第五十一章 图书馆的秘密
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下午六点，石头还是要去整理图书的。柳叶梅还在那里等着，看到石头来了，就走过来。
“小弟弟，你总算露面了，我还以为你不敢来了呢？咯咯！”
石头也不答话，径自收拾图书。
柳叶梅就瞅着他说：“我给你说的事，你考虑的怎么样了？”
石头自顾自把书籍归类整理好，放回原来的位置。
“石头，你看我给你跳舞好不好？”
“你再不走，图书馆可是要关门的。一会老师就来了，看到你没走，可是会撵人的。”石头可不敢看，他怕心脏再跳个不停的。
“胆小鬼，你答应了，我就走！”
“我们已经是朋友了，你快走吧？”石头近乎哀求地说道。
“耶！我们是朋友啦！那好吧，我先走了，你可不许反悔！”叶梅蹦蹦跳跳地走了。
石头长舒了一口气，继续整理着。柳叶梅这一闹，他一天没能看书，就决定看一会儿再走。整理完图书，就坐到靠里面自己固定的座位上看起书来。这图书管里都是些有关基础知识的书籍，各门类都有，就是没有各种秘笈典藏。石头也不奇怪，要是重要的秘笈，学院也不会如此开放的任学员们来挑选了。
平时，看书的人很多，图书馆里难得安静。现在，偌大的地方只剩下了石头一人，就安静地落针可闻了。巡查的老师看到里面只剩下石头一人在看书，也没出声，关上门出去了。
才开学的时候，石头的学习任务较多，也没有心情查看书籍，每次都是按照标签把书放好，就赶紧离开了。今天，难得安静了，半年的时间快过去了，他的学习任务也完成的差不多了，就决定转转看，看看这图书管里到底有多少类图书。
他一个书架一个书架地看，果然没看到一本武功秘笈类的书籍。走到最里面的时候，眼睛不经意地朝里看了看，这才发现最里面贴着墙壁还放着一排书架。书架下面放着一排桌椅，将书架与外面隔开了。
“嗯？难道是秘笈一类的书籍吗？没记得有人来看呀？应该不是吧？”
他因为打通了阳脉的缘故，视力比一般人要强很多，隔着老远就看清了书架上的书籍。那些书籍果然不是什么秘笈典藏，都是再简单不过的一些儿歌c画册一类的儿童读物，像《儿歌三百首》里面就有。来到学院的可都是一些天才人物，谁会拿儿童读物来读？正因为长时间没人翻动，上面落了很多尘土。
“看来自己疏忽了，这一整排的书籍都没有整理打扫过一回！”
石头决定打扫打扫，让书籍干净干净。就登着椅子一个书架一个书架的清理起来。突然，他感觉到怀里的桃核石动了一下，很是轻微地动了一下。
“咦？有好东西？”
因为图书馆里很安静，所以他才能感觉得到桃核石轻微的振动。他一边清理书籍，一边用心感觉让桃核石振动的来源。他是从左往右挨着清理图书的，快到头的时候，桃核石又动了，而且振动的幅度大了些。他索性来到右边墙角处的书架旁，桃核石振动的频率加快了！
“看来是在这儿。”
石头用心感觉了一下，觉得导致桃核石振动的根源不像是书架上的图书，倒像是来自书架里面。
“难道书架后面有暗室？”
他搬开桌椅，又去搬动书架，太重了，根本搬不动！只好把书架上的书籍拿下来，放到桌椅上。等把书架上的书拿完了，才勉强把书架挪开一个身位。里面是一堵墙，墙角处有一个比碗口大点的孔洞。这时，桃核石振动的剧烈起来。
“怎么办？也不能拿锤子来砸开呀！那样不就都知道了吗？怎么办呢？对了，我不是有剑棍嘛！应该能行。”
关键时候，他想到了剑棍，就从腰间拿出变成“匕首“样的剑棍来，把它重新变回原来的样子，往孔洞里面一插，用力一旋，孔洞真的变大了！本来这墙壁是用石头垒起来的，可是这坚硬的石头，被剑棍一搅动，竟然像松软的泥土一样被挤压向四周，很快，一个能让他钻进去的洞口就形成了。这中间没有发出一点的响声。
石头把桃核石攥在手心里，顺着洞口就钻了进去。墙壁的另一边是一个仅能容纳一人坐卧的洞穴，里面放着两块条形石和一本书籍。他来不及细看，赶紧把书籍塞进怀里。桃核石已经迫不及待地想要吸收那条形石里面的能量了。他像往常一样，用没有桃核石的手按住条形石，让能量流沿着经脉游走，最后被桃核石吸收。
他已经不是第一次这么做了，之所以这样做，是为了能让手臂上的经脉，随着能量流的流动而拓宽。虽然不是很明显，但也聊胜于无不是？
条形石很快就变成了粉尘，桃核石好像很兴奋地跳动了两下，又是一股气流回馈到体内，丹田内的气流活跃了起来，飞快地沿着经脉游走。石头看到洞穴内再无其他，就顺着洞口爬了出来，将剑棍变成匕首状，别在腰间，将书架摆回原来的位置，把书籍重新摆放好，一切又恢复到了原来的样子。
石头怀着兴奋的心情做完这一切，也没急着回去，还是耐着性子把所有的书籍都清理干净了，才离开图书馆，回到自己的窑洞内。
“小哥哥，你怎么才回来？难道你又被‘小狐狸’缠住啦！”
“没有，我不是一天没看书嘛！就看了会儿书，后来看到有一排书架没打扫干净，就清理了清理，结果就晚了。你没跟陶院长学琴呀？”
“没心情！快给你，知道你没吃饭！”
雅楠拿出两个馒头一碗菜递给石头。
石头毫不客气地接过来，说：
“还真有点饿，谢谢你啦！还是你关心我。”
“哼！知道就好，我可不是‘狐狸精’，就会勾引人！”
真不知道这小丫头小小年纪，哪里来的这么大的酸性。（号外：她家的醋洒了。）
“小哥哥，我给你弹琴吧？”
“好啊！我听听看，你又有进步了吗？”
琴声起，幽幽咽咽，勾动着离人的相思！石头想到自己的身世遭遇，不由地暗自垂泪！
一曲停歇，雅楠扑到石头怀里，“呜呜”的哭起来。
“小哥哥，我想妈妈了”
“楠楠不哭！快过年了，很快就能回去了。”
等到雅楠回去后，石头拿出那本秘笈来看。现在石头再也不是大字不识几个的小文盲了，他看到这本秘笈是一本讲述人体经脉的书籍。有文字，有图解，很是详细。
通过阅读，他了解到人体有六阴六阳共十二条经脉，另外还有奇经八脉与十二经脉贯通。可惜，这本书上只有十二经脉的路线图，却没有奇经八脉的有关内容。他又拿出那两页纸片与桃核石放到一起，浸入水中，观看六条阳脉与秘笈内线路图是否一致，结果大致相同。可见，这秘笈内的图解还是显得略微粗糙的。
秘笈的最后一页纸，与他手里的两页纸片纸质相同，他赶紧试验，图解出现了，有路线，有穴道名称。果然又是观想图，不过，只是腿部的三条阴脉观想图。他感觉到三条阴脉从脚趾处开始向上蠕动，与丹田相连。
由于他是三页纸片同时观看的，手里还同时拿着桃核石，所以他很快就感觉到体内的气流从腿部阳脉内游走至脚趾处，开始向上进攻。虽然很慢，但是气流所到之处，穴道自行通透，麻痒的感觉又出现了。最终，三条腿部阴脉也贯通了，气流畅快地在阴脉阳脉之中游走，只是，他总感觉气流不能贯通全身。
“看来还是缺少手臂处的三条阴脉，什么时候才能完全打通经脉啊！”
石头寻思道。他不知道，很多练武之人连经脉是什么都不知道呢！
骄阳初升，又是一天晴方好。今天，我们的陶大院长起得很早，而且破天荒地找到石头和雅楠。
“两个小娃儿，想不想拜师呀？”
“想！”石头说道。
“你教我琴技？”雅楠问道。
“那，还不赶紧的？”
“师傅，我给您鞠躬了！”雅楠拜了一拜。
“拜您为师呀？”石头反而问道。
“是呀！我懂得很多东西的，还教不了你呀？”
“可是，您已经是我们的院长老师啦？”石头继续问。
“你这娃儿，怎么倒墨迹起来了？你不是见人就想拜师的吗？”
“啊？您知道？”
“噢，我猜的，你拜不拜吧？我可是轻易不收徒弟的！再说了，你知道师傅和老师的区别吗？”
石头听他说话，感觉耳熟，好像什么时候听到过，一时又想不起来，就问：
“有什么区别？”
“老师只是老师，师傅相当于‘父母加老师’，你明白吗？就是说，师傅既是你的爹娘，又是你的老师。”
“可是，我不想学琴技的。”
“你这娃儿，怎么这么不畅快？你以为我就只会弹琴呀？想不想学‘古代字体’？想不想学习阵法？”
“想啊！师傅在上，请受徒儿一拜！”
石头终于肯拜了。
“哈哈哈，陶院长，又在糊弄小孩子啦！”
一个声音响起。
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“小弟弟，你总算露面了，我还以为你不敢来了呢？咯咯！”
石头也不答话，径自收拾图书。
柳叶梅就瞅着他说：“我给你说的事，你考虑的怎么样了？”
石头自顾自把书籍归类整理好，放回原来的位置。
“石头，你看我给你跳舞好不好？”
“你再不走，图书馆可是要关门的。一会老师就来了，看到你没走，可是会撵人的。”石头可不敢看，他怕心脏再跳个不停的。
“胆小鬼，你答应了，我就走！”
“我们已经是朋友了，你快走吧？”石头近乎哀求地说道。
“耶！我们是朋友啦！那好吧，我先走了，你可不许反悔！”叶梅蹦蹦跳跳地走了。
石头长舒了一口气，继续整理着。柳叶梅这一闹，他一天没能看书，就决定看一会儿再走。整理完图书，就坐到靠里面自己固定的座位上看起书来。这图书管里都是些有关基础知识的书籍，各门类都有，就是没有各种秘笈典藏。石头也不奇怪，要是重要的秘笈，学院也不会如此开放的任学员们来挑选了。
平时，看书的人很多，图书馆里难得安静。现在，偌大的地方只剩下了石头一人，就安静地落针可闻了。巡查的老师看到里面只剩下石头一人在看书，也没出声，关上门出去了。
才开学的时候，石头的学习任务较多，也没有心情查看书籍，每次都是按照标签把书放好，就赶紧离开了。今天，难得安静了，半年的时间快过去了，他的学习任务也完成的差不多了，就决定转转看，看看这图书管里到底有多少类图书。
他一个书架一个书架地看，果然没看到一本武功秘笈类的书籍。走到最里面的时候，眼睛不经意地朝里看了看，这才发现最里面贴着墙壁还放着一排书架。书架下面放着一排桌椅，将书架与外面隔开了。
“嗯？难道是秘笈一类的书籍吗？没记得有人来看呀？应该不是吧？”
他因为打通了阳脉的缘故，视力比一般人要强很多，隔着老远就看清了书架上的书籍。那些书籍果然不是什么秘笈典藏，都是再简单不过的一些儿歌c画册一类的儿童读物，像《儿歌三百首》里面就有。来到学院的可都是一些天才人物，谁会拿儿童读物来读？正因为长时间没人翻动，上面落了很多尘土。
“看来自己疏忽了，这一整排的书籍都没有整理打扫过一回！”
石头决定打扫打扫，让书籍干净干净。就登着椅子一个书架一个书架的清理起来。突然，他感觉到怀里的桃核石动了一下，很是轻微地动了一下。
“咦？有好东西？”
因为图书馆里很安静，所以他才能感觉得到桃核石轻微的振动。他一边清理书籍，一边用心感觉让桃核石振动的来源。他是从左往右挨着清理图书的，快到头的时候，桃核石又动了，而且振动的幅度大了些。他索性来到右边墙角处的书架旁，桃核石振动的频率加快了！
“看来是在这儿。”
石头用心感觉了一下，觉得导致桃核石振动的根源不像是书架上的图书，倒像是来自书架里面。
“难道书架后面有暗室？”
他搬开桌椅，又去搬动书架，太重了，根本搬不动！只好把书架上的书籍拿下来，放到桌椅上。等把书架上的书拿完了，才勉强把书架挪开一个身位。里面是一堵墙，墙角处有一个比碗口大点的孔洞。这时，桃核石振动的剧烈起来。
“怎么办？也不能拿锤子来砸开呀！那样不就都知道了吗？怎么办呢？对了，我不是有剑棍嘛！应该能行。”
关键时候，他想到了剑棍，就从腰间拿出变成“匕首“样的剑棍来，把它重新变回原来的样子，往孔洞里面一插，用力一旋，孔洞真的变大了！本来这墙壁是用石头垒起来的，可是这坚硬的石头，被剑棍一搅动，竟然像松软的泥土一样被挤压向四周，很快，一个能让他钻进去的洞口就形成了。这中间没有发出一点的响声。
石头把桃核石攥在手心里，顺着洞口就钻了进去。墙壁的另一边是一个仅能容纳一人坐卧的洞穴，里面放着两块条形石和一本书籍。他来不及细看，赶紧把书籍塞进怀里。桃核石已经迫不及待地想要吸收那条形石里面的能量了。他像往常一样，用没有桃核石的手按住条形石，让能量流沿着经脉游走，最后被桃核石吸收。
他已经不是第一次这么做了，之所以这样做，是为了能让手臂上的经脉，随着能量流的流动而拓宽。虽然不是很明显，但也聊胜于无不是？
条形石很快就变成了粉尘，桃核石好像很兴奋地跳动了两下，又是一股气流回馈到体内，丹田内的气流活跃了起来，飞快地沿着经脉游走。石头看到洞穴内再无其他，就顺着洞口爬了出来，将剑棍变成匕首状，别在腰间，将书架摆回原来的位置，把书籍重新摆放好，一切又恢复到了原来的样子。
石头怀着兴奋的心情做完这一切，也没急着回去，还是耐着性子把所有的书籍都清理干净了，才离开图书馆，回到自己的窑洞内。
“小哥哥，你怎么才回来？难道你又被‘小狐狸’缠住啦！”
“没有，我不是一天没看书嘛！就看了会儿书，后来看到有一排书架没打扫干净，就清理了清理，结果就晚了。你没跟陶院长学琴呀？”
“没心情！快给你，知道你没吃饭！”
雅楠拿出两个馒头一碗菜递给石头。
石头毫不客气地接过来，说：
“还真有点饿，谢谢你啦！还是你关心我。”
“哼！知道就好，我可不是‘狐狸精’，就会勾引人！”
真不知道这小丫头小小年纪，哪里来的这么大的酸性。（号外：她家的醋洒了。）
“小哥哥，我给你弹琴吧？”
“好啊！我听听看，你又有进步了吗？”
琴声起，幽幽咽咽，勾动着离人的相思！石头想到自己的身世遭遇，不由地暗自垂泪！
一曲停歇，雅楠扑到石头怀里，“呜呜”的哭起来。
“小哥哥，我想妈妈了”
“楠楠不哭！快过年了，很快就能回去了。”
等到雅楠回去后，石头拿出那本秘笈来看。现在石头再也不是大字不识几个的小文盲了，他看到这本秘笈是一本讲述人体经脉的书籍。有文字，有图解，很是详细。
通过阅读，他了解到人体有六阴六阳共十二条经脉，另外还有奇经八脉与十二经脉贯通。可惜，这本书上只有十二经脉的路线图，却没有奇经八脉的有关内容。他又拿出那两页纸片与桃核石放到一起，浸入水中，观看六条阳脉与秘笈内线路图是否一致，结果大致相同。可见，这秘笈内的图解还是显得略微粗糙的。
秘笈的最后一页纸，与他手里的两页纸片纸质相同，他赶紧试验，图解出现了，有路线，有穴道名称。果然又是观想图，不过，只是腿部的三条阴脉观想图。他感觉到三条阴脉从脚趾处开始向上蠕动，与丹田相连。
由于他是三页纸片同时观看的，手里还同时拿着桃核石，所以他很快就感觉到体内的气流从腿部阳脉内游走至脚趾处，开始向上进攻。虽然很慢，但是气流所到之处，穴道自行通透，麻痒的感觉又出现了。最终，三条腿部阴脉也贯通了，气流畅快地在阴脉阳脉之中游走，只是，他总感觉气流不能贯通全身。
“看来还是缺少手臂处的三条阴脉，什么时候才能完全打通经脉啊！”
石头寻思道。他不知道，很多练武之人连经脉是什么都不知道呢！
骄阳初升，又是一天晴方好。今天，我们的陶大院长起得很早，而且破天荒地找到石头和雅楠。
“两个小娃儿，想不想拜师呀？”
“想！”石头说道。
“你教我琴技？”雅楠问道。
“那，还不赶紧的？”
“师傅，我给您鞠躬了！”雅楠拜了一拜。
“拜您为师呀？”石头反而问道。
“是呀！我懂得很多东西的，还教不了你呀？”
“可是，您已经是我们的院长老师啦？”石头继续问。
“你这娃儿，怎么倒墨迹起来了？你不是见人就想拜师的吗？”
“啊？您知道？”
“噢，我猜的，你拜不拜吧？我可是轻易不收徒弟的！再说了，你知道师傅和老师的区别吗？”
石头听他说话，感觉耳熟，好像什么时候听到过，一时又想不起来，就问：
“有什么区别？”
“老师只是老师，师傅相当于‘父母加老师’，你明白吗？就是说，师傅既是你的爹娘，又是你的老师。”
“可是，我不想学琴技的。”
“你这娃儿，怎么这么不畅快？你以为我就只会弹琴呀？想不想学‘古代字体’？想不想学习阵法？”
“想啊！师傅在上，请受徒儿一拜！”
石头终于肯拜了。
“哈哈哈，陶院长，又在糊弄小孩子啦！”
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