坚决查处，赖昌星亡命海外，财产被没收，同伙逃散。赖昌星不仅害了自己，还害了许多人。
所以说，走歪门邪道并不能真正发财，走合法的道路才能真正致富。父母应该教育孩子，千万别让他别羡慕那些“今天是人，明天是鬼”的所谓的“富人”。不是自己应得的财富，永远都不要去眼红。坑蒙拐骗c假冒伪劣以及偷盗c赌c抢等都是不合法的做法，一定是要被绳之以法的；以权谋私c营私舞弊同样也一定会被绳之以法。
其实，对每一个人而言，求财最为重要和必须坚守的第一原则就是“君子爱财，取之有道”。而这一原则也需要父母告诉孩子。
叶澄衷，浙江宁波人，著名的宁波商团的先驱和领袖。他做生意很有天赋，头脑清醒，乐观时变，为人处事诚信，宽厚待人，被称为“首善之人”。
在叶澄衷传奇性的创业历程中，诚信宽厚的性格帮助他在穷途时得到难得的机缘，在萧条中仍旧昂首前行。在宁波商帮中，一直流传着这样一句话：“做人当如叶澄衷。”
叶澄衷早年是一个穷汉，靠在上海黄浦江上摇木船卖食品和日用杂货为生。那时，黄浦江是外商船只停泊的中心，很多小贩都靠划小舢板为生。
一天中午，一位英国人雇叶澄衷的小船从小东门摆渡到浦东杨家渡。那位英国人可能有急事，船刚靠岸就匆忙离去了。英国人走后，叶澄衷发现舢板上有一只公文包。他打开一看，包内不仅有数千元美金，还有钻石戒指c手表和支票本。他从来都没有见过这么多钱，也没有见到过这么多值钱的东西！然而，他并没有感到惊喜，而是立即想到丢了包的英国人一定会非常着急。于是，他哪儿也不去，就在原处等候那位英国人。
直到傍晚，那位英国人才满脸沮丧地来到这里，在寻找了大半天之后，他已经对公文包失而复得不抱很大希望，但他万万没有想到的是，自己的包竟然会在舢板上，更没有想到这个中国船工还一直在等着自己。
英国人打开自己的包，见财物一点不少，于是大为感动。他真没想到，一个中国苦力竟有如此品德，对外来之财毫不动心。英国人立即抽出一把美元塞到叶澄衷的手中，表示感谢。但是叶澄衷却不肯收下，开船就要离去。这位英国人见状，又立即跳上小船，让叶澄衷送他到外滩。
船一靠岸，英国人就把他拉到了自己的公司。原来，这位英国人是一家五金公司的老板，见叶澄衷为人厚道，心中十分佩服，便想与叶澄衷合伙做生意。这一回，叶澄衷愉快地答应了。那一年，叶澄衷只有17岁。而上海滩大小报刊都报道了一则“小舢板”拾巨款并物归原主的新闻。
从那以后，叶澄衷走上了经商之路，在日后的经营中，他一如继往地秉承“君子爱财，取之有道”的原则，赢得了消费者的信赖，成为远近闻名的“五金大王”。
是的，“君子爱财，取之有道。”那什么是“道”呢？实际上，合法就是“道”，说到底，也就是仁义之道。仁道是每一个人安身立命的根本，是生活的原则。所以，无论是富贵还是贫贱，无论何时何地，都绝不能违背这个根本和原则。用孟子的话来说，就是“富贵不能淫，贫贱不能移。”
对于犹太人来说，生活在这个世界上最重要的事就是赚钱。然而，那种惟利是图，不择手段的拜金主义者在犹太商人中却少得可怜，可以说是非常罕见。他们之中绝大部分人都是合法地赚大钱，正所谓“君子爱财，取之有道”。这些“君子们”知识面广，反应敏捷，判断准确。只要有钱可赚，他们不会放过一切机会。
爱财本身并没有什么不妥之处，只是在取财和用财的“道”和“度”上，才能分出一个人道德品质的高低。一个人如果能够能合法合理地赚钱，又能合法合理地花钱，这样不但能让自己过得更好，而且对社会c对国家也是一种贡献，是爱国的表现。
财商培养建议：
1让孩子知道金钱是一把“双刃剑”。
父母要让孩子知道，对金钱财富的渴求是每一个人的正当权利。然而，金钱是一把“双刃剑”：既能够让人获得物质和心灵的双重满足，给人带来愉悦；同时，又能给人带来物质和心灵的双重失落，让人痛苦。
金钱的取得方式不同，就会给金钱蒙上不同的色彩。勤劳c合法致富的金钱，让他人信服，让自己踏实；依靠不法之道得来的钱财，让世人唾弃，让自己恐惧。“赃款”之所以赃，是因为取得的方式是罪恶的。
2让孩子有一颗安定的心。
教育孩子：一定要做到心安，只有这样心安才能身安；不义之财只会让人整天不得安宁，惶惶不可终日；贫穷不是犯罪的理由，通过思考而合法地致富才是光明的大道。
3教育孩子不能只要钱而不要命。
父母可以告知孩子：世上赚钱的“道”不外乎这三个：一是合法合理之道；二是合法不合理之道；三是既不合法又不合理之道。实际上，对最后一种任何国家都是坚决反对的，而对于第二种则属于道德的范畴，建议孩子也不要尝试。否则的话，孩子可能就会走上要钱不要命的求财之路。
让孩子明白：不义之财绝不可取。因为要让金钱给人带来尊严，如果金钱不仅不能给人带来尊严，反而给人带来羞耻，那要这样的金钱又有什么用呢？
可以让孩子思考这样的问题：为什么很多盲目崇拜金钱的人最后的下场都会很悲惨？为什么要钱不要命的思想和做法是坚决不可取的？为什么走歪门邪道发不了财，而只有走合法之道才能真正致富
9c要孩子懂得拥有财富但不拜金
告诉孩子：拥有财富本身没有错，关键是不能拜金。千万不要让金钱扭曲了孩子的灵魂，把孩子引入歧途，断送他的人生。
每个人都想拥有财富，孩子也不例外。有的孩子说：“我想有钱，所以我要成为企业家！”有的孩子说：“我要成为企业家，因为我想有钱！”还有的孩子说得更直白：“我要当大款，要做千万富翁！”
从这样的话语中可以看出，在孩子的眼里，企业家c大款c千万富翁是等同的，都是有很多钱的人。他们认为：作为企业家，重要的不是他们的事业和企业，而是他们有钱。
父母可以想象，当孩子有这样的金钱观时，就让人感到十分担忧了。要让孩子知道，金钱虽然很重要，但却不能成为我们奋斗的目的，因为金钱不能代替生命中许多更珍贵的东西。
可以向孩子阐述金钱的重要性，也希望他能拥有财富，但这并不等于就是在教唆孩子成为拜金主义者。必须让孩子认识到，金钱和任何东西一样，有两面性，无论是谁，如果不相信或是忽略这一点，必然会受到良心的谴责。
1863年，“石油大王”洛克菲勒在克利夫兰开设了一个炼油厂，把西部的石油运到纽约等东部地区。随后不久，克利夫兰就出现了50多家炼油厂。洛克菲勒很热衷于公司间联合，他决定垄断“下游”的工业，为了实现自己垄断的理想，他联合了两位合作者。
1870年，他创建了一家资本额为100万美元的新公司，它的名字就是标准石油公司。洛克菲勒身为公司创办人和总裁，他获得了公司最多的股权，当时他只有30岁。
垄断的经营形式对消费者和其他竞争者来说极其不公平。大多数人都很痛恨这种行为，但当时洛克菲勒根本没有意识到这点。对他来说，仅仅在克利夫兰的垄断是无法满足的，他要控制整个美国的石油，或者说控制整个世界的石油行业。
1882年1月20日，洛克菲勒召开标准石油公司的股东大会，组成了9人的“受托委员会”，掌管所有标准石油公司的股票和附属公司的股票。洛克菲勒理所当然地成为该委员会的委员长。随后，该委员会发行了70万张信托证书，仅洛克菲勒等4人就拥有46万多张，占总数的2/3。
就这样，洛克菲勒的“托拉斯”梦实现了。他合并了40多家厂商，垄断了全国80的炼油工业和90的油管生意。随后，托拉斯迅速在全美各地c各行业蔓延开来，在很短时间内，这种垄断组织形式就占了美国经济的90。洛克菲勒成功地造就了美国历史上的垄断时代。
洛克菲勒“石油帝国”实力在迅速增长。1935年，洛克菲勒控制了海内外大约200家公司，资产总额达到66亿美元，他的私人财产也超过了15亿美元，成了名副其实的“石油大王”
然而就在1896年，名噪世界的“石油大王”洛克菲勒突然宣布退休！这一年他才57岁。为什么他会激流勇退呢？有人说他积劳成疾，不得不退休；更有人说他自觉罪孽深重
实际上，洛克菲勒成功的背后，确实有不少同行厂商被迫倒闭c破产。而且在当时，他的名声确实很糟，可谓是众叛亲离，人人憎恶！甚至连他的兄弟也不齿他的行径，将儿子的坟墓从洛克菲勒家族的墓园中迁出。
就是在此刻，自以为拥有金钱就拥有一切的洛克菲勒才幡然领悟到：真正的幸福不是由金钱的多少所决定的。回想这些年来，自己获得了数不尽的金钱，但快乐c健康c休闲c娱乐c亲情c友情c别人的尊敬和关爱这些东西通通离他远去！
于是，洛克菲勒开始过一个正常人的平淡生活！他开始学打高尔夫球，去剧院看喜剧，还常常跟邻居闲聊。就这样，他过上了与世无争的简单日子。
在41年的退休生涯里，他把主要精力放在慈善事业上。当洛克菲勒开始考虑如何把巨额财产捐给别人时，几乎没有人愿意接受，说那是肮脏的钱。通过他的努力，人们最终慢慢地相信了他的诚意，并接受了他的好意：
密歇根湖畔一家学校因资不抵债行将倒闭，洛克菲勒马上捐出数百万美元，从而促成了如今的芝加哥大学的诞生；当时的美国没有医疗研究中心，他捐资20万美元成立了洛克菲勒医学研究所，后来这个研究所因为卓越成就获得了12项诺贝尔奖，比任何同类研究所所获奖项都多；此外，洛克菲勒还创办了不少福利事业以帮助黑人。
从19世纪90年代开始，他每年的捐献都超过100万美元。1913年，他设立了“洛克菲勒基金会”，专门负责捐款工作。他捐款总额达5亿美元之多！得到帮助的人开始感谢他，尊敬他。从这以后，人们开始以另一种眼光来看他。
洛克菲勒为了得到金钱而被世人唾弃，用金钱行善而得到人们尊敬的经历再次证明了金钱的两面性。
是的，金钱本身并没有属性，更没有所谓的善与恶。金钱可以用来铸犁耕作，也可以用来铸剑杀人；金钱可以用来制物救人，也可以用来贩毒害类；金钱可以建造核电站造福人民，也可以制造原子弹毁灭地球所以说，金钱的用途取决于谁得到它，怎样得到又怎样使用。
作为父母，应该告诉孩子：拥有财富本身没有错，关键是不能拜金。千万不要让金钱扭曲了孩子的灵魂，把孩子引入歧途，断送他的人生。
要让孩子真正明白：金钱本身无罪，罪恶的是人的灵魂。要追求财富，但为的是正义的c光明的c善良的事业，而不是为了享乐至上的拜金主义！
财商培养建议：
1别让孩子变得“败家”。
不可否认，现在有很多孩子特别爱乱花钱，已经到了“败家”的地步，这固然有社会方方面面的原因，但作为父母，应该负有最大的责任。
有很多父母，一方面叫孩子不要乱花钱，另一方面却对孩子有求必应，孩子想买东西时，只要随便说一声，就算玩具很昂贵，父母都会买给他。可以想象，如果是在这种环境下长大的“败家”孩子，还不会“拜金”吗？
2让孩子远离“拜金游戏”。
现在有很多孩子用大把的仿真“钞票”雇佣其他孩子为他做事，实际上这种游戏充满了“铜臭味”，作为父母应该坚决反对。因为这种仿真“钞票”没有考虑到孩子的成长环境，过于商业化。
在游戏过程中，孩子的潜意识里会产生“可以随意支配金钱”的意识，容易产生“拜金思想”，不利于孩子的身心健康。所以，学校和家庭都应为孩子创造好的环境，借助健康的游戏引导孩子形成正确支配金钱的意识，培养经济头脑，而不能让这类“旁门左道”来替代正规的教育。
3对孩子进行机会教育。
机会教育是指当一件事情发生的时候，就利用这个良好的机会，用来向孩子传授一些相关的道理。在日常生活中，可以随时随地找出很多活生生的例子，以此来作为教育孩子的工具。比如，当看见别的孩子大手花钱买玩具的时候，告诉孩子这样并不好；当新闻报道某人因为贪污公款等原因被抓时，也可以向孩子讲明其中的原因。
10c孩子加入“月光族”很危险
孩子一旦成为“月光族”，他就会在消费的驱使下，不但把两手花得空空，还会负债累累，甚至还可能走上违法犯罪的道路。
很长时间以来，在各种消费资讯蛊惑下，有一部分人争先恐后地抛弃了“以俭为德”的古训，大踏步加入了“举债消费”的行列，成为了“负债消费一族”的主力军。对于这部分人，人们送给他们一个很优雅的绰号，叫做“月光族”。
所谓“月光族”，是指把每个月的收入全部用完的有知识c有能力的一个群体，一般来说，他们都有较为固定的收入，不愁下个月没钱花。但是，今天的很多孩子也加入了“月光族”，这对孩子的成长是非常不利的。
父母应该知道，孩子一旦成为“月光族”，他就等于把自己置身于了超前消费c高档消费的行列，敢于花明天的钱，花他人的钱，来享受今天潇洒而奢侈的生活。这会让孩子在消费的驱使下，不但把两手花得空空，还会负债累累，甚至还可能走上违法犯罪的道路。
据《北京青年报》报道，甘肃天祝藏族自治县东坪乡51岁农民老陈靠卖血供儿子上大学。为了多卖血，他假造了6个献血证，四年来共给儿子筹集了635万元。老陈含着泪对记者说：“村里人都说我不要命了，可我有什么办法，都是为了孩子呀！”当地的血价400毫升的报酬是150元到240元。难以想象一个人献血献到什么程度才能挣到那么多钱。
而让老陈卖血挣钱供出来的大学生儿子是个什么德性呢？了解情况后不禁让人汗颜。他们的儿子虽然知道父母卖血供他，仍不停地来信要钱。信中说：我的衣服和鞋子旧了，需要200元买衣服和鞋子；我想买电脑，已经借了1800元；体育课没有达标，要给体育老师送礼；今后3个月生活费3000元；“五一”要旅游，班上要收班费100元；希望你们原谅，不要少寄，又让我借钱；上学期有5门课没考，今年要考，补考费750元，收到信后尽快寄过来
不可否认，老陈的儿子是一个不折不扣的“月光族”。他不但在金钱上索求无度，而且派头很大，一个月生活费竟要1000元，别说父母在农村，就是一般的城市家庭也供不起这么阔绰的孩子。体育课没达标，为什么自己不去努力？电脑难道非买不可吗？旅游难道非去不行吗？真不知他花钱的时候有没有想过这是父母靠卖血换来的钱啊！
更可气的是，虽然老陈从孩子上高中就卖血供他，自己和妻子十年没买过一件衣服，孩子现在终于大学毕业，学有所成了广不写信至少也得寄点儿钱来让父母补养一下，或者还一些债了吧，但结果却是杳无音讯，老陈不得不托付记者帮他寻找孩子。
相信很多人都认为老陈的儿子真是太没良心了。然而，更应该这样想一想，他为什么会变成这样呢？他是怎样养成这种性格的呢？是不是老陈的教育出了问题呢？
分析以上的情况就不难明白，老陈教育孩子的方式就是只要孩子要钱，他就要满足他，即便是去卖血也要满足他。他的儿子之所以能在四年时间花掉六万多元，就是因为每次写信要钱，总能从家里得到钱，所以父母就成了他有求必应的“银行”。
“再穷不能穷孩子”这句口号曾经响彻大江南北，于是很多父母即使让自己苦点累点，也不让孩子受苦受累，竭尽全力给他们最好的照顾，在金钱方面也毫不吝啬。所以，孩子的种种消费需求总是能够得到满足，从而引领高消费的风潮。
很多富裕的父母，逢年过节时总是要给孩子送大礼，而且还全力支持孩子在他的同学和朋友之间互赠礼品，于是，在孩子中间就产生了高消费的“送礼一族”，这等于在为儿童高消费推波助澜。
另外，很多并不富裕的父母为了不让自家的孩子在别人面前“掉价”，也被迫把孩子推入了高消费的误区。实际上，这种助长孩子加入高消费行列的行为是非常不理智的，是在潜移默化地为孩子灌输大手大脚的花钱的习惯。毋庸置疑，这些孩子很可能就会加入“月光族”，长大后也很可能继续做“月光族”。
财商培养建议：
1不要让孩子加入高消费的行列。
古人云：“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”当生活一天天变好的时候，父母一方面不要助长孩子加入高消费的行列，另一方面还应该帮助孩子树立正确的消费观念，要敢于制止他不合理的消费需求。
此外，父母还应该通过各种途径，让孩子体会到劳动的辛劳，体会金钱来之不易。千万不要让孩子成为大手大脚花钱，只懂得享乐而不懂得付出的一代人。
2及时了解孩子透支的原因。
当孩子在月中就把一个月的零花钱用完的时候，父母应该怎么做呢？很多父母可能会认为，只要孩子高兴，就再给他零花钱。实际上，这种不问孩子透支原因就再给钱的做法一定会让孩子“月光”得更为彻底。
父母只有弄清楚孩子很快用光零花钱的原因，才能找到解决问题的办法。如果孩子把钱用在了购买有用的参考书上，或是买了一些玩具，对这两种用钱的方式的处理方法肯定会有所不同。
孩子如果买必须的参考书，可以放宽处理，继续给他一点零花钱，但一定要问清楚孩子这样安排的原因；孩子如果买玩具，父母一定要“狠心”一些，千万不要妥协，一定要好好教育他，不让他养成只顾眼前c得过且过的心态。
3可以试着让孩子“贷款”。
如果不得不提前额外给孩子零花钱，比如他没钱买午餐了，这时候父母就可以用“贷款”的方式，先把下个月的零花钱“贷”给他。因为是“贷款”，所以要有“借贷利息”。如果这个月给孩子100元，下个月就要让他还105元。当然，孩子可能没有经济来源，那就把下个月的零花钱压缩到95元。
父母应该知道，让孩子“贷款”非常有利于培养孩子的财商，因为这可以让他预先接触贷款的世界。现实社会中，贷款是非常普遍的事情，如按揭贷款c税务贷款等。所以说，让孩子早一天认识贷款，未尝不是一件好事。
4让孩子自我检讨。
有时候，让孩子自己反省，找出错误的原因远比父母的责骂奏效。比如，孩子用钱买了一件没用处的东西，与其对他呵斥责骂，还不如让他自我检讨：买回来的东西有什么用处？为什么买了它以后，就会没钱买午餐了？东西怎么会值那么多钱
通过对这些问题的反省，孩子就会认识到自己的错误，这会比一连串的责骂更容易让孩子明白理财的道理。
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