作文
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随沄往事录
有故事的人
宁涌浪著
第二卷九十年代
第七十七章作文
二年级时，和写作文有关的课程被称为“说话”，当时还是由刘老师来兼任。到了上三年级后，其他班级都聘请退休的老教师来讲授作文课，敝班亦不甘落于人后。刘老师先给我们延请位姓金的女老师。金老师的教学水平得到了孩子们的一致好评。然而金老师因故无法再继续教我们，刘老师只得另请高人。没想到，新聘来的女老师是个蒙人的二道贩子，授课纯属靠胡扯了事。有同学把此事告诉了家长，家长又反映给了刘老师。刘老师遂把此土耳其大骗子式的老太婆赶出了教室，闹得个不欢而散c反目成仇。
随后，我们有了第四任，也是在小学期间的最后一位作文教员——崔老师。崔老师是位年近六旬的矮个女教师，教学谨严，语言平实，孜孜矻矻，一丝不苟。我们四班同学对伊口碑载道。一天，我在课上匆匆写了篇仅有两段的五百字的命题习作（当时小学生作文以写四百字即算及格），名叫《第一场雪》。被崔老师工工整整地誊抄到了黑板上。我以为是拙作成为了范文，内心窃喜。谁承想，原来敝文成为了一篇反面教材。崔老师认认真真地指出了该文行文c语法c句读c段落c结构c炼字上的错处和不足。真是批得个体无完肤。我不独不怀恨在心，反而令我更坚定了写出锦秀文章的志向。于是，我叫妈妈给我订了《故事会》《童话大王》《中小学生优秀作文》等刊物阅读。此后，崔老师在我的每篇作文后几乎都留下同一评语：朴实无华。很快，班上除了孔德栋的虚构式文章外，我的写实体作文之优秀在四班无出其右。我还曾和孔德栋商讨过：“孔兄，我看书上说小学生最好不要写虚构的文章。”孔德栋回敬道：“老弟，你太易轻信和盲从啦。尽信书不如无书。古今中外的小说哪一部不是在生活和历史的基础上虚构出来的。”思来有理，故未反驳。后来，孔德栋写了一篇《我的大学教授——宁波》。故事内容是写某位与我同名的年逾花甲的老人，在几十年后从海外以终身教授c哲学博士和大作家之头衔载誉归国，为国效力争光的故事。听得我都冷汗直冒，不胜羞愧。不过，刘老师却说这是篇好文章，“立意新颖，文笔隽永，充满合理的想象”。
这样不久后，刘老师选拔了我和孔德栋c李筝c黎砚等人参加了全区小学生作文竞赛。题目是《我爱家乡的》。我想到了多数人会写冰城之冰灯，便反其道而行之，遂在考场上写了一篇《我爱家乡的雪》。未料，其他几位同学之大作皆名落孙山，不才之作竟获得了一等奖。连崔老师都为我高兴和自豪，夸奖我选题得当c下笔有方。我也不改谦虚之作风：“是您和刘老师对学生栽培有道c教导有方。”
亦因此次获奖，我获得了参加市小学生作文竞赛的比赛资格。题目正中下怀：《寻找的脚步》。我引用了贺知章的《咏柳》，一挥而就，写成《寻找春天的脚步》。不想，又一鸣惊人，获得了市小学生作文竞赛一等奖（其实全市共有数十人获得一等奖）。二叔知道此事后，评价我：“这就叫‘自古英雄出少年’c‘有志不在年高’哇！”由是，我又获得了参加全国小学生作文竞赛的资格，此为后话，待日后他章再述及。
一天下课期间，我和鹿漉因琐事吵架，我一时冲动用肘部猛杵了一下她的胸部。发蒙的我忘了女人的是不可以轻易触碰的这一律条了。崔老师发现后，批评了我：“女孩子的胸是不能随便碰的，那是一处死穴，会痛彻心扉的。鹿漉刚刚丧母不久，你应该有大将风度，要处处让着她c关心她。”我寻思过味儿来，向鹿漉道了歉，从此再未对不是我对手的女流之辈下过死手。崔老师还进而给我讲述她小时候上私塾背书的故事：背不对，就要挨先生的戒尺打手板。因此，从某方面说，崔老师不仅是我循序渐进c写好作文的启蒙恩师，也是启迪我谦虚退让c为人处世的良朋诤友。
某一天，我斗胆问崔老师的名讳，她告诉我她叫崔文竹。几十年俱往矣，尊驾安泰乎？万分感谢您，您是奠定拙作文风的基础柱石。
附：法国批判现实主义大文豪巴尔扎克成名后，某日一位年过半百的女老师专诚拜访他，请他为一名小学生的作文作下评语。巴氏读毕，说此生之文“诘（佶）屈聱牙无是处，长大成人后恐怕也难在写作上有半点成就。”女老师遂语重心长道：“这就是您小时候写的一篇作文啊！”
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有故事的人
宁涌浪著
第二卷九十年代
第七十七章作文
二年级时，和写作文有关的课程被称为“说话”，当时还是由刘老师来兼任。到了上三年级后，其他班级都聘请退休的老教师来讲授作文课，敝班亦不甘落于人后。刘老师先给我们延请位姓金的女老师。金老师的教学水平得到了孩子们的一致好评。然而金老师因故无法再继续教我们，刘老师只得另请高人。没想到，新聘来的女老师是个蒙人的二道贩子，授课纯属靠胡扯了事。有同学把此事告诉了家长，家长又反映给了刘老师。刘老师遂把此土耳其大骗子式的老太婆赶出了教室，闹得个不欢而散c反目成仇。
随后，我们有了第四任，也是在小学期间的最后一位作文教员——崔老师。崔老师是位年近六旬的矮个女教师，教学谨严，语言平实，孜孜矻矻，一丝不苟。我们四班同学对伊口碑载道。一天，我在课上匆匆写了篇仅有两段的五百字的命题习作（当时小学生作文以写四百字即算及格），名叫《第一场雪》。被崔老师工工整整地誊抄到了黑板上。我以为是拙作成为了范文，内心窃喜。谁承想，原来敝文成为了一篇反面教材。崔老师认认真真地指出了该文行文c语法c句读c段落c结构c炼字上的错处和不足。真是批得个体无完肤。我不独不怀恨在心，反而令我更坚定了写出锦秀文章的志向。于是，我叫妈妈给我订了《故事会》《童话大王》《中小学生优秀作文》等刊物阅读。此后，崔老师在我的每篇作文后几乎都留下同一评语：朴实无华。很快，班上除了孔德栋的虚构式文章外，我的写实体作文之优秀在四班无出其右。我还曾和孔德栋商讨过：“孔兄，我看书上说小学生最好不要写虚构的文章。”孔德栋回敬道：“老弟，你太易轻信和盲从啦。尽信书不如无书。古今中外的小说哪一部不是在生活和历史的基础上虚构出来的。”思来有理，故未反驳。后来，孔德栋写了一篇《我的大学教授——宁波》。故事内容是写某位与我同名的年逾花甲的老人，在几十年后从海外以终身教授c哲学博士和大作家之头衔载誉归国，为国效力争光的故事。听得我都冷汗直冒，不胜羞愧。不过，刘老师却说这是篇好文章，“立意新颖，文笔隽永，充满合理的想象”。
这样不久后，刘老师选拔了我和孔德栋c李筝c黎砚等人参加了全区小学生作文竞赛。题目是《我爱家乡的》。我想到了多数人会写冰城之冰灯，便反其道而行之，遂在考场上写了一篇《我爱家乡的雪》。未料，其他几位同学之大作皆名落孙山，不才之作竟获得了一等奖。连崔老师都为我高兴和自豪，夸奖我选题得当c下笔有方。我也不改谦虚之作风：“是您和刘老师对学生栽培有道c教导有方。”
亦因此次获奖，我获得了参加市小学生作文竞赛的比赛资格。题目正中下怀：《寻找的脚步》。我引用了贺知章的《咏柳》，一挥而就，写成《寻找春天的脚步》。不想，又一鸣惊人，获得了市小学生作文竞赛一等奖（其实全市共有数十人获得一等奖）。二叔知道此事后，评价我：“这就叫‘自古英雄出少年’c‘有志不在年高’哇！”由是，我又获得了参加全国小学生作文竞赛的资格，此为后话，待日后他章再述及。
一天下课期间，我和鹿漉因琐事吵架，我一时冲动用肘部猛杵了一下她的胸部。发蒙的我忘了女人的是不可以轻易触碰的这一律条了。崔老师发现后，批评了我：“女孩子的胸是不能随便碰的，那是一处死穴，会痛彻心扉的。鹿漉刚刚丧母不久，你应该有大将风度，要处处让着她c关心她。”我寻思过味儿来，向鹿漉道了歉，从此再未对不是我对手的女流之辈下过死手。崔老师还进而给我讲述她小时候上私塾背书的故事：背不对，就要挨先生的戒尺打手板。因此，从某方面说，崔老师不仅是我循序渐进c写好作文的启蒙恩师，也是启迪我谦虚退让c为人处世的良朋诤友。
某一天，我斗胆问崔老师的名讳，她告诉我她叫崔文竹。几十年俱往矣，尊驾安泰乎？万分感谢您，您是奠定拙作文风的基础柱石。
附：法国批判现实主义大文豪巴尔扎克成名后，某日一位年过半百的女老师专诚拜访他，请他为一名小学生的作文作下评语。巴氏读毕，说此生之文“诘（佶）屈聱牙无是处，长大成人后恐怕也难在写作上有半点成就。”女老师遂语重心长道：“这就是您小时候写的一篇作文啊！”
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