《财商教育我的孩子会理财》 §§§序言 相信每一位父母都希望自己的孩子以后能够赚取更多的财富，成为一个富有的人，拥有精彩辉煌的人生前程。那么，是不是把赚钱的方法教给孩子就够了呢？ 其实，一个人懂得了赚钱的方法未必可以富起来。如果想让孩子成功积攒财富，必须让他关注一个非常重要的因素，就是要懂得怎样聪明地运用财富，利用钱生钱，给自己带来更多的财富。实际上，这是一种能力，一种管理金钱的能力。 管理金钱能力的高低是由一个人的财商决定的。可以看一下周围，有很多薪水非常高的人士走上了“负债”之路，其中最重要的原因就是他们的财商不高。虽然他们的收入很高，但却不懂得怎样正确投资，而且还无节制地消费，最终欠下巨额的债务。有理由相信，如果他们能够提高财商的话，就会懂得怎样管理财富，结果一定会与此大不一样。 不可否认，财商是一个人最需要的能力之一，它甚至比智商和情商更重要，但是，它也最容易被人忽略。不难想象，一个人如果对财商持有一种漠视的态度，那他一定不会赢得应有的财富。所以，如果父母不想让自己的孩子也陷入财务危机的话，就应该尽早积极培养他的财商。 实际上，近几年来，有关“财商”的话题在已经变得非常流行，很多财商观念已经慢慢地被人们接受，并且正在不断地被应用于实践。那么什么是财商呢？所谓财商，就是理财的商数，就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人投资理财综合素质的指标。培养孩子的财商，对孩子进行财商教育已经成为今天素质教育的重要组成部分，是对孩子进行综合素质教育的一项全新内容。 目前，世界上很多发达国家，如美国c英国c德国c法国和日本等国，都非常重视对孩子的财商教育，甚至把这项内容列为中小学生的必修课程。遗憾的是，与国外的财商教育相比，国内对孩子的财商教育还处于起步阶段，很多父母根本就没想到培养孩子的财商。之所以会这样，一方面，是因为这几年国内刚刚才兴起投资理财的观念，很多父母对此还没有太深的认识；另一方面，大部分父母把对孩子的智育放在首位，只希望孩子好好读书，严重忽视了对孩子财商的培养。 对孩子来说，财商教育是非常重要的，财商的高低关系到孩子未来在社会的生存状况。毫不夸张地说，没有财商教育的家庭教育是不完整的。如果没有财商教育，就不能有效提高孩子的综合素质，也不可能把孩子培养适应时代要求的复合型人才。所以，对孩子进行必要的财商培养应该是现代孩子成长的必修课程。孩子具有很高的财商，一方面能够有效提高自己的金钱管理技能，另一方面，也能够在很大程度上能够提高他的人格素养，为孩子长大后能够独立理财c开拓自己的事业打下坚实的基础。 为了让家长朋友更好地认识财商教育的重要性，更好地培养孩子的财商，我们编写了《把孩子培养成财商高手》一书。本书以通俗的语言c精彩的案例和分析从不同角度向广大家长朋友全面阐述了财商教育。 本书并不是以一种枯燥无味的说教式的姿态出现在家长朋友的面前，因为全书涉及了美国c德国c英国c瑞典等西方发达国家以及日本c韩国c香港和台湾等亚洲国家和地区的成功人士，如比尔?盖茨c沃伦?巴菲特c洛克菲勒c哈特c安德鲁?卡耐基c萨姆?沃尔顿c英格瓦?坎普拉德c拿破仑?希尔c杰克?韦尔奇c松下幸之助c李嘉诚等的创富c理财经验。另外，在书中也把犹太人的创富经验做了相关介绍和展示。当然，本书也可以作为家长与孩子共同品读的读物，因为书中生动的真实案例故事也可以有效帮助孩子建立正确的金钱观，让他学会珍惜金钱，驾驭金钱，成为真正的财商高手。 尤其值得一提的是，本书还在最大程度上告诉家长朋友怎样有效培养孩子的财商。因为本书每一小节后面都有“财商培养建议”，这些建议是本书最大的亮点，力求给家长朋友最实用c最有效的教子指导。 真诚希望本书能够成为帮助家长朋友培养孩子财商的良师益友，也真诚希望孩子能够从本书中体味到财商的重要，收获更多的财富和快乐。本书除了值得广大家长和孩子阅读外，对中小学教师以及所有关注青少年成长的相关人士来说，也具有很好的参考价值。当然，因为作者水平有限，难免有不妥和谬误之处，还请读者朋友不吝批评指正，在此一并表示感谢。 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第一章 重视培养孩子的财商 1c认识财商是什么 美国国际教育基金会会长c著名教育家夏保罗先生说，美国许多家长在如何对孩子进行教育的问题上有一个共同的认识：在孩子iq（智商）cfq（财商）ceq（情商）的教育培养中，fq（财商）的教育培养最重要，要想子女成材，就一定要从他们小的时候开始进行理财教育，培养他们的财商。 对于孩子来说，更应该从小培养财商，要让他从小就考虑怎样去理财。因为财商是孩子迫切需要培养的一种能力。 财商（fancial　一tient，fq）是指一个人在财务方面的智力，是理财的商数，是理财的智慧，也是理财的能力。财商是一个人判断金钱的敏锐性，以及对怎样才能形成财富的了解。财商一词是由美国著名理财教育家罗伯特?t?清崎在其著作《富爸爸　穷爸爸》一书中提出来的。 在对待金钱上，清崎的父亲与朋友的父亲有迥然相异的看法。经过研究，清崎接受了朋友父亲的建议，即：不要做金钱的奴隶，而是让金钱为我们工作，并因此成为一个成功的投资家。 其实在现实生活中，正是因为人的财商高低的不同，所以才出现了“穷爸爸”和“富爸爸”两种不同的人生结局。一个人的财商越低，理财的本领就会越差，即使有再多的钱也会慢慢用完。古有“富不过三代”的说法，实际上就是指高财商的老子辛辛苦苦积攒下来的钱，最后也会毁败在无财商或低财商的子孙手中。 关于财商，父母应该明白一点，并不是一个人赚得越多就等于他的财商越高。对此，香港著名理财专家林一鸣博士曾经写过这样一段文字： fq理财是一门高度艺术的学问，有时并不是简单地指买到便宜的东西，就是一个高fq的人。 很多人都有一个希望，就是可以赚取更多的财富，但可以赚得很多钱的人，并不一定代表是高fq的人。有些人可以每天赚10000元，但花11000元，相对另外一个赚1000元，但却能储下100元的人，fq就可能有所不及了。 但笔者并不是叫大家做守财奴，因为一个赚10000元，但最后把9999元带进棺材的人，也不见得是一个高fq之人。 同样道理，fq也并不是只懂精打细算。你可能买了很便宜的东西，但都是没有用的。例如你在超级市场减价的场合，一口气买了数百卷原价4元现在减至3元的厕纸，结果厕纸把整个房间堆得满满的，占用你每月数千元的租金，怎能算有fq可言？所以fq的衡量，应是看你运用金钱的聪明程度。 相信林一鸣博士的这段话会让父母眼前一亮：原来，财商的高低与自己以前的想法并不一样。另外，欧洲著名理财专家博多?舍费尔长期关注于儿童财商教育，他发现要对孩子进行财商教育的同时，必须对父母也进行财商教育。 实际上，财商是一个人最需要培养和具备的能力之一，也是最易被人们忽略的能力。对于孩子来说，更应该从小培养财商，要让他从小就考虑怎样去理财。因为财商是孩子迫切需要培养的一种能力。会理财的人越来越富有，关键的原因就是财商高。 财商包含两方面：一是知道金钱的游戏规则，二是能够驾驭金钱的风险为自己服务。实际上，财商与一个人挣多少钱并没有直接的关系，它是测算一个人能留住多少钱以及让这些钱为他工作多久的指标。可以想象，一个人如果漠视财商，他一定是现实感很差的人。 今天有很多人虽然接受了高等教育，却没有掌握一些最基本的理财知识。所以，大多数时候，人们并不是缺少钱而是缺少一种理财的观念。很多看上去有钱的人，并不一定是财务自由的人，但财商高的人却一定能够通过努力来实现财务上的自由。所以，一定要培养孩子的财商。 目前，财商（fq）已经与智商（tellince　一tient，iq）c情商（e一ti一nal　一tient，eq）c逆商（adversity　一tient，aq）一起，构成了孩子教育不可或缺的重要内容，这些都是代表孩子在各个方面的智慧。 财商培养建议： 1要让孩子正确认识财商。 父母认识财商后，也应该让孩子正确认识财商。要让孩子知道，一个有着良好财商的人，应该是“懂得赚钱c懂得花钱c懂得存钱”的人，除了懂得赚钱之外，更能够聪明地运用金钱c控制和管理金钱，利用金钱再赚取更多的金钱，从而给自己带来更多的财富和快乐。 如果孩子懂得了这些，那他就会拥有不错的财商了。这样，他就可以知道怎样利用本身拥有的资产，成为一个成功管理财富的人，并为自己带来更多的欢乐。 2财商可以通过后天的培养来提高。 父母应该明白，一个人的财商是可以通过后天的专门训练和学习得以改变的。财商并不是孤立存在的，而是与人的其他智慧和能力密切相关的。所以说，从现在开始培养孩子的财商是非常明智的，通过财商的培养，孩子就一定能够提高他的理财能力，他就可以改变自己的财务状况。 3重视财商培养并不等于裸地追求金钱。 父母要明白，重视对孩子财商的培养，并不意味着让他学习裸地追求金钱。培养孩子的财商，是让他学会正确理财的行为：怎样使用金钱c赚取金钱c存储金钱c花掉金钱 亨利?泰勒曾在他的著作《生活备忘录》中这样写道：“因此，在赚钱c储蓄c花销c送礼c收礼c借进c借出和馈赠等方面，正确的行为原则和方法几乎为一个人的完美无缺做出了论证。” 4多方位培养孩子的理财兴趣。 除了亲自教育孩子之外，父母还可以利用目前社会上已经存在的多种方式来培养孩子的理财兴趣，比如，购买一些有关理财方的卡通书c故事书，让孩子自己读一些这方面的书，尽量多给孩子讲一些有关理财的故事等。 2c家庭教育离不开财商教育 对孩子的一生发展来说，财商教育非常重要，没有财商教育的家庭教育是不完整的。 不同的人对财富的追逐方式也有所不同，那么怎样才能衡量一个人的理财能力呢？以前，人们只能看到结果，而不能预先做出相对准确的评估。换句话说，人们更多的是根据财富的多少来评价一个人的能力。而今天，财商则为人们提供了一个新的维度，以此来衡量一个人的理财能力和创造财富的智慧。 值得欣喜的是，今天有越来越多的父母开始重视对孩子的财商教育，他们都希望自己孩子能早一步认识理财的观念，并奠定下坚实财商基础。所以，每一位父母都应该懂得：对孩子的一生发展来说，财商教育非常重要，没有财商教育的家庭教育是不完整的。 有一位父亲，一辈子经商并省吃俭用，给儿子留下了上亿元的遗产，他满心希望给儿子提供最好的物质生活。结果自从他去世后，年近30岁的儿子就大肆地购置高档别墅c买豪华跑车c出国旅游，恣意“享受人生”。结果不到3年，上亿元的遗产就被他挥霍一空。 还有一对在金融界打拼过多年的父母，去世后留给未满20岁的儿子几十亿元的遗产。结果，这个孩子太早拥有财富，又不懂得如何理财，最后竟然因为吸毒而横死街头。 从这些真实的中案例不难得知，如果在家庭教育中没有安排财商教育这一课，那就不能尽早培养孩子的理财能力和智慧，即使留给他们再多的财富，迟早也会被他们挥霍掉。 德国著名教育家卡尔?威特认为：“理财能力是孩子将来在生活和事业上必须具有的最重要的能力之一。这是一种素质，它关系到人一生的生存和幸福。”实际上，对孩子进行财商教育，并不仅仅是让孩子学会攒钱，也不一定要让他经商，而是要让他对金钱知道节用，并会有效使用。 关于在家庭教育中对孩子进行财商教育，世界各国已经给我们做出了很好的榜样： 在德国，很多父母用理财童话故事打开孩子的财商之门，通过这些故事，他们告诉孩子这样的道理：如果你只是抱着一种试试看的心态，那么最后你只会以失败而告终，你会一事无成；尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路；不能试验，你只有两种选择，做或者不做；你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子；你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度这些精练的话语，除了会让孩子树立正确的金钱观之外，还会让他学到更多的人生道理。 在法国，对孩子的“家庭理财课程”早在三四岁就开始了。那时孩子刚刚形成数的概念，并初步学习加减法，所以能够区分不同金额的钱币，就能明白金钱与购物之间的关系。孩子们第一次得到的零花钱仅为1一5法郎，对于这笔“小钱”，父母大多鼓励孩子正确合理地消费掉，当然，在孩子消费前，父母会给他出点主意。 在美国，父母希望孩子尽早懂得自立c勤奋与金钱的关系，他们把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。每年大约有300万中小学生在外打工，他们信奉“要花钱，自己挣”的观点。美国孩子有这样的观念：即使出生在富有的家庭，也应该有工作的和社会责任感。即使再富裕的家庭，父母也都特别重视对孩子的子女的理财教育，因为这些含着“金汤匙”出生的后代将会继承庞大的资产，面对巨额的财富，他们必须具备过人的财商和智慧。更重要的是，富豪家族要尽量减少败家子产生的可能性。 在日本，父母要求孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理零用钱。他们教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”很多父母在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个，就要等到下个月。 可见，家庭教育中一定要有财商教育，一定要培养孩子正确的消费观念和创造财富的能力。在今天这个时代，财商教育不应该再是一个空白。如果父母致力于提高孩子的综合素质，致力于培养适应时代要求的复合型人才，财商教育是无论如何都不能缺失的。 事实上，如果孩子不会理财，就等于为孩子的生活埋下了一种隐患。可以说，在今天的市场经济时代，一个人如果不懂得理财，没有财商就可以称之为“财盲”。不可否认，这些“财盲”的生活一定会被他安排得一塌糊涂。 父母如果不想让自己的孩子成为“财盲”的话，就一定要在家庭教育中培养孩子的财商。 财商培养建议： 1父母要有培养孩子财商的意识。 相信天下没有一位父母不希望自己的孩子将来拥有幸福美好的生活。但是，怎样才能让孩子幸福呢？很多父母可能首先想到要为孩子准备一笔丰厚的财富。实际上，这种观念已经落伍了。 在经济飞速发展的这个时代，父母要有培养孩子财商的意识，要想方设法教会孩子打理钱财，这是每一位父母的必修课。父母应懂得对孩子的财商教育宜早不宜迟，要让孩子赢在起跑线上。因为“吃不穷，用不穷，算计不到一世穷。”孩子不懂理财，财富请也不来。 2要把握好财商教育的关键期。 根据教育专家的研究，儿童接受各种能力的培养都有一个关键期，比如，培养孩子语言能力的关键期是2一4岁，培养儿童数理能力的关键期是4一6岁。对于培养孩子财商而言，5一13岁是培养的关键期。所以，每一位父母都应该把握好这个财商教育的关键期。 不过，虽然研究结果是这样的，实际上，很多国家对于下一代的财商教育，早已逐渐提前。如法国，在孩子三四岁时，父母就开始教授孩子家庭理财课程，让孩子形成基本的货币观念。美国对于儿童理财教育的要求是，三岁能辨认硬币和纸币，六岁具有“自己的钱”的意识。 3让孩子尽早掌握与财商有关的技能。 实际上，财商教育不仅是让孩子具备管理金钱，创造财富，还包括一系列与之有关的技能，如辨别需要与想要之间的不同，储蓄，应对工作和其他事务，拒绝各种广告的诱惑等。孩子只有掌握了这些相关的技能，他才能真正能够把握生活，拥有幸福的人生。 3c财商低的孩子会怎样 除了让孩子学好必要的基础知识并培养他的情商之外，还应该让孩子具备一定的理财能力，也就是要对孩子进行财商教育。 对于一个人来说，智商c情商和财商，一个也不能少。智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现，而财商则表示一个人理时的能力。如果智商低，就会像一个白痴；如果情商低，就难以在社会上立足；如果财商低，就会走投无路。 在今天这个市场经济的时代，财商低就等于不会精打细算，日子往往越过越艰难，而且也不能够顺利地闯荡世界。所以，父母要知道，除了让孩子学好必要的基础知识并培养他的情商之外，还应该让孩子具备一定的理财能力，也就是要对孩子进行财商教育。 父母要让孩子对资金有深刻认识，了解资金流动的奥秘所在，懂得投入产出的原理，合理运用稳健的财务原理。否则的话，孩子可能真的会无法面对今天这个时代。 美国著名的《财富》杂志曾经在封面上刊登过一位年仅19岁的年轻人的照片。他叫詹森?斯维斯彭，一个网站的拥有者。他因为在投资家的资助下推出一个名叫“心想事成”的网站而一举成名，在短短的几个月内，网页的访问量达到900万人次之巨。 这在美国是绝无仅有的，有人惊叹：难道他是下一个比尔?盖茨吗？詹森在网站上赚到了上亿美元的资金，成为美国的一位网络新贵。 他陷入了巨大的成功中，认为自己有非凡的能力，也能办到一切事情。在当时许多人认为这绝不是狂言，因为他的年龄和成就甚至超过了当年的比尔?盖茨。有不少预言家也断定他必然会累积巨大的财富，一定会成为类似于比尔?盖茨那样的影响全球的人物。 不久，美国的许多金融机构主动向他提供贷款，给予他巨大的财力支持，他的公司很快就上市了。财富就像雪球一样越滚越大，从原来的1亿余美元扩增到26亿美元。 这简直就是一个财富神话。他成了媒体追逐的对象，有电影公司甚至准备拍一部反映他的创业史的电影。他的生活也奢华至极，为此他一共花去了324亿美元。 不幸的是，美国股市风云突变，詹森公司的股票从原来的每股168美元狂跌到2美元，公司被宣布破产。仅仅两年后，他就变成了一个身无分文的普通人。那些曾经像苍蝇一样追逐他的电影公司全都不见了。 詹森又四处筹款准备东山再起，但是他发现，原来借钱竟然如此困难。没有一家公司和金融机构愿意借钱给他，这让人觉得不可思议。最后，他从他的叔叔那里借到了钱，又注册了一个网站，但却风光不再了。 詹森说：“经过这些事，我终于明白了，金钱只认得金钱，它不会认得人。以前我失败的原因是，我总认为金钱是认得我的。”有媒体评价说：这位20岁的年轻人以后可以成为一位哲学家。 不可否认，詹森虽然开始赚到了很多财富，但他却是一个财商很低的人。因为他不懂得理财，即使他有再多的财富，但如果时常挥金如土，迟早有衰败的一天。 一般来说，大凡事业上的成功往往会让人产生自命不凡的感觉，而这种感觉又很容易让人铺张浪费，最终导致惨败的下场。所以，父母要想让孩子成为一个财商高的人，就要让他学会成功理财，而且让他在成功面前保持冷静，在失败面前永不退缩。 父母应该让孩子明白，整天大肆挥霍c花天酒地c住豪华别墅c坐高级轿车的人不一定是富有者，因为收入并不意味着财富。即使一个人一年赚100万，但随即又将它们花光，甚至是负债，他仍旧不可能富有。 所以说，理财一定要有长远的眼光，让孩子多为将来做打算，生活不要奢华，决不能抱着“今朝有酒今朝醉”的心态，否则不但不会让自己的财富增加，反而会失去已有的财富。 财商培养建议： 1培养孩子的吃苦精神。 在对孩子的财商培养中，“先苦后甜”是一个非常重要的环节。父母如果希望孩子拥有优良的财商，就应该培养孩子的吃苦精神，看他是否能接受“先苦后甜”，是否能经得起诱惑而不动心。 事实上，能够取得伟大成就的人，特别是一些财商高的人，都能够做到“先苦后甜”，能够理智地抑制心理上的冲动。他们牺牲暂时的快乐，来换取未来更大的成功。 香港著名理财专家林一鸣博士建议父母尝试做“先苦后甜”的实验：跟孩子做一个简单的实验，就能够知道他是否是一个可以接受“先苦后甜”的人。首先选择一种孩子最喜爱吃的东西，例如是一只美味的朱古力大雪糕，然后给他两个选择：选择一，立刻把雪糕吃掉；选择二：现在不吃，但明天可以得到两个同样的雪糕。 林一鸣博士认为，对于所有财商高的人，他们都会做出第二个选择，也就是暂时抑制自己的，选择明天得到更大的利益。能够接受“先苦后甜”的孩子，一般头脑会较其他人清晰，善于抗拒诱惑和控制情绪，能较好地应付生活中的挫折，长大后会取得巨大成就；相反，选择立刻吃掉雪糕的孩子，则一般较易受眼前的诱惑所影响，容易放纵自己的冲动，放弃了将来更大的回报。要成为财商高的人，当然是选前者的机会更大了。 2训练孩子的分析能力。 要培养孩子的财商，父母还要训练孩子的分析能力。每当孩子遇到“人生交叉点”的时候，父母应该向孩子解释清楚，每项选择的优点和缺点，特别是为什么明天得到的会比今天多，为什么要放弃眼前的利益，把目光放到更远的地方。 当孩子有了较强的分析能力以后，如果再遇到类似上面的问题，他就会懂得思考，懂得比较不同选择的结果，从而作出最明智的决定；当孩子学会分析问题后，他就会通过努力，自己存钱买自己想要的东西，而不是等父母拿着东西送到他的面前，这时他就会更加珍惜这件东西的价值。 3增加“先苦后甜”的难度。 当然，父母还可以增加“先苦后甜”的难度，让两个选择的距离变得更远，让孩子更容易区分出两者的不同。比如，可以把两个选择更换为：要么今天吃一支雪糕，要么明天吃两支雪糕，外加到游乐场玩。这时候，孩子选择“先苦后甜”的机会就会大一些。 有一点需要父母特别注意：凡出言，信为先。也就是说过的话就一定要算数，否则孩子就不会再相信“先苦后甜”的真实性。 4c别让孩子患上“富裕病” 富裕的孩子更容易出现焦虑c抑郁等问题。这一点，在中国富裕孩子的身上也得到了充分的证明。 今天很多父母可能都对“富裕病（affenza）”这个词感到陌生，实际上，这个词是在20世纪90年代后期形成的，它发源于美国，由两个单词“富裕（affence）”和“流感（fenza）”组合而成，主要是指由于父母给孩子提供的物质太丰富，造成孩子过度沉溺于物质，生活缺乏目标等后遗症的情况。 美国小儿科学会（aap）在美国父母心中具有很权威的地位。2004年，该科学会出版了一本新书《ab一ut　children》（《关于孩子》），在书中，作者一共探讨了将在21世纪影响美国孩子的46个关键议题，其中一个就是“童年富裕病（child　affenza）”。 目前，这种“童年富裕病”的现象在我国普遍存在，而且正在大肆蔓延。放眼望去，周围的许多孩子都具备《关于孩子》第一章描述的特征：狂热地购物和花钱c物质需求的期望膨胀c对广告的免疫减弱c自我概念依据服装的品牌而定义 很多人都认为：物质供给越多，人就会越发满足。事实上并非如此，美国耶鲁大学罗伯特?连恩教授在1970年就从事“幸福的丧失”的研究，研究发现：当人的需求与供给刚好对等的时候，满足感与愉悦感是最高的；而过多的供给，反而让人比物质匮乏时更为失落。 因此，用罗伯特?连恩教授的研究发现来看，现在许多物质过剩的“白金”孩子，反而更可能是“满足被剥夺”的一代。根据美国哥伦比亚大学的研究，富裕的孩子更容易出现焦虑c抑郁等问题。这一点，在中国富裕孩子的身上也得到了充分的证明。 据某城市晚报报道，2006年11月23日晚上，一全身名牌服饰的男孩在某步行街与多名警察发生了肢体冲突，现场的一辆警车被砸，满地都是破碎的挡风玻璃。民警与男孩的母亲上前劝阻，结果也被他打了。 目击市民何先生注意到一个细节：男孩全身穿着耐克运动装，质量很好；他的裤子口袋里装得鼓鼓的，都是百元票面的现金！ 据知情人透露，这名大闹步行街，砸坏警车的男孩名叫陈程，家住重庆某镇，今年15岁，是某中学初三学生。据派出所民警介绍，陈程的父亲在镇上开有很多工厂和宾馆，是有名的富商，身家过千万。工作繁忙的他有时一个月与儿子都见不上一面，陈程的学习生活都由母亲照顾。 由于家境富裕，陈程平时的各种物质要求其母都会满足他，而他的零花钱也比其他同学多很多。陈程平时成绩不是很好，一星期以前，他没有交作业，此事被不常见面的父亲知道了，父亲二话不说，立刻让陈程的母亲给他减少零花钱，以此惩罚他。 11月19日，陈程趁母亲不注意，把家里的一张巨额银行卡偷走了。回到学校后，他立刻请同班同学去吃火锅，并取了两千元钱给自己换了一部新手机。23日上午8点，发现丢失银行卡的陈母与陈程的姨妈一起来学校找到陈程，两人发生了争吵，随后陈程抛下母亲，冲出校门跑掉，一去不回。23日下午3点左右，陈程学校老师和陈母配合寻找，终于得知陈程在重庆某步行街一带游荡，他们及时通知了警方。接下来便发生了陈程在步行街与警察发生冲突和砸坏警车的一幕。 陈程的班主任老师说，他是个体育尖子，运动会上铅球冠军向来都非他莫属，100米还跑出过11秒的好成绩。缺点就是心理比较脆弱，受不了失败的打击。 陈程最好的朋友之一，同学小a说：“他最害怕看见别人过生日！过生日请客的时候他都会喝酒，喝多了他总会哭。”小a还透露，每当陈程过生日时，他的父母总会给他一笔钱让他请同学吃馆子，但从来不参加。陈程常常苦笑说：“别的同学过生日都可以在家跟父母过，我就只有吃馆子。” 从陈程的经历来看，金钱代表不了父母对他的真正关爱，而只能让孩子滋长对金钱的依赖心理，一旦他的得不到满足的话，他就会做出不正当的行为来。所以，父母一定不要主观地以为，金钱就是对孩子的爱。 父母要知道，那些伟大的成功者没有一个是被金钱培养出来的，即使他家财万贯，他的父母也不会让他过多地接触和使用金钱，因为他们都懂得“别让孩子患上‘富裕病’”的道理。父母只有用“穷困”去激励孩子，才能让他锻炼出好品格，成就好人生。正如一位伟人所说：“人生最大的幸运，就是保持适度的贫穷。” 财商培养建议： 1父母要提高对“富裕病”的认识。 只有对一件事情提高认识，才能更好地应对它。父母应该认识到，“富裕病”离我们的孩子并不遥远，或者孩子已经患上了“富裕病”，“富裕病”对孩子的人生影响非常大。 根据美国有关部门所做的调查，继承15万美元的孩子中会有20放弃工作，最终造成这样的孩子一事无成。实际上，这种情况在我国更是很普遍，而究其根本的原因，就是“富裕病”在作怪。 一般来说，太过富裕的孩子不会主动为自己的未来作考虑，也不会为未来付出努力，所以，对他来说，他得到的物质财富越多，他就会越不满足，甚至会失去奋斗的目标。所以，还是尽量让孩子远离“富裕病”。 2尽早对孩子进行正确的财富教育。 正确的财富教育是应对“富裕病”的良方，而且这种财富教育一定要趁早进行。因为“少成若天性，习惯成自然”，只有在孩子小的时候，让他建立起正确的财富观念，他才能养成正确的理财习惯。 3别让孩子成为“漏斗型”爱的牺牲品。 不可否认，今天的孩子太过“幸福”了，有享受不完的“爱”。因为这些孩子都是在“漏斗型”爱的灌注下成长的，一个家庭只有1个孩子，却有父母c爷爷奶奶c外公外婆等6个人的疼爱。 实际上，孩子真的承受不了这么多的“爱”，如果硬要让孩子“享受”的话，他很可能会“吃不消”，从而在孩子体内产生“富裕病毒”。这是一件非常可怕的事情。所以，如果您真的是为了孩子的明天考虑，就一定要给孩子做好“防毒”措施。 5c金钱会改变孩子的命运 巨大的财富对于一个不习惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它侵入他的品德的血肉和骨髓。 今天，随着人们生活水平的不断提高，孩子们手中的零花钱也越来越多，有调查显示，城市中90的中小学生平时都有零花钱，少则几十元多则数百元。 教育专家指出，金钱就像一把双刃剑，对孩子来说，学会合理利用金钱对他当然不会有害，但如果孩子不懂得正确使用金钱的话，金钱有可能就会把他引入歧途。 也就是说，如果孩子对金钱没有一个正确的认识，那么，金钱就会对他产生负面的影响。其实，这就正如美国著名作家马克?吐温所说的：“巨大的财富对于一个不习惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它侵入他的品德的血肉和骨髓。” 有一个叫李楠的孩子，他的父亲是一家中型公司的负责人，母亲是一家大型超市的主管，两人的收入颇高，当然李楠手上也就不会缺钱花。从李楠很小的时候，父母在金钱方面对他是有求必应。每次全家一起上街，李楠必须让父母带他逛商店，而且喜欢什么就让父母买什么，不管是好玩的还是好吃的，都是一路绿灯买下来，每次花销都好几百元。当然，李楠更是麦当劳c肯德基的常客。 很快，李楠上学了。因为他的父母都是高级管理人员，每天都特别忙，当然也就顾不上孩子了。他们经常给李楠钱，让他自己在外面吃饭。结果李楠花钱上了瘾，父母给他的钱本来是吃饭的，可他却用来买了大堆的零食和玩具，并且带到学校去招摇过市。慢慢地，同学们都很羡慕他，他也非常讲义气，一高兴就请同学吃零食，让同学玩玩具。后来，以至于同学们都叫他“大款”c“老板”，甚至叫他“老大”。 去年春节，李楠收了6000多元的压岁钱。这一下子他可乐坏了，钱就花吧，才三天就花了一半。后来，父母发觉了李楠的挥霍无度，就把他手中剩下的钱全部没收，开始控制他的零花钱。果然，李楠的零花钱从每月四五百元一下降到了一百元左右。他的父母也很高兴，以为孩子真的懂事了。 可是，习惯了大手大脚花钱的李楠想起了歪主意，开始到学校附近的小卖店佘东西，然后记账。他告诉小卖店老板，他家有的是钱，他肯定会还的，这时，李楠的同学也给他作证。于是，李楠又恢复了“花钱如流水”的日子，吃喝玩乐就是不学习。 为了还钱，李楠学会了跟父母撒谎。他不断编造补课c买教材c买学习用品c同学聚会等谎言向父母要钱。当他有了钱就去挥霍。后来，李楠学会了旷课，在网吧里疯狂地打游戏。在那里，他认识了几个社会上的哥们儿。于是，李楠真的学坏了，因为他开始跟那几个哥们儿一起盗窃，后来发展到了拦路抢劫的地步。最终，李楠被公安机关抓获，处以劳动教养。 直到此时，李楠的父母才如梦方醒，他们非常后悔。李楠的母亲说：“如果当时对孩子进行必要的金钱教育，孩子也不至于走上了邪路啊！我们真是失误啊！” 那么，一开始的时候，李楠的父母是怎么想的呢？他们难道不知道那样会把孩子惯坏吗？其实，他们有着跟绝大多数中国父母一样的想法，那就是“再苦也不能苦孩子”。因为他们觉得自己小时候受了很多苦，如今条件好了，就再也不能让孩子再过以前的穷日子了。 有关调查表明，在所有未成年人的犯罪中，他们犯罪前的零花钱越多，去歌舞厅c游戏厅c网吧c洗浴中心等“青少年不宜”场所的比率就越高。这些人中因抢劫c盗窃等与“钱”有关罪行而锒铛入狱的占到全部未成年犯罪的70以上。他们之所以走上犯罪道路，在很大程度上是因为他们从小没有得到良好的理财教育，没有树立正确的金钱观。 一位母亲在痛心地反思自己对孩子的教育时这样说：“孩子现在好吃懒做，成绩不理想，喜欢上网玩游戏，在高档商场花钱如流水导致这些坏现象的原因都是金钱，都是金钱惹的祸。” 为了生计，王先生前些年经常在外奔波，很少有时间陪孩子。在儿子面前，他总有一种愧疚感。作为弥补，他总是给儿子很多零花钱。儿子在大学期间，每月的花销是宿舍其他同学的两倍。儿子向他要钱买电脑，换新手机，他从来就没有拒绝过。 现在，儿子参加工作了，很少打电话回家。王先生和妻子守着一栋房，每天都感到孤独和寂寞。每次长假，王先生就要求儿子回家看看，但儿子总以加班为由拒绝，每次通电话不到一分钟，儿子就急着挂机。有时儿子也会打电话回家要钱，这也使得王先生很开心，因为这是儿子少有的主动给他们打电话。王先生一直想不明白，自己没少疼爱儿子，并一直尽量做个好父亲，儿子为什么就是不领情呢？ 有关教育专家认为，实际上，王先生的儿子是不懂得感恩，因为孩子已经习惯了父母的爱和关心，没想过要回报与感恩。用金钱溺爱孩子，孩子就会认为，凡是他要求的父母都应该给，如果父母做不到，就是父母无能。 财商培养建议： 1对孩子进行金钱教育。 眼下，很多父母十分注重孩子的智商教育，然而却不关心孩子的金钱教育，甚至对此一无所知，很多父母对自己的孩子宠爱有加，不断地给他零花钱。而对孩子“钱该怎么花”却不加以引导，使孩子缺乏正确的金钱观。 2学会真爱孩子。 不可否认，今天的有的父母溺爱孩子，孩子衣来伸手，饭来张口；有的父母只关心孩子的学习，却很少过问其他方面；还有的父母对自己的父母关心不够，没有为孩子做好榜样，这些行为都可能导致孩子对亲情的淡漠。 所以，在此呼吁每一位父母：如果你真爱孩子，如果你会爱孩子，如果你想让孩子未来的道路走得稳一点，就请你立即停止滥施的娇宠和溺爱，请你收回你满手是钱的双手吧！因为现在还来得及。 3改变教育孩子的观念。 除此之外，父母还要改变一下教育孩子的观念。因为现在很多父母还存在一个误区，认为满足孩子的物质和金钱要求就是疼爱关心孩子，实际上这种观念是非常错误的。其实，对孩子来说，陪他逛一次公园，比给多少钱都要温暖。 6c教孩子摆正对金钱的认识 人们对待金钱的观念只是主观上的认识，而这种认识在多数情况下是不正确的。 金钱是否很重要？很长时间以来，这个话题都很有争议性。其实，从整个人类社会发展的历史来看，金钱对于任何社会c对于任何人来说都是非常重要的。因为金钱是有益的，它使人们能够从事很多有意义的活动；当一个人在创造财富的同时，他也在对社会和他人做着贡献。 美国著名作家泰?g?希克斯在他的著作《职业外创收术》中指出，金钱可以让人们在以下12个方面生活得更加美好： 1物质财富； 2娱乐； 3教育； 4旅游； 5医疗； 6退休后的经济保障； 7朋友； 8更强的信心； 9更充分地享受生活； 10更自由地表达自我； 11激发你取得更大成就； 12提供从事公益事业的机会。 今天的孩子处在一个物质相对丰富的时代，金钱和财富成为人们生存的必需和与社会联系的重要标志，教孩子摆正对金钱的认识是孩子适应社会发展和自身成长的需要。 不可否认，今天有很多人不了解金钱到底是什么，到底是怎么运行的。从这个角度讲，金钱教育的确是一个关系到社会稳定的大问题，而对孩子进行金钱教育更是一个值得关注的问题。 实际上，金钱教育是最近几年才开始提出来的新概念。一提到金钱教育，很多人可能就会皱起眉头。因为在人们的印象中，金钱往往会让人变得势利c贪婪，但每个人却都还希望金钱能够多多益善，所以，金钱很容易把人的心灵扭曲。事实上，人们对金钱的这种理解是错误的。 的确，作为父母，有必要跳出传统教育思想的束缚，对金钱教育做一番认真的审视。要想对孩子进行正确的金钱教育，首先就要让孩子树立一个正确的金钱观。 申明是一个富家子弟，手中的零花钱当然不会太少，所以他经常呼唤几个所谓的朋友到游乐园c大饭店c游戏室等场所消费。申明还认为自己非常了不起，因为身边有那么多小伙伴围着自己。 有一次，申明的爸爸偶然看到他和一群孩子到一家游戏室去玩游戏，他立即想到一定是自己的孩子申明付款，甚至他还想到申明在这群孩子中间充当老大的场景，他感到情形非常不妙。 当申明回到家后，爸爸来到他的身边，这时候，申明的脸上还神气十足的样子。于是，爸爸问他：“最近和小伙伴的关系怎么样？” 申明非常自豪地说：“非常好，他们都听我的。” 爸爸停顿了一下，接着说：“不是吧，他们不是听你的，而是听你的钱的。” 申明不明白了，他有些纳闷：“爸爸，您在说什么呀？” 爸爸耐心地说：“如果你哪天不像现在有这么多零花钱了，他们就不会再这样围在你身边了，你相信吗？” 申明当然不会相信。于是，爸爸继续说：“那么，我们来做个实验吧，从明天开始，我就不给你零花钱了，而且你现在也把手里的零花钱暂时交给我保管，一星期后，事实自然会摆在我们的面前。” 一星期过后，结果不言自明。申明非常沮丧地问爸爸：“爸爸，怎么会这样呢？” 爸爸看着他说：“明明啊，真正的朋友不是靠金钱来维持的，可以这么说，用金钱是买不来真正的友谊的。你明白了吗？” 申明看着爸爸想了一会儿，默默地点点头，似乎明白了些什么。 其实，教孩子摆正对金钱的认识并不是一件很困难的事情。关键是让孩子明白金钱到底是什么？实际上，金钱没有“性别”，也没有“颜色”，是人们赋予它不同的含义，是人们用以交换事物价值的代用品。 之所以有很多人对金钱教育的提法感到不理解，甚至是持一种鄙夷的态度，这是因为他们对金钱教育的认识存在误区，或者说他们自身所接受的金钱教育十分匮乏。也就是说，人们对待金钱的观念只是主观上的认识，而这种认识在多数情况下是不正确的。 在对孩子进行金钱教育方面，如果父母告诉孩子，金钱是万恶之源，反而会造成他的逆反心理，他有可能会变成一个金钱的顶礼膜拜者。即使你成功地培养出他对金钱的厌恶，他也会在未来的生活中背上沉重的包袱。研究表明，那些从小接受“金钱是万恶之源”教育的孩子，普遍表现出缺乏管理金钱的基本能力，长大后也很容易陷入财务危机和混乱。 其实，金钱本身并不会犯错误，人们应该反思自己。对于金钱，每个人都需要摆正态度，当然也包括为人父母者，人的生活不能离开金钱，但是生活的首要目标并不是赚钱，在教育上，钱不能代表对孩子的关爱，用钱去敷衍孩子的做法是不足取的。 财商培养建议： 1父母要有正确的金钱观。 要想培养高财商的孩子，让孩子对金钱有一个正确的认识，那么，父母首先应该弄清自己的价值观，摆正自己对金钱的认识，这样才能有效培养孩子正确的金钱观。 在教育孩子时，很多父母忽略了一个现实：正是大人对金钱认识的缺乏，才导致了孩子对金钱态度的扭曲c异化。所以，父母也迫切需要金钱教育，应该明确的是，金钱教育绝不是倡导金钱至上，自私自利，而是通过对金钱公正客观的认识，树立一种正确的对待金钱的态度，才能保证人们稳妥地驾驭金钱并获得金钱。 2别让孩子成为金钱的牺牲品。 在今天看来，家庭c学校和社会对孩子的金钱教育几乎还处于一种空白状态。更为可悲的是，很多孩子干脆就成了金钱的牺牲品，有钱的时候胡花乱花，没钱的时候就去违法犯罪。 事实上，今天的父母要对孩子进行正确的金钱教育：让孩子正确认识金钱，掌握财富观念，学会科学的理财方法，通过金钱教育培养他的爱心和责任感。告诉孩子：金钱只有用辛勤的劳动才能换来；金钱可以带来一定的物质满足，但金钱不代表一切，幸福c成就c爱c友谊和快乐并不是用金钱可以买到的；学会选择金钱，也要学会放弃金钱，千万不能被金钱所左右，成为它的牺牲品。 3教孩子建立科学的金钱观念。 父母一定要让孩子从小懂得：钱到底是什么，钱是怎么来的，正确地对待钱财，不义之财绝不可取等。对于年龄小的孩子，要联系实际生活给他讲解，多引用一些事例；对年龄稍微大一点的孩子，可以与他专门讨论关于金钱的问题。 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第一章 重视培养孩子的财商(2) 4在日常生活中潜移默化影响孩子。 父母应该知道，对孩子的金钱教育应在日常生活中进行，让孩子通过感受切实可见的生活细节来接受教育。孩子是通过观察父母的言行举止来学习的，如果父母在家里总是谈论什么东西值多少钱，那么，当你告诉孩子金钱并不是一切时，他一定会大惑不解。 所以，在教育孩子的过程中，父母扮演着极其重要的角色。正是在父母言传身教中，正是在日常生活的点滴行为中，孩子接受着父母的金钱和财富观念以及支配财富的方式和方法。 7c孩子知道钱是从哪里来的吗 现实是残酷的，很多孩子根本就不知道钱是从哪里来的，所以，父母一定要给孩子补上这一课。 在对孩子进行财商培养时，不能忽略一个问题：孩子知道钱时从哪里来的吗？如果父母有兴趣的话，可以问一下自己的孩子，看看他是否知道。可能，孩子的回答会让你大感意外。 近日，北京一家幼儿园对全园200多名3一6岁的儿童进行了一次调查，询问他们钱是从哪儿来的。这些儿童有的回答，钱是从爸爸妈妈兜里或家里的柜子里拿出来的；有的回答，钱是银行给的；有的回答，钱是售货员给的；还有的答，钱是工作挣的。第四种回答的只有20。 由此不难看出，大多数孩子并不知道钱是从哪里而来的。为此，父母与老师有责任向孩子讲述钱是劳动所得的报酬，是用知识换来的。只有好好学习，掌握生存的本领，长大了才能为社会服务，在为社会做贡献的同时也能挣得自己应得的报酬。 有一位小学老师曾在课堂上问过学生同样的问题，这位老师这样记录了当时的情形： 今天在课堂上，我与孩子们讨论了一个非常有意思的话题：家里的钱从哪里来？当时，孩子们说了家庭经济的许多来源。我总结了一下，现在家庭收入的种类越来越多，除了固定的工作c劳动所得，有些家庭还有别的收入来源。 当说到这里时，“唰”的一下，有好几个孩子举起手来，“老师，我来说，我来说！”面对着孩子们激动的小脸，真不知他们还要说出什么来呢？“老师，抢劫也能得到钱。”“对，还有骗人，也能骗好多钱！”“没错，我知道假钱也能换回好多钱呢！”“我也知道，假手枪在小卖部卖好多钱呢！”“老师，摇头丸也值钱。”“还有赌钱，我爸不上什么班，可也能挣好多钱！” 孩子们不再等我点名，自己就一个接一个地站起来就说，还有的不止说了一次。可以说，这些与学生生活实际紧紧相关联的内容，给学生提供了很好的发言素材，可同时也引起我们的深思。 是的，现实就是这样的残酷，很多孩子根本就不知道钱是从哪里来的，所以，父母一定要给孩子补上这一课。如果不想让孩子一生过得不幸福，父母就不应该一味地宠孩子，就不应该用金钱满足孩子求得他高兴，要知道，这种做法是非常荒谬的。正确的做法是要耐心教育孩子，用具体生动的事例告诉孩子钱到底是从哪里来的。 财商培养建议： 1告诉孩子，钱不是天上掉下来的。 父母绝对不能让孩子产生“钱是从天上降落下来”的错觉，否则，对孩子的人生成长是极为不利的。父母要知道，如果不论孩子什么时候要钱，都是把钱双手给孩子奉上，也不问用途是否正当，这种放纵孩子胡乱花钱的做法会危害孩子的一生。 2别让银行卡害了孩子。 一般来说，除了现金以外，可以说银行卡是最为方便的付款工具了，只要在p一s机上轻轻一划，应付的金额就会自动从卡中扣除，省去了付完现金再找零钱的麻烦，的确非常方便。可是对孩子来说，这很可能会让他产生一种错觉，以为钱就在这个卡里，好象永远也用不完。同时，他也不会在意花钱的多少，因为不管是10元还是100元，孩子都看不到现金，看到的只是轻轻一划，这非常不利于孩子金钱观的树立。 所以，父母在使用银行卡时，一定要注意向孩子解释：利用银行卡付款，其实只是取出事先存入卡中的金钱，银行卡内的钱和现金是没有差别的，银行卡并不是免费的。另外，如果孩子也使用银行卡的话，父母不应该直接向他的卡上存现金，而应该直接把现金给孩子，让他自己存；或者是当着孩子的面，把现金帮他存到银行卡里。这样的话，孩子会懂得珍惜卡内的钱。 3带孩子感受一下自己的工作环境。 对没有经济能力的孩子来说，他所有的开销都是来自于父母。如果他不知道钱到底从哪里来的话，就很难有一个正确的消费态度，由此很容易造成他对金钱的错误认识。所以父母一定要对孩子加强引导，比如，可以带孩子到自己工作的环境中去，让他感受一下父母挣钱的艰辛。当然，也可以有意识地观察一下体力劳动者的付出，如建筑工人，清洁工人以及收购废品的人员等等。 要让孩子知道，父母在工作时不能做其他无关的事情，用自由换取金钱，很辛苦；让孩子明白金钱来之不易，应该好好珍惜，合理使用金钱。 8c告诉孩子“君子爱财，取之有道” 对每一个人而言，求财最为重要和必须坚守的第一原则就是“君子爱财，取之有道”。而这一原则也需要父母告诉孩子。 “君子爱财，取之有道”，这是我们的祖先信奉了几千年的信条。这句话是在告诫后人，取财一定要凭借自己辛勤的劳动和汗水。那种头脑不冷静c不踏实稳妥，做事不讲究严谨的思维与操作，只想靠投机一夜暴富的想法是大错而特错的。 那种盲目崇拜金钱的人，眼里除了金钱，没有法律c亲情和友情，就不择手段去获取金钱，从而很容易走上邪恶的道路。这种以宝贵的人生甚至生命来换取罪恶的金钱是非常愚蠢的。 臭名昭著的福建厦门远华走私大案的主角赖昌星，不去合法地勤劳致富，却偏要走歪门邪道“发家致富”，最后沦为遭世人唾弃的罪人。 他采取腐蚀拉拢海关c公安c武警等干部的做法，为其走私大开方便之门，走私金额高达人民币几百亿元之巨，成为方圆几百公里的首富，名气如日中天。当时许多人以结交他为荣，银行把“远华”作为最优质客户来优惠对待。 可以肯定地说，这一切都只能是昙花一现。远华走私案发，中央坚决查处，赖昌星亡命海外，财产被没收，同伙逃散。赖昌星不仅害了自己，还害了许多人。 所以说，走歪门邪道并不能真正发财，走合法的道路才能真正致富。父母应该教育孩子，千万别让他别羡慕那些“今天是人，明天是鬼”的所谓的“富人”。不是自己应得的财富，永远都不要去眼红。坑蒙拐骗c假冒伪劣以及偷盗c赌c抢等都是不合法的做法，一定是要被绳之以法的；以权谋私c营私舞弊同样也一定会被绳之以法。 其实，对每一个人而言，求财最为重要和必须坚守的第一原则就是“君子爱财，取之有道”。而这一原则也需要父母告诉孩子。 叶澄衷，浙江宁波人，著名的宁波商团的先驱和领袖。他做生意很有天赋，头脑清醒，乐观时变，为人处事诚信，宽厚待人，被称为“首善之人”。 在叶澄衷传奇性的创业历程中，诚信宽厚的性格帮助他在穷途时得到难得的机缘，在萧条中仍旧昂首前行。在宁波商帮中，一直流传着这样一句话：“做人当如叶澄衷。” 叶澄衷早年是一个穷汉，靠在上海黄浦江上摇木船卖食品和日用杂货为生。那时，黄浦江是外商船只停泊的中心，很多小贩都靠划小舢板为生。 一天中午，一位英国人雇叶澄衷的小船从小东门摆渡到浦东杨家渡。那位英国人可能有急事，船刚靠岸就匆忙离去了。英国人走后，叶澄衷发现舢板上有一只公文包。他打开一看，包内不仅有数千元美金，还有钻石戒指c手表和支票本。他从来都没有见过这么多钱，也没有见到过这么多值钱的东西！然而，他并没有感到惊喜，而是立即想到丢了包的英国人一定会非常着急。于是，他哪儿也不去，就在原处等候那位英国人。 直到傍晚，那位英国人才满脸沮丧地来到这里，在寻找了大半天之后，他已经对公文包失而复得不抱很大希望，但他万万没有想到的是，自己的包竟然会在舢板上，更没有想到这个中国船工还一直在等着自己。 英国人打开自己的包，见财物一点不少，于是大为感动。他真没想到，一个中国苦力竟有如此品德，对外来之财毫不动心。英国人立即抽出一把美元塞到叶澄衷的手中，表示感谢。但是叶澄衷却不肯收下，开船就要离去。这位英国人见状，又立即跳上小船，让叶澄衷送他到外滩。 船一靠岸，英国人就把他拉到了自己的公司。原来，这位英国人是一家五金公司的老板，见叶澄衷为人厚道，心中十分佩服，便想与叶澄衷合伙做生意。这一回，叶澄衷愉快地答应了。那一年，叶澄衷只有17岁。而上海滩大小报刊都报道了一则“小舢板”拾巨款并物归原主的新闻。 从那以后，叶澄衷走上了经商之路，在日后的经营中，他一如继往地秉承“君子爱财，取之有道”的原则，赢得了消费者的信赖，成为远近闻名的“五金大王”。 是的，“君子爱财，取之有道。”那什么是“道”呢？实际上，合法就是“道”，说到底，也就是仁义之道。仁道是每一个人安身立命的根本，是生活的原则。所以，无论是富贵还是贫贱，无论何时何地，都绝不能违背这个根本和原则。用孟子的话来说，就是“富贵不能淫，贫贱不能移。” 对于犹太人来说，生活在这个世界上最重要的事就是赚钱。然而，那种惟利是图，不择手段的拜金主义者在犹太商人中却少得可怜，可以说是非常罕见。他们之中绝大部分人都是合法地赚大钱，正所谓“君子爱财，取之有道”。这些“君子们”知识面广，反应敏捷，判断准确。只要有钱可赚，他们不会放过一切机会。 爱财本身并没有什么不妥之处，只是在取财和用财的“道”和“度”上，才能分出一个人道德品质的高低。一个人如果能够能合法合理地赚钱，又能合法合理地花钱，这样不但能让自己过得更好，而且对社会c对国家也是一种贡献，是爱国的表现。 财商培养建议： 1让孩子知道金钱是一把“双刃剑”。 父母要让孩子知道，对金钱财富的渴求是每一个人的正当权利。然而，金钱是一把“双刃剑”：既能够让人获得物质和心灵的双重满足，给人带来愉悦；同时，又能给人带来物质和心灵的双重失落，让人痛苦。 金钱的取得方式不同，就会给金钱蒙上不同的色彩。勤劳c合法致富的金钱，让他人信服，让自己踏实；依靠不法之道得来的钱财，让世人唾弃，让自己恐惧。“赃款”之所以赃，是因为取得的方式是罪恶的。 2让孩子有一颗安定的心。 教育孩子：一定要做到心安，只有这样心安才能身安；不义之财只会让人整天不得安宁，惶惶不可终日；贫穷不是犯罪的理由，通过思考而合法地致富才是光明的大道。 3教育孩子不能只要钱而不要命。 父母可以告知孩子：世上赚钱的“道”不外乎这三个：一是合法合理之道；二是合法不合理之道；三是既不合法又不合理之道。实际上，对最后一种任何国家都是坚决反对的，而对于第二种则属于道德的范畴，建议孩子也不要尝试。否则的话，孩子可能就会走上要钱不要命的求财之路。 让孩子明白：不义之财绝不可取。因为要让金钱给人带来尊严，如果金钱不仅不能给人带来尊严，反而给人带来羞耻，那要这样的金钱又有什么用呢？ 可以让孩子思考这样的问题：为什么很多盲目崇拜金钱的人最后的下场都会很悲惨？为什么要钱不要命的思想和做法是坚决不可取的？为什么走歪门邪道发不了财，而只有走合法之道才能真正致富 9c要孩子懂得拥有财富但不拜金 告诉孩子：拥有财富本身没有错，关键是不能拜金。千万不要让金钱扭曲了孩子的灵魂，把孩子引入歧途，断送他的人生。 每个人都想拥有财富，孩子也不例外。有的孩子说：“我想有钱，所以我要成为企业家！”有的孩子说：“我要成为企业家，因为我想有钱！”还有的孩子说得更直白：“我要当大款，要做千万富翁！” 从这样的话语中可以看出，在孩子的眼里，企业家c大款c千万富翁是等同的，都是有很多钱的人。他们认为：作为企业家，重要的不是他们的事业和企业，而是他们有钱。 父母可以想象，当孩子有这样的金钱观时，就让人感到十分担忧了。要让孩子知道，金钱虽然很重要，但却不能成为我们奋斗的目的，因为金钱不能代替生命中许多更珍贵的东西。 可以向孩子阐述金钱的重要性，也希望他能拥有财富，但这并不等于就是在教唆孩子成为拜金主义者。必须让孩子认识到，金钱和任何东西一样，有两面性，无论是谁，如果不相信或是忽略这一点，必然会受到良心的谴责。 1863年，“石油大王”洛克菲勒在克利夫兰开设了一个炼油厂，把西部的石油运到纽约等东部地区。随后不久，克利夫兰就出现了50多家炼油厂。洛克菲勒很热衷于公司间联合，他决定垄断“下游”的工业，为了实现自己垄断的理想，他联合了两位合作者。 1870年，他创建了一家资本额为100万美元的新公司，它的名字就是标准石油公司。洛克菲勒身为公司创办人和总裁，他获得了公司最多的股权，当时他只有30岁。 垄断的经营形式对消费者和其他竞争者来说极其不公平。大多数人都很痛恨这种行为，但当时洛克菲勒根本没有意识到这点。对他来说，仅仅在克利夫兰的垄断是无法满足的，他要控制整个美国的石油，或者说控制整个世界的石油行业。 1882年1月20日，洛克菲勒召开标准石油公司的股东大会，组成了9人的“受托委员会”，掌管所有标准石油公司的股票和附属公司的股票。洛克菲勒理所当然地成为该委员会的委员长。随后，该委员会发行了70万张信托证书，仅洛克菲勒等4人就拥有46万多张，占总数的2/3。 就这样，洛克菲勒的“托拉斯”梦实现了。他合并了40多家厂商，垄断了全国80的炼油工业和90的油管生意。随后，托拉斯迅速在全美各地c各行业蔓延开来，在很短时间内，这种垄断组织形式就占了美国经济的90。洛克菲勒成功地造就了美国历史上的垄断时代。 洛克菲勒“石油帝国”实力在迅速增长。1935年，洛克菲勒控制了海内外大约200家公司，资产总额达到66亿美元，他的私人财产也超过了15亿美元，成了名副其实的“石油大王” 然而就在1896年，名噪世界的“石油大王”洛克菲勒突然宣布退休！这一年他才57岁。为什么他会激流勇退呢？有人说他积劳成疾，不得不退休；更有人说他自觉罪孽深重 实际上，洛克菲勒成功的背后，确实有不少同行厂商被迫倒闭c破产。而且在当时，他的名声确实很糟，可谓是众叛亲离，人人憎恶！甚至连他的兄弟也不齿他的行径，将儿子的坟墓从洛克菲勒家族的墓园中迁出。 就是在此刻，自以为拥有金钱就拥有一切的洛克菲勒才幡然领悟到：真正的幸福不是由金钱的多少所决定的。回想这些年来，自己获得了数不尽的金钱，但快乐c健康c休闲c娱乐c亲情c友情c别人的尊敬和关爱这些东西通通离他远去！ 于是，洛克菲勒开始过一个正常人的平淡生活！他开始学打高尔夫球，去剧院看喜剧，还常常跟邻居闲聊。就这样，他过上了与世无争的简单日子。 在41年的退休生涯里，他把主要精力放在慈善事业上。当洛克菲勒开始考虑如何把巨额财产捐给别人时，几乎没有人愿意接受，说那是肮脏的钱。通过他的努力，人们最终慢慢地相信了他的诚意，并接受了他的好意： 密歇根湖畔一家学校因资不抵债行将倒闭，洛克菲勒马上捐出数百万美元，从而促成了如今的芝加哥大学的诞生；当时的美国没有医疗研究中心，他捐资20万美元成立了洛克菲勒医学研究所，后来这个研究所因为卓越成就获得了12项诺贝尔奖，比任何同类研究所所获奖项都多；此外，洛克菲勒还创办了不少福利事业以帮助黑人。 从19世纪90年代开始，他每年的捐献都超过100万美元。1913年，他设立了“洛克菲勒基金会”，专门负责捐款工作。他捐款总额达5亿美元之多！得到帮助的人开始感谢他，尊敬他。从这以后，人们开始以另一种眼光来看他。 洛克菲勒为了得到金钱而被世人唾弃，用金钱行善而得到人们尊敬的经历再次证明了金钱的两面性。 是的，金钱本身并没有属性，更没有所谓的善与恶。金钱可以用来铸犁耕作，也可以用来铸剑杀人；金钱可以用来制物救人，也可以用来贩毒害类；金钱可以建造核电站造福人民，也可以制造原子弹毁灭地球所以说，金钱的用途取决于谁得到它，怎样得到又怎样使用。 作为父母，应该告诉孩子：拥有财富本身没有错，关键是不能拜金。千万不要让金钱扭曲了孩子的灵魂，把孩子引入歧途，断送他的人生。 要让孩子真正明白：金钱本身无罪，罪恶的是人的灵魂。要追求财富，但为的是正义的c光明的c善良的事业，而不是为了享乐至上的拜金主义！ 财商培养建议： 1别让孩子变得“败家”。 不可否认，现在有很多孩子特别爱乱花钱，已经到了“败家”的地步，这固然有社会方方面面的原因，但作为父母，应该负有最大的责任。 有很多父母，一方面叫孩子不要乱花钱，另一方面却对孩子有求必应，孩子想买东西时，只要随便说一声，就算玩具很昂贵，父母都会买给他。可以想象，如果是在这种环境下长大的“败家”孩子，还不会“拜金”吗？ 2让孩子远离“拜金游戏”。 现在有很多孩子用大把的仿真“钞票”雇佣其他孩子为他做事，实际上这种游戏充满了“铜臭味”，作为父母应该坚决反对。因为这种仿真“钞票”没有考虑到孩子的成长环境，过于商业化。 在游戏过程中，孩子的潜意识里会产生“可以随意支配金钱”的意识，容易产生“拜金思想”，不利于孩子的身心健康。所以，学校和家庭都应为孩子创造好的环境，借助健康的游戏引导孩子形成正确支配金钱的意识，培养经济头脑，而不能让这类“旁门左道”来替代正规的教育。 3对孩子进行机会教育。 机会教育是指当一件事情发生的时候，就利用这个良好的机会，用来向孩子传授一些相关的道理。在日常生活中，可以随时随地找出很多活生生的例子，以此来作为教育孩子的工具。比如，当看见别的孩子大手花钱买玩具的时候，告诉孩子这样并不好；当新闻报道某人因为贪污公款等原因被抓时，也可以向孩子讲明其中的原因。 10c孩子加入“月光族”很危险 孩子一旦成为“月光族”，他就会在消费的驱使下，不但把两手花得空空，还会负债累累，甚至还可能走上违法犯罪的道路。 很长时间以来，在各种消费资讯蛊惑下，有一部分人争先恐后地抛弃了“以俭为德”的古训，大踏步加入了“举债消费”的行列，成为了“负债消费一族”的主力军。对于这部分人，人们送给他们一个很优雅的绰号，叫做“月光族”。 所谓“月光族”，是指把每个月的收入全部用完的有知识c有能力的一个群体，一般来说，他们都有较为固定的收入，不愁下个月没钱花。但是，今天的很多孩子也加入了“月光族”，这对孩子的成长是非常不利的。 父母应该知道，孩子一旦成为“月光族”，他就等于把自己置身于了超前消费c高档消费的行列，敢于花明天的钱，花他人的钱，来享受今天潇洒而奢侈的生活。这会让孩子在消费的驱使下，不但把两手花得空空，还会负债累累，甚至还可能走上违法犯罪的道路。 据《北京青年报》报道，甘肃天祝藏族自治县东坪乡51岁农民老陈靠卖血供儿子上大学。为了多卖血，他假造了6个献血证，四年来共给儿子筹集了635万元。老陈含着泪对记者说：“村里人都说我不要命了，可我有什么办法，都是为了孩子呀！”当地的血价400毫升的报酬是150元到240元。难以想象一个人献血献到什么程度才能挣到那么多钱。 而让老陈卖血挣钱供出来的大学生儿子是个什么德性呢？了解情况后不禁让人汗颜。他们的儿子虽然知道父母卖血供他，仍不停地来信要钱。信中说：我的衣服和鞋子旧了，需要200元买衣服和鞋子；我想买电脑，已经借了1800元；体育课没有达标，要给体育老师送礼；今后3个月生活费3000元；“五一”要旅游，班上要收班费100元；希望你们原谅，不要少寄，又让我借钱；上学期有5门课没考，今年要考，补考费750元，收到信后尽快寄过来 不可否认，老陈的儿子是一个不折不扣的“月光族”。他不但在金钱上索求无度，而且派头很大，一个月生活费竟要1000元，别说父母在农村，就是一般的城市家庭也供不起这么阔绰的孩子。体育课没达标，为什么自己不去努力？电脑难道非买不可吗？旅游难道非去不行吗？真不知他花钱的时候有没有想过这是父母靠卖血换来的钱啊！ 更可气的是，虽然老陈从孩子上高中就卖血供他，自己和妻子十年没买过一件衣服，孩子现在终于大学毕业，学有所成了广不写信至少也得寄点儿钱来让父母补养一下，或者还一些债了吧，但结果却是杳无音讯，老陈不得不托付记者帮他寻找孩子。 相信很多人都认为老陈的儿子真是太没良心了。然而，更应该这样想一想，他为什么会变成这样呢？他是怎样养成这种性格的呢？是不是老陈的教育出了问题呢？ 分析以上的情况就不难明白，老陈教育孩子的方式就是只要孩子要钱，他就要满足他，即便是去卖血也要满足他。他的儿子之所以能在四年时间花掉六万多元，就是因为每次写信要钱，总能从家里得到钱，所以父母就成了他有求必应的“银行”。 “再穷不能穷孩子”这句口号曾经响彻大江南北，于是很多父母即使让自己苦点累点，也不让孩子受苦受累，竭尽全力给他们最好的照顾，在金钱方面也毫不吝啬。所以，孩子的种种消费需求总是能够得到满足，从而引领高消费的风潮。 很多富裕的父母，逢年过节时总是要给孩子送大礼，而且还全力支持孩子在他的同学和朋友之间互赠礼品，于是，在孩子中间就产生了高消费的“送礼一族”，这等于在为儿童高消费推波助澜。 另外，很多并不富裕的父母为了不让自家的孩子在别人面前“掉价”，也被迫把孩子推入了高消费的误区。实际上，这种助长孩子加入高消费行列的行为是非常不理智的，是在潜移默化地为孩子灌输大手大脚的花钱的习惯。毋庸置疑，这些孩子很可能就会加入“月光族”，长大后也很可能继续做“月光族”。 财商培养建议： 1不要让孩子加入高消费的行列。 古人云：“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”当生活一天天变好的时候，父母一方面不要助长孩子加入高消费的行列，另一方面还应该帮助孩子树立正确的消费观念，要敢于制止他不合理的消费需求。 此外，父母还应该通过各种途径，让孩子体会到劳动的辛劳，体会金钱来之不易。千万不要让孩子成为大手大脚花钱，只懂得享乐而不懂得付出的一代人。 2及时了解孩子透支的原因。 当孩子在月中就把一个月的零花钱用完的时候，父母应该怎么做呢？很多父母可能会认为，只要孩子高兴，就再给他零花钱。实际上，这种不问孩子透支原因就再给钱的做法一定会让孩子“月光”得更为彻底。 父母只有弄清楚孩子很快用光零花钱的原因，才能找到解决问题的办法。如果孩子把钱用在了购买有用的参考书上，或是买了一些玩具，对这两种用钱的方式的处理方法肯定会有所不同。 孩子如果买必须的参考书，可以放宽处理，继续给他一点零花钱，但一定要问清楚孩子这样安排的原因；孩子如果买玩具，父母一定要“狠心”一些，千万不要妥协，一定要好好教育他，不让他养成只顾眼前c得过且过的心态。 3可以试着让孩子“贷款”。 如果不得不提前额外给孩子零花钱，比如他没钱买午餐了，这时候父母就可以用“贷款”的方式，先把下个月的零花钱“贷”给他。因为是“贷款”，所以要有“借贷利息”。如果这个月给孩子100元，下个月就要让他还105元。当然，孩子可能没有经济来源，那就把下个月的零花钱压缩到95元。 父母应该知道，让孩子“贷款”非常有利于培养孩子的财商，因为这可以让他预先接触贷款的世界。现实社会中，贷款是非常普遍的事情，如按揭贷款c税务贷款等。所以说，让孩子早一天认识贷款，未尝不是一件好事。 4让孩子自我检讨。 有时候，让孩子自己反省，找出错误的原因远比父母的责骂奏效。比如，孩子用钱买了一件没用处的东西，与其对他呵斥责骂，还不如让他自我检讨：买回来的东西有什么用处？为什么买了它以后，就会没钱买午餐了？东西怎么会值那么多钱 通过对这些问题的反省，孩子就会认识到自己的错误，这会比一连串的责骂更容易让孩子明白理财的道理。 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第二章 让孩子过一点穷日子 1c富了更应该“穷”孩子 德国汉堡大学心理学教授迈尔思建议，现代父母应培养孩子三大财富能力――正确运用金钱c处理物质c了解物质匮乏与金钱极限。培养孩子的这几大能力，要把握好一个前提――再富也要“穷”孩子。正如一位富有的私营企业主说：“千金难买幼时艰，孩子还是粗茶淡饭好，他的未来还得靠自己去奋斗。” 孩子如果生活在父母创造的财富中，就会缺乏向上的动力和竞争的意识，就会恣意享用父母的金钱，而不会再去饱偿寒窗之苦，生活之艰 现实生活中，有许多家境富裕的父母为了教育自己的子女而用心良苦，孩子从小就感受到了太多的优越生活，在生活学习的各个方面，父母都给他创造了足够好的条件，然而，这种良苦的用心却容易让孩子养成一种惰性，不在学习上下功夫，在生活上也不能自理，反而在追求更高的物质享受c自私c狭隘等不健康心态方面倒是很“出色”。 还有一些家庭条件并不是很好的父母亲，为了子女，他们可谓倾其所有，不惜一切代价，宁愿自己吃苦受罪，也要给子女创造尽可能好的物质条件。要求只有一个――只要学习好。然而，他们的付出，孩子们并不领情，当然父母的愿望也会落空。 美国石油大王洛克菲勒曾说：“富人家的孩子比穷人家的孩子更容易受到物欲c金钱的诱惑，教育好子女让家庭昌盛，并经久不衰比什么都重要。”是的，父母应该尝试一种教育观念――富了更应该“穷”孩子。 美国著名喜剧演员戴维?布瑞纳中学毕业时，腰缠万贯的父亲只送给他一枚硬币作礼物，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一份工作，到世界上去闯一闯。” 后来，取得巨大成功的戴维?布瑞纳在回首往事时，他认为那枚硬币是父亲送给他的“最好的礼物”。 戴维?布瑞纳的父亲之所以这么做，是因为他知道，富裕容易让孩子变得慵懒懈怠c贪图享受c自高自大c萎靡不振。是的，孩子如果生活在父母创造的财富中，就会缺乏向上的动力和竞争的意识，就会恣意享用父母的金钱，而不会再去饱偿寒窗之苦，生活之艰 还有这样一个真实的故事： 在悉尼一家妇产科医院，一对夫妻来做胎前检查，妻子进诊室里面见医生去了，丈夫便带着两岁的女儿在外面大厅等候。 一会儿，两岁的女儿闹着说要喝水，父亲于是便在身边的自动售货机上顺手拿了一个免费纸杯，走进洗手间接了一杯自来水递到了孩子手里（在澳洲，自来水经过净化后可以饮用）――那位父亲不是买不到饮料，因为自动售货机正在出售一元一杯的可口可乐和橙汁。 实际上，那位父亲也不是买不起饮料，因为他是一家体育用品公司的主管，有着几十万美元的年薪。 这是一个富了也要“穷”孩子的典型例子。遗憾的是，中国的很多父母还没有真正意识到这一点。可以说，中国孩子的娇生惯养早已是司空见惯，孩子一渴，雪碧c可乐c冰茶随便来，只要是孩子喜欢。父母省吃俭用，钱几乎全用在了孩子身上，而澳洲父母却只让口渴的女儿自己去喝自来水。孩子是祖国的花朵，这个花朵应该是经过风雨洗礼再见彩虹的花朵，而不是温室里娇嫩的小花。 古今中外，那些成就光辉伟业的人大都出生于贫寒的家庭，有一个贫穷的童年。这种现象说明了一个真理――自古贫家出才子。也就是说，那些成功的人多是穷孩子。这个现象曾引起了一些社会学家的关注，并以此为命题，专门进行研究。 那么，为什么成功的人多是穷孩子呢？有专家认为，在贫穷面前，穷人家的孩子心理要更加“早熟”一些，他们的独立生活能力要高一些，控制消极情绪的自觉性也非常高，他们以自己非凡的忍耐性默默无言地抗争着不公平的命运。 历史已经证明，“穷人的孩子早当家”是一个不折不扣的真理。可以说，恶劣的生活环境c匮乏的物质生活，贫瘠的精神领航在穷孩子与贫穷不屈不挠的斗争中，转变成了优势，成了一笔难得的财富。 作为父母，应该懂得，无论是穷人家的孩子还是富人家的孩子，都应该从小培养他的独立人格，让他学会吃苦，培养他认识到未来社会的风险并让他学会回避。 父母不妨认真考虑一下这样的问题：我的职责难道就是让孩子从小不经历风雨，从小就在您的呵护下成长吗？提前“富裕”起来的孩子会珍惜现在的生活吗？他会努力为自己的幸福人生奋斗吗？ 每一位父母都应该下定决心，让孩子好好地“穷”一回，给他机会，为他搭建充分展示自己的舞台，让他在自己的天空中自由地飞翔，茁壮成长，成为参天大树！ 财商培养建议： 1鼓励孩子体验生活的困境。 一般来说，富孩子由于从小生活条件就比较优越，经历的生活困境就会比较少一些，这样，他们的心理承受能力可能就会比较弱，所以，在以后遇到困境时，难免就会退缩。相对来说，穷孩子更能经受住艰辛困境的磨难，因为他们在小时候经历了足够多的困境，对困境有了很好的“免疫”。 所以，鼓励孩子尽量多体验一些生活的困境，他就会变得坚强有毅力，就会具备足够的生活勇气，即使未来面对再大的困境，他都能够努力去克服。 2培养孩子更加坚强的意志。 让孩子在小时候经历一点贫穷的生活并不会磨灭一个人的意志和斗志，相反，正是因为经受了贫困和苦难的洗礼，才激发了他更为坚强的意志和斗志，锻炼出超人的毅力，从而促使他走向成功。 要想让孩子成功，必须让他具备坚强的意志。一旦他能够持之以恒c坚持不懈地朝着自己的目标而奋斗，那么成功一定会属于他。 3让孩子有获得成功的渴望。 那些成功的人为什么能从年幼时的贫穷中一跃而出，成为一个富有的成功人士呢？有一个重要的原因，就是他们有一种获得成功的渴望，而这种渴望比一般的孩子更为强烈。 他们渴望成功，所以就早早地练就了一副钢筋铁骨，并早早地了解了现实c人生和社会，激发了自身巨大的潜能，从而创造出了了不起的成就。 不可否认，艰苦的生活对于一个心智还没有发育成熟c用懵懂的双眼看着世界的孩子来说，的确是一个挫折，但他在渐渐地成长懂事后，不会自怨自艾c怨天尤人，反而会感谢自己的人生经历。因为艰苦对他无疑是一种刺激，这种刺激的作用在得到正确认识后，就会转化成一种渴望获得成功的力量，从而激励孩子最终走向成功。 2c尽量还是别给孩子留钱财 古今中外的名家教子各有其术，而不留钱财给后代是大多数人的共同做法，因为他们知道，不给孩子留钱财有利于孩子的成长，有利于他一生的发展。 今天，有很多父母，不是想方设法教育孩子发奋读书，而是千方百计地为他积累钱财。要知道，留足了物质，贫乏了精神。其实，早在我国汉朝时，有识之士就已认识到：给子女留钱财，如果子女“有德有能，适足损其善”；要是子女“无德无能，则会增其恶”。总之，给子女留钱财，有弊而无利。 要想让孩子通过自己的努力过上幸福的生活，不给他留钱财是一条不错的途径。古今中外的名家教子各有其术，而不留钱财给后代是大多数人的共同做法，因为他们知道，不给孩子留钱财有利于孩子的成长，有利于他一生的发展。 北宋著名史学家司马光曾经深有体会地说，人想得最多的便是子孙的事情了，都想为子孙谋一些利益，让他们生活得更好。但是，真正能处理好这件事的却非常少，因为给子孙攒下的金银财宝，他们总是觉得不够，企图让子孙后代总也花不完c用不尽，但结果是往往几十年辛辛苦苦攒下的财产，时间不长就被子孙挥霍一空。这时，子孙不仅不感激前辈的苦心，反而讥笑他们太傻，不知道自己享受。在得不到钱财时，子孙就去偷，不能偷时就借债挥霍，等老人死后得到财产再去还债。有的不肖子孙为了早日得到财产，竟然盼望老人早点死，更有甚者，甚至去加害老人。对此，司马光痛心地说，只知道为子孙积攒财产而不知道教育子孙的父母，最终害了子孙，也把自己害了。 民族英雄林则徐，不给子女留钱财，却留下这样一副对联：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”爱国华侨陈嘉庚先生把全部财产捐给自己在国内办的集美学校，先生对子女回国安家作了如下规定：每人每月发给25元生活费。 革命先辈张闻天把组织归还的冻结存款和补发的工资4万余元让妻子刘英全部交给了党组织，他在病床上还再三嘱咐：千万不要留给孩子。开国元帅罗荣桓临终前嘱咐他的老伴林月琴：“我死之后，分给我的房子，你和孩子们不要再住了，搬到一般房子里去，不要特殊。”人民的好公仆孔繁森身后留给子女的只有87元钱。 现在，国内的商界精英也意识到了这一点，并做出了很好的榜样。一位亿万富翁曾在媒体上公开声明：“我要办世界一流的企业，最后把企业交给国家和社会，决不留给自己的孩子。我不是在做秀，而是发自肺腑。”某知名企业“当家人”与妻子商量后认为不能留给子女太多财富，否则会“坏了他们”，一家人分别在法律文书上签了字，同意捐献出这位“当家人”持有的全部公司股份。还有一位富商妈妈与自己的5个孩子签订了《不继承财产协议》。 约瑟夫?雅各布斯通过白手起家，成为了美国建筑业的巨头。1971年的一个傍晚，他和妻子在加州帕萨迪纳的家中与三个女儿进行了一次严肃的谈话，内容是自己的巨额财产如何处理。“因为我非常爱你们，”约瑟夫?雅各布斯慈爱地对女儿们说，“所以我决定不留很多钱给你们。”然后，他给她们讲了很多人生的道理，谆谆教诲她们要自立，自己去创造财富。在得到女儿们的赞同后，他签字把自己的大部分财产捐献给慈善事业。 世界首富比尔?盖茨的个人资产以千亿美元计，而他却公开表示过：“我不会将自己的所有财产留给自己的继承人，因为这样对他们没有一点好处。”所以，他把两个孩子的遗产继承额限制在零头，他希望孩子像普通劳动者那样生活。 其实，让孩子拥有一种天生的金钱优越感对孩子的成长有百害而无一利。纵然有钱财万贯也不要让孩子活在父母的羽翼下。要让孩子明白：金钱的获得并不是轻而易举的；钱也是会用完的；有价值的财富要靠自身的努力去积累；积累财富的过程或许比财富本身更有价值。 邓肯曾经这样说：“我每次听到别人谈论，多赚些钱留给子孙，我总觉得他们这种做法，夺去了儿女种种冒险生活的乐趣。他们多遗留一块钱，便使儿女多一分软弱。最宝贵的遗产，是要儿女能自己开辟生活，能自己立足。” 据报道，今天，美国的百万富翁在十年内增长了400，对财富也出现了一股反思的浪潮。2003年，哈佛大学募捐人柯立尔估计，全美国的320万名百万富翁中，大约有60万人因担心会宠坏子女而将捐出大笔的财富。他说：“许多新富之家希望子女只享有中产阶级的生活形态，好让他们拥有快乐的婚姻，并且养育快乐的子女。” 那么，这些新富人会给子女留多少钱呢？柯立尔表示，资产超过3000万美元的富豪，会留给子女每人约150万美元，这笔钱可用来买一幢房子，且接受良好的教育。 富人增加也是全球性的趋势之一。美林证券在《2005年世界财富报告》中指出：2004年，拥有100万美元以上流动资产的全球“高净资产个人”比前一年增加了60万人，达到830万人。其中中国香港c新加坡的富人增长率都达到两位数。对富裕人口也快速增加的华人而言，如何恰当地给孩子金钱，也是前所未有的巨大挑战。 父母可以看看自己的孩子，是不是也依赖父母生活，是不是成了寄生一族，成了缺乏思想，没有人生目标，只知贪图享受的一代？试想，这样的孩子还会有什么作为呢？父母的金钱，成了孩子享乐挥霍的资本。滥用金钱，也会让孩子永远没有满足感，无法体会到劳动的价值，金钱成了孩子的噩梦。其实，人的一生是难以预测的，如果孩子身处逆境，他又如何生活呢？ 有人说：“如果父母溺爱孩子，这可能是他一生中最糟糕的事情。”是的，如果孩子坐拥巨额的家产，不用劳动就能满足他各种贪婪的享受，那么这无疑就把孩子推向了堕落的深渊。孩子因为体会不到挣钱的艰辛，他也就没办法控制自己的贪欲，从而成为金钱的奴隶。如果有一天他没有了钱，就有可能受人控制，走向衰败。 财商培养建议： 1把做人的道理和生存的本领传给孩子。 作为父母，一方面不要给孩子留钱财，另一方面也要把做人的道理和生存的本领毫无保留地传授给孩子，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。“渔”才是父母给孩子的最大的财富，是人世间最好最完美的财富。一旦孩子拥有了这一份珍贵财富，他的学习c工作c生活以及事业就有了着落，而且将来父母也可以放心地把庞大的财产托付给孩子，家族的荣耀和企业的辉煌也可以继续下去。 人生在世，本领才是立身的根本。要让孩子靠自己的本领打天下，这样他才能赢得人生。否则，给孩子100万元甚至是更多的钱，让他“躺”在上面吃“现成饭”，只能培养孩子的依赖性和惰性，导致他缺乏毅力和恒心，缺乏奋斗精神，这些都是成才的大忌。 与其给孩子留钱财，不如教孩子学会生存的本领。因为高超的生存本领会让孩子一生受用。所以，奉劝天下为人父母者，给孩子“留才不留财”，要教育自己的孩子从小就要有足够的立足于社会的本领，并培养他“长大后回报社会的责任感”。 2恰当地给孩子金钱。 今天的父母，请不要忘记了一个道理：贫穷之于人生，才真正是一种必不可少的养料。所以，为了孩子，让他对自己负责；也为了父母自己，为孩子负责，请父母恰当地给孩子金钱吧！ 3培养孩子的能力和品格。 很多父母不想让孩子受苦，于是往往就用金钱来解决问题，以为给孩子钱，孩子就不用吃苦受累了，殊不知，孩子在金钱面前也会逐渐失去能力，失去品格，这样的“爱”不能说是伟大的！真正的爱应该是注重培养孩子的能力和品格，让孩子能堂堂正正地做人。 3c不要乱用金钱奖励孩子 单纯用金钱奖励孩子可以算是经济“诱惑”，对这种方式，教育专家们并不赞同。 目前，我国大中专院校都设立奖学金，这样作一方面是鼓励学生挖掘自己的学习潜力c发展自己的钻研能力，另一方面也有利于对英才的发掘。但是，对于小学生来讲，这些，无论是在家庭还是在学校都不宜过早实施。 不过，今天有很多父母把孩子的考试分数与金钱奖励挂钩，比如，孩子考100分就奖他100元，考95分就奖他50元等。 单纯用金钱奖励孩子可以算是经济“诱惑”，对这种方式，教育专家们并不赞同。因为这是一种简单的短时能见效的方法，具有比较大的负面作用，对孩子的健康成长不利。 对于金钱奖励，一位非常明智的母亲深有感触地说了这样一段话： 实行这种金钱奖励会给孩子造成一种心理暗示，使孩子对做好一件事的本身意义不明确，会认为“钱”才是他做事的终端目的。这样容易让孩子变得功利性，容易使孩子有这样的感觉：有钱可以做自己喜欢的很多事情，钱就是做事的动力。所以，孩子一旦孩子有了钱，难免会产生膨胀心理。 孩子的分辨能力很有限，所以说，用金钱奖励孩子不利于孩子健康成长。一方面，会使孩子逐渐形成金钱至上的观念，似乎没有钱就什么事情也不想做；另一方面，孩子有钱容易滋生享乐主义情绪。孩子还正处于学知识长身体的时候，作为父母，给予孩子的不应该是过多的金钱，而是精神上的关爱和支持。 实际上，这位母亲的话道出了金钱奖励对孩子的危害。每一位想教育好自己孩子的父母都应该认真权衡用金钱奖励孩子的利弊所在。 香港著名理财专家林一鸣博士认为，对孩子的奖励可以分为积极奖励和消极奖励两种：所谓积极的奖励，就是指给予孩子某种精神或物质奖励，例如，一声赞美或一支雪糕，让他们觉得欢喜，而继续做出相同的事情；而消极的奖励则是指免除孩子一些不喜欢的任务，例如，今天做好功课，明天就不用扫地等。 在林一鸣博士看来，积极与消极的奖励方法各有优缺点，父母可以根据实际情况灵活运用。不过在使用奖励的时候，父母一定要注意一个量的控制，否则孩子可会养成一个习惯，有奖励时才去做，当没有奖励时，他也就不再去做了。例如，孩子每次考高分时，父母都会给他金钱奖励，他可能会为了钱才学习，有一天不再给他钱时，他就不再努力了。 财商培养建议： 1不要把金钱奖励与孩子的学业挂钩。 如果父母把孩子的学业与金钱奖励联系在一起的话，就会破坏零用钱的原意，就会给孩子传递一个错误的观念，让孩子以为金钱只是一种奖罚的工具：努力读书，目的只为金钱奖励；如果没有金钱奖励，读书就会毫无意义。 让孩子明白，不能只为金钱而读书。否则，孩子就很容易“走火入魔”，他就会认为凡事都以金钱为最终的目的，做任何事情都只为金钱。要告诉孩子：读书的主要目的是寻求知识，将来才能成为一个对社会有用的人。 2不要用钱来诱惑孩子。 很多父母喜欢用金钱来代替对孩子的鼓励与关怀，特别是忙于工作的父母，更会用钱来指使孩子做事，或作为好的学习成绩的奖励。其实这种做法是非常错误的，这会让父母与孩子之间的关系变得功利，没有什么亲情c感情可言，甚至会让孩子变得贪得无厌――没有金钱奖励时就什么事情都不去做，或不主动c不情愿去做。 3不要对孩子采用罚钱的教育方法。 除了不能把金钱奖励与孩子的学业联系在一起外，父母更不能对孩子进行金钱惩罚。比如，孩子不小心地把饭菜洒在了地上，罚款1元；在学校表现不好，下个月的零用钱就减少20元等。这样会让孩子认为，一个人做错事后，只要有钱就能够解决所有问题。孩子一旦建立了这种错误的观念，要想改变就十分困难了。 4找到合适的奖励方式。 孩子需要奖励，但不仅限于金钱奖励。实际上，对孩子的奖励可以来自很多方面，比如，父母一个友善的微笑c适当的赞美c甚至是一个爱的拥抱等，这对孩子来说，都是很好的礼物。这种奖励是非常有效的，对孩子的成长也非常有益。 4c要尽量少给孩子零花钱 父母给孩子零花钱一定要有计划，尽量少给，甚至不给他零花钱。对孩子的不合理要求要敢于拒绝。 今天孩子拥有不少零花钱的现象已经非常普遍，有些父母出于安全考虑，让孩子带一笔不小的防止“意外”的零花钱，以应付各种意外和特殊情况。很多孩子的零花钱数额都比较大。 在某小学，一位男生与刚来的年轻班主任打赌，说自己身上的零花钱比老师的还多。班主任不信，结果那位男生竟然一下子从兜里拿出800元。 一项调查显示，70以上的少年儿童平时有花零花钱的习惯，而且随着年龄的增长，零花钱的数额也越来越大，拥有零花钱的孩子年龄呈现不断下降趋势。 有关专家分析，学前儿童没有必要带钱上学。因为孩子上学带钱反而让他们在上课的时候分神。况且，钱放在他们身上，也很不卫生，孩子容易感染细菌。对父母而言，千万不要误以为多给孩子零花钱，就是爱孩子，这样是非常危险的。对小学生而言，也不应该多带零花钱，每天几元就行了。 关于零花钱，中国富裕家庭的孩子自然不用说，口袋里有大把的钞票。然而，很多家庭不富裕的孩子也有很多零花钱。因为中国父母的观念是“再穷也不能穷孩子”，于是，在不少家庭中，父母可能平时连稍好一点的菜都不舍得吃，却给孩子大把的零花钱，让孩子在外面大吃大喝。这对孩子的成长是极为不利的。 有这样一位母亲，她下岗又离了婚，靠做钟点工供养上初中的儿子。家境非常困难，但她从来对儿子闭口不谈。每当儿子要求买流行的“耐克”运动鞋时，要求买价格不菲的参考书和英语磁带时，要求和同学一起参加“暑期英语村夏令营”时，这位下岗母亲都咬牙答应下来，她宁可自己晚上不休息全天超负荷工作。 这位母亲还经常给孩子零花钱，为的也是不让孩子在同学面前丢面子。为了满足儿子的要求，这位母亲做出了很大牺牲。但是，这样就有利于儿子的成长吗？答案当然是否定的。所以，父母给孩子零花钱一定要有计划，尽量少给，对孩子的不合理要求要敢于拒绝。 其实，作为父母，应该尽量少给孩子零花钱，甚至不给他零花钱。这一点，已经有人为今天的父母做出了很好的榜样。 世界上最富有的家族――沃尔玛集团的华顿家族已逝的董事长山姆?沃尔顿，奉行的财富教育核心理念是“劳动让人有价值”。老沃尔顿从来不给孩子们零花钱，他的四个孩子很小就开始打工，在商店擦地板，帮忙修补仓库的房顶，晚上帮助装卸简单的货物，老沃尔顿则根据一般的工人标准付给他们工资。现任沃尔玛掌门人罗布森?沃尔顿说：“这些儿时的锻炼，让我喜欢自力更生的感觉！” 一般情况下，只要孩子的零花钱没有了，中国父母就会及时给他。殊不知，以这样的方式给孩子零花钱，孩子就学不会量入为出，也不会懂得合理安排支出。从长远来看，也培养不了孩子的理财能力和习惯。 对于给孩子的零花钱的方式，美国父母是定额一次性支付。美国父母的做法是让孩子逐渐知道合理支出。他们也会让孩子自己购物，给孩子机会学习理财，让孩子认识到钱的价值，并让他懂得货比三家。从短期看，这样做能让孩子懂得节制，学会合理花钱，但从长远来看，的确是培养了让孩子终身受益的财商。 石油大王约翰?洛克菲勒经商获得极大成功之后，把他的父母教育自己正确认识金钱的办法也用于教育他的子女。 洛克菲勒在家里搞了一套完整的虚拟的市场经济，让妻子做“总经理”，而让孩子们做家务。每一项家务所能获得的报酬被公布出来，只要孩子们主动去做这些家务，他就能得到相对应的报酬。母亲则根据每个孩子做家务的情况，给他们零花钱。 洛克菲勒经常告诉孩子们要学会过有节制的生活。他在厨房里摆放了6个杯子，杯壁上写着每个孩子的名字，杯子里面装的则是孩子们一星期用的方块糖。如果哪个孩子过多地贪吃了杯子里的糖，那么等到别人喝咖啡放方块糖的时候，他就只能喝苦咖啡了。想要得到糖，那就只有等到下星期父母再次发放了。 经过几次这样的训练，孩子们都知道了有节制的生活是有好处的，而随便消费自己的东西，消费完了等待的就只有苦味了。 教育专家认为，孩子如果越早接触钱，他就会越早具备理财的观念，长大后也就越会赚钱，前提是父母要把孩子的财商教育做好。洛克菲勒用生活事例让孩子知道了钱来之不易，花钱要有节制。 财商培养建议： 1把给孩子的零花钱控制在一定范围内。 有关教育专家指出，即使家庭的经济条件很好，父母在给孩子零花钱时，也一定要注意节制，不能随意多给，更不能有求必应，应该把零花钱的数额控制在孩子有能力支配的范围之内。 到底应该给多少，则应根据孩子的日常消费预算一下，比如，零花钱主要用在了午餐c交通c购买学习用品等几项，具体计算每一项大约多少钱。当然，给孩子的钱应该比预计的要稍微多一些，比如多10，这样能让孩子有一定的灵活性。 2给孩子的零花钱数额要固定。 父母应该知道，每个月或每个星期给孩子的零花钱的数额一定要固定，不能随意增加或减少。这样才能让孩子有一个固定的收入来源，从而更好地训练他正确使用这些钱。 当然，随着孩子年龄和责任心的增长，给孩子的零花钱也可以逐步增加。但是建议每年只改变一次。 3给孩子零花钱时要注意机会教育。 心理学研究表明，即使是很小的孩子，也会为自己得到零花钱感到自豪。不过，父母在给孩子零花钱时，一定要注意对他进行机会教育，必须告诉他应该怎样用这些零花钱，要帮助他做出适当的安排，让零花钱发挥出最大的效用。否则，随便给孩子几张纸币，而不对他加以任何教导的话，效果一定会适得其反。 5c还是让孩子远离盲目攀比吧 父母应该下大气力教育孩子，让孩子树立合理c正确和健康的消费观念，让他远离盲目攀比的行为。 盲目攀比通常是以“自我”和“虚荣”为基础的，追求的是“别人有的我要有，别人没有的我也要有”，以显示“我”和“你”有“公平”的待遇，甚至“我”好过“你”，以此来获得心理满足。 不可否认，今天的物质生活极为丰富，但社会上也充满了各式各样的诱惑，父母如果忽视对子女的品德教育而以金钱和物质补偿的话，再加上铺天盖地的名牌广告，就会很容易让孩子盲目追求攀比，以满足虚荣感，彰显他“高人一等”的身份和地位。久而久之，就会造成诸多不利于孩子健康成长的精神困扰，甚至让孩子为满足无休止的物质欲，不惜铤而走险，给人生留下不光彩的一页。 所以，父母应该下大气力教育孩子，让孩子树立合理c正确和健康的消费观念，让他远离盲目攀比的行为。这样，才能让孩子有效避免因为一时的冲动而丧失他对财富自由支配的权利。 世界传媒大亨默多克1931年3月11日出生于澳大利亚墨尔本的一个农场。父亲凯斯?默多克在澳大利亚拥有《论坛报》集团，是一位很有成就的报业人士；母亲伊丽莎白?格林曾是一个优秀的演员，她很有主见，性格果敢，对儿子默多克的教导有方。 父亲凯斯很喜欢他唯一的儿子默多克，甚至有点溺爱。为了纠正默多克在父亲的宠爱下养成的任性和娇气，母亲伊丽莎白专门为默多克在花园里盖了一间小木屋，只有在寒冷的冬天，默多克才可以和父母以及姐妹们一起在大房子里睡觉。 从春天到秋天，太阳下山，全家吃完晚饭c读书看报以后，母亲就要求小默多克去花园的小木屋里睡觉。父亲于心不忍，几次三番地想打退堂鼓让小默多克搬回大屋睡觉，却被母亲阻止了。 一天，默多克和父亲一起到城里，父亲看见了一个玩具小陀螺：“这个小陀螺很不错，这是从日本进口的，你想要吗？” “我不要，它看起来没什么好玩的，我一点儿也不喜欢。”默多克毫无兴趣地拒绝了父亲。 可刚回家不久，默多克在和同伴们玩耍的时候，发现他们都在玩这种从日本传过来的玩具。他们用绳子抽打直径3厘米左右的铁陀螺使之旋转，在规定的地盘上与伙伴对战。 “嗨！默多克，你有陀螺吗？你能让它旋转多久？”默多克听了沮丧极了，一个人跑回了家。 父亲和母亲正在忙碌着，看见默多克垂头丧气地走了进来。 “怎么了，孩子？”父亲问。 “爸爸，我又突然想要那个陀螺了。”默多克小心地说。 父亲笑着说：“那我们就去把它买回来。怎么样？”默多克很高兴，刚要谢谢父亲，却听母亲说：“可我听说你一点儿都不喜欢它，为什么又突然喜欢了呢？” 默多克嗫嚅地小声说：“我是不喜欢。可是，可是现在大家都有了，我如果没有的话他们会嘲笑我的。” 母亲明白了，原来是攀比的心理让默多克想买那个他本来不喜欢的陀螺。如果马上拒绝的话，默多克肯定会非常难过；如果同意给他买的话，虽然那个玩具并不值钱，可是这样就会助长默多克错误的消费习惯和虚荣心。看来有必要跟小默多克认真交谈一番了。 母亲走过去对默多克说：“孩子，你喜欢它吗？” 小默多克摇了摇头：“不喜欢。” “那你需要它吗？” 小默多克又摇了摇头。 “那如果要买，我们为什么不买你喜欢的或是你需要的东西呢？我想这样更有意义，不是吗？” 小默多克仔细地想了想妈妈的话后，点点头：“我不要那个陀螺了。因为我既不喜欢，也不需要。” 从此以后，默多克在买东西的时候总是先想想自己是不是真的喜欢或者真的需要，这种良好的消费习惯一直伴随他长大。 一项调查表明，396的青少年认为“自己有很多用了不久就不再用的东西”，可见，很多孩子在购买东西时，可能会因为受他人的影响，从众消费，或者是因为被商品的外观所吸引，然后凭着一时的冲动而购买，买回来后却发现并不是自己所需要的，于是就让它们闲置在一旁。 实际上，出现这种情况的根本原因就是盲目攀比。还有一些孩子在这种心理的驱使下，去购买自己实际没有能力支付的东西，比如买名牌c买高档商品。 北京电视台青少年频道和“知心姐姐”合作，共同推出了一个《知心家庭谁在说》栏目，有一期的节目说的是“攀比带来的烦恼”。主持人引导青少年学生和父母罗列了各种盲目攀比现象，一起指出攀比带来的害处之后，最后得出的结论是，不要让孩子盲目攀比。 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“劝止不能允许和不可容忍的愿望，这样就能预防大的祸害――不加遏制地企图满足个人对人的腐蚀和败坏。”如果孩子由于不合理的攀比产生不合理的需要，并用不合理的手段去满足这种需要就会走上犯罪的道路。 有一个由初中生组成的盗窃团伙被抓后，团伙的“老大”这样表述作案动机：“看了人家一餐饭吃几百元，玩儿几千元的相机，多带劲！我没那么多钱，就带几个同学去偷了。”一语道出了个中缘由――都是盲目攀比惹的祸。所以，父母要帮助孩子纠正盲目攀比的心理。 财商培养建议： 1让孩子懂得赚钱的辛苦。 一般来说，孩子之间盲目攀比，大都是因为不懂得父母赚钱的辛苦。 有这样一位母亲，她的儿子看到有的同学花钱大手大脚，也产生了攀比的心理。这位母亲没有直接教育儿子如何节约，而是在暑假里，和儿子商量好，让他到亲戚家的副食品批发部打工，每天早上8点上班，下午6点下班，一天工资10元。刚开始，儿子感到很新鲜，可是时间一长，他就开始厌倦这种单调枯燥的生活。 一个月下来，除去每天2元钱的车费，他只剩下240元，还不够买一套运动服。这位母亲让儿子一次把这些钱都花了，可是儿子紧紧地攥着自己辛辛苦苦挣来的240元钱，说什么也舍不得花了，她的儿子终于体会到了这钱来得不容易。此时再给儿子讲些道理，他自然就会明白为何不能盲目攀比了。 2让孩子学习正确的消费观念。 实际上，让孩子学习正确的消费观念，并不是指父母简单地控制孩子的零用钱，也不是一切都由父母代劳就可以达到的。正确的做法是必须让孩子学会在消费的过程中体会正确的消费方式。只有这样，孩子才能真正了解自己需要什么，喜欢什么，从而体会到消费的真正意义。 3父母要以身作则。 如果不想让孩子有盲目攀比的心理，父母也要注意自己给孩子树立学习的榜样，从自身做起，不盲目与别人攀比。同时，还应该注意对孩子进行节俭教育。 6c让孩子早日具备自立精神 培养孩子的自立精神，就是让孩子学会依靠自己，挣自己的钱，吃自己的饭，从而有效培养他的财商。 所谓自立，就是不依赖别人而是靠自己的努力做事的精神品质。自立是一种自我生存的意识，也是现代人追求的心理品质。在当今时代，每一个人必须具备自立精神，这是社会的要求，也是自身发展的需要。一旦具备了自立精神，就比较容易适应社会，就能更好地发展自己。 现代著名教育家陶行知写过一首《自立歌》：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”可以说，这首小诗用最通俗易懂的语言对自立做了最精辟的解释。用陶行知自己的话说：“写这首诗，志在勉励青年打破依赖性，不再做那贪图享福之少爷小姐。” 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第二章 让孩子过一点穷日子(2) 实际上，培养孩子的自立精神，就是让孩子学会依靠自己，挣自己的钱，吃自己的饭，从而有效培养他的财商。这一点，香港著名实业家李嘉诚先生给今天的父母做出了很好的榜样。 长期以来，李嘉诚先生特别支持内地的公共事业，历年累计捐款已达4亿多港元。他曾设立2亿港元的中西部教育基金，帮助中国西部改善目前落后的现状。 李嘉诚不仅事业有成，而且在教子成才方面也有自己与众不同的见解。他教育两个孩子不要依靠父母来生活，而应该是依靠自己的努力，通过刻苦学习为以后的事业打下自己坚实的基础，只有这样，才能真正练就一身立足于社会的高超本领。 李泽钜兄弟俩只有岁时，李嘉诚就开始有意识地培养他们的商业思维。他让孩子们参加董事会，一方面让他们列席旁听，另一方面也让他们就某些问题来发表自己的见解。通过参加董事会，两个孩子在取到了父亲以诚信取胜的生意经的同时，也提高了自己分析问题和解决问题的能力。更重要的是，这段经历为他们的未来事业添加了成功的砝码。 李嘉诚不希望让孩子生活得过于安逸，他要让孩子体验到生活的艰辛，而不仅仅是品味到其中的甘甜。所以，在很小的时候起，李泽钜两兄弟就感觉，自己与普通人家的孩子一样，因为他们经常与父亲一起挤电车，上学也是这样。 为此，他们还常常感到奇怪，于是李嘉诚温和地解释说：“在电车上能接触到许多不同职业c不同阶层的人，从他们身上可以看到从业者的艰辛，可以看到平民大众的生活。只有经常与他们在一起，才能体会到任何东西都是来之不易的，这些都是坐在私家车上无法得到的。” 此外，李嘉诚也很少给他们零花钱。有时候，李泽钜兄弟俩就怀疑，自己的父亲是真的像其他人说的那么富有吗？不过，随着年龄的增长，他们渐渐地明白，并不是所有的孩子都能在圣诞节或其他节日收到一份丰厚的礼物，他们只是非常幸运的少数人而已。而他们的幸运来自于父亲的双手与汗水。正是凭着一股韧劲，他们的父亲在困苦的战乱年代，在十几岁时，就担负起养活兄弟姐妹的重担，再加上勤奋与好学，他们的父亲才拥有了现在的成就。 最终，两个孩子没有辜负李嘉诚的期望，都以优异的成绩考上了美国的斯坦福大学。很快，他们也以优异的成绩毕业了。 毕业后，他们希望在父亲的公司里干一番事业。然而，李嘉诚却断然拒绝了，他要把他们推向社会，让他们在社会的风雨中成长，锻炼成才！ 于是，兄弟俩到了加拿大，一个开设了地产公司，另一个则成了多伦多投资银行最年轻的合伙人。他们兄弟俩凭着从小养成的坚忍不拔的毅力克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。 正是李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子逼上了自立之路，锻造了他们勇敢坚毅c不屈不挠的人格和品性。 我们完全有理由相信，李泽钜两兄弟从父亲那里得到的确实是一笔无价的财富――自立。因为有了它，他们的人生才变得更有价值。能够掌握自己人生轨迹的人，是成功的，更是幸福的。 一个孩子如果不能自立自强，只能是父母和社会的负担。但是，现在有些父母的确没给孩子自立自强的机会。现在的孩子都是独生子女，娇生惯养c任性c依赖性强是他们共有的“综合症”。这样只会造成他长大后生活自理能力极差，自立也就无从谈起了。 财商培养建议： 1帮孩子克服依赖心理。 善于驾驭自我命运的人是最幸福的人。孩子只有摆脱了依赖，抛弃了拐杖，具有自信，能够自主，他才能走向成功。培养孩子的自立精神，首先要帮助孩子克服依赖心理，否则，孩子就会在人生路上丧失很多机会。 德国诗人歌德曾说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”可以设想，一个处处依赖父母c依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上的人，怎么可能会有大的作为呢？ 依赖心理是一种消极的心理状态，会影响孩子独立人格的完善，制约孩子的自主性和创造力，从而阻碍其自立能力的发展。所以，一定不要让孩子依赖父母，让孩子也明白，父母不能跟他一辈子，他自己一定要学会自立，学会独立生活。 2给孩子长大的机会。 作为父母，给予孩子真正的爱，就是要努力为孩子创造一个广阔的空间。大胆放开手，给孩子长大的机会，让他自己长大，这样才能培养孩子的自立精神。正如现代政论家邹韬奋所说：“凡是儿童自己可以干得来的事情，总是让他们自己去干，看护或教师至多在旁指导或看着，决不越俎代庖，这是要从小就养成他们的自立精神。” 如果父母总是认为孩子还小，什么事都不懂c什么也不会做，所以就必须为孩子做这做那，那么孩子可能就因此没有“长大”的机会了。 其实，在孩子成长的道路上，存在着一个非常温柔的陷阱，这是父母亲手为孩子辛辛苦苦挖掘的，因为过分庇护孩子。掉进陷阱里的孩子，由于被剥夺了犯错误和改正错误的权利，从而也失去了长大成人的机会，也就丧失了自立精神。 3多鼓励孩子。 要让孩子变得自立，就要求父母记得时刻鼓励孩子，让孩子在困难面前不低头，要勇往直前，不卑不亢。孩子在开始独立做事的时候，即使结果算不上完美，出现一些失误，父母也应该鼓励他，否则孩子就会丧失自信心，产生自卑感。当然，父母对孩子也需要有耐心，让他做一些从未尝试过的事情，多接触一些社会活动。 另外，孩子在自立方面取得了进步，父母要及时肯定和鼓励孩子。让孩子对自己的行为有信心，这样孩子才能继续一如既往地按照要求去做，形成孩子自立与父母鼓励的良性循环，进而让孩子实现真正的自立。 4让孩子吃点苦。 要让孩子吃点苦，受点磨难，这是为了磨砺他的意志，陶冶他的情操，丰富他的阅历，当然，更有利于培养他的自立精神。 天下父母都疼爱自己的孩子，但只有为孩子准备好一切才是爱吗？不是。要舍得对孩子进行吃苦教育，孩子才能真正自立于社会。 7c掌握生存能力的孩子有“钱”途 相对于生存的意义来说，金钱的意义是非常小的，并且过多的金钱只会让孩子丧失生存能力。相反，孩子只有掌握了生存能力，他才能更好地创造财富。 父母应该明白，生存能力是孩子人生发展的必备素质。要想让孩子在竞争日益的社会上立足，获取物质和精神上的双重财富，就一定要让他具备生存的能力。 可实际上，没有生存能力的孩子越来越多。在全国某高教园区的大学城，有数百名“陪读父母”，他们或者因为子女缺乏独立生活的能力，或者担心子女在学校谈恋爱c玩游戏而耽误学业――无论出于什么目的，“陪读父母”的存在至少说明了目前部分大学生根本不具备生存能力。另外一点，在这个时候，父母还不给孩子培养生存能力的机会而甘愿做“陪读父母”，可见父母对孩子的“爱”是何等的“沉重”！这不得不让人深思。 其实，财富与生存能力息息相关，切不可只知道财富而不懂得生存，殊不知，一个人一旦具备了生存能力，财富就离他不远了。 有一个年轻人，想到城里去找一份工作。可是到了城市后，他发现城里没一个人瞧得起他，因为家庭的贫困，他没有读多少书，当然他也就没有那个让人看得起的文凭。于是，他决定要离开那座城市，忽然，他想起了当时一位很有名的银行家罗斯。他想：“我得给他写一封信才能消除我心中的忧伤。” 信很快写好了，在信中他向罗斯倾诉了命运是怎样捉弄他的，对他是如何的不公。在信中，他还特别提到：“如果您能借一点钱给我，我会先去上学，然后再找一份好工作。” 信寄出去了，年轻人开始在旅馆里等待罗斯的回信。几天过去了，他在用尽身上的最后一分钱后，将行李打好了包准备离开。就在那时，旅馆老板递给他一封信，信正是他盼望的银行家罗斯回复的。但是，并不像年轻人想象的那样，罗斯在心中没有对他的遭遇表示同情，而是给他讲了下面这个故事： 在浩瀚的海洋中生活着很多鱼，那些鱼之所以能在水中游弋，是因为它们都有鱼鳔。但是，有一种鱼却没有鱼鳔，这就是鲨鱼。按照常理来说，没有鱼鳔的鲨鱼来说是不可能在海里生活下去的。因为没有鱼鳔就会造成它们行动的不便，就会很容易沉入水底，在海洋里只要一停下来就有可能丧生。但是为了生存，鲨鱼只能不停地运动。很多年过去了，鲨鱼因为不停的运动而练就了强健的体魄，并成为同类中最凶猛的鱼。 最后，罗斯在信中写道：这个城市就是一个浩瀚的海洋，拥有文凭的人很多，但成功的人却很少。而你现在就恰恰是一条没有鱼鳔的鱼 那天晚上，年轻人躺在床上久久不能入睡，他一直在想银行家罗斯的回信。然而就在一瞬间，他改变了主意。第二天，他跟旅馆的老板说：“只要给我一碗饭吃，我就可以留下来当服务生，一分钱工资都不要。”旅馆老板看到眼前这个如此便宜的劳动力，便很高兴地留下了他。 10年后，他的财富令全美国人羡慕不已，而且他还娶了银行家罗斯的女儿，他就是石油大王哈特。 所以，父母应该让孩子学习那条没有鱼鳔的鲨鱼，鲨鱼从生存到优秀再到卓越，是它们把握住了自己的命运，拥有了极强的生存能力。 其实，有时候阻止一个人前进的不是贫穷，而是优越。所以，成就孩子成为强者的往往并不是优越的环境，而恰恰是困境和磨难。同样，阻碍孩子发展的通常不是贫穷，而是太多的拥有。 孩子总有一天要离开父母，走向社会，独立生活。我们也知道孩子不可能孩子一直留在我们身边。可是现在，有太多未成年的孩子缺乏自立能力，因为他们没有尝试社会中的酸甜苦辣，过着饭来张口c衣来伸手的生活已经是非常习惯了。 那么，为人父母者到底应该怎样去爱孩子，怎样培养孩子的生存能力呢？或许，从下面的故事中能够获得些许启示。 杰奎琳的第一任丈夫是美国总统肯尼迪，第二任丈夫是世界船王奥纳西斯。尽管她扬名天下c家财万贯，但她仍不能容忍儿子约翰日后成为一个无所事事的花花公子，她决定要把儿子打造成为一个成功的人。 为此，在约翰11岁的时候，杰奎琳就把他送到了英国一个岛屿上的“勇敢者营地”去接受训练。在那里，约翰学会了爬山，还学会了驾驶独木舟和帆船，这些都锻炼他刚毅果断的独立人格。 在约翰13岁时，杰奎琳又送他到美国东北部缅因州的一个孤岛上去学习独立生活的技能。这种技能训练非常艰苦，在20天的训练中，不给食物只给一加仑水c两盒火柴和一本在野外如何谋生的书。训练过后，约翰的自立能力又提高了很大一截。两年后，当约翰15岁时，杰奎琳再送他到非洲肯尼亚的荒野里自求生存。 当约翰中学放暑假时，杰奎琳还把儿子送到“国家户外学校”参加为期70天的训练。随后，她又送约翰参加和平队赴危地马拉从事地震救灾工作，以此来更进一步强化约翰的独当一面的才能。 应该说，约翰自幼就是一个羞怯c自卑c依附性强c优柔寡断的孩子，但正是在他母亲杰奎琳的锤炼独立人格的家教观念下，他成长为一位理智节制c积极向上c自信潇洒而又圆通练达的青年。 在布朗大学毕业后，约翰先在印度工作了一段时间。3年后，他入读纽约大学法律系。后来，约翰顺利成为曼哈顿一名检察官，在打赢6场官司之后毅然辞职。1995年9月，约翰成功创办《乔治》杂志，任董事长。 很多父母可能没有杰奎琳那么富有，但他们却异常舍得在孩子身上花钱，几乎可以答应孩子的任何要求，但孩子却不答应父母的要求。父母对孩子的这种无原则的“爱”，会把孩子“培养”成为一个好吃懒做c依赖性强的人。看看杰奎琳的教子之道，想想孩子未来的发展，是否也该改变一下自己的教育方式了呢？ 有这样一个故事：一个人走进了大森林去寻找一座宝藏，几天后，他终于找到了那座价值连城的宝藏，但不幸的是他迷路了，带去的食物也吃光了。 就在他感到生存无望的时候，他遇见一个老猎人。他请求猎人给自己一点儿吃的东西，但老猎人没有满足他，而是送给他一杆猎枪。靠着这杆猎枪捕食，他活着走出了大森林。 这个故事告诉父母，如果你想真正对孩子负责，就应该把生存的能力教给孩子，而不是只留给孩子一大堆金钱。相对于生存的意义来说，金钱的意义是非常小的，并且过多的金钱只会让孩子丧失生存能力。相反，孩子只有掌握了生存能力，他才能更好地创造财富。 所以，每一位父母首先应该教会孩子的就是生存能力，而不是先让孩子学会花钱。否则，就犯了“本末倒置”的错误。 财商培养建议： 1让孩子学会适应环境。 美国儿童心理学家格里尼博士指出，每一位父母都应该知道，在现实的社会中，大人不可能总是为孩子提供一个完美的生活环境，所以，父母如何让孩子迅速适应环境，才是最重要的。 需要注意的是，适应环境不是一味地“顺从环境”，根据环境条件改变自身c调节自身，试着与环境条件保持协调，才是其本意，才能真正生存。只有适应环境，才能改变环境c创造环境。 2让孩子学会把握机遇。 也许现在的孩子会说：“我的人生中从来没有出现过机遇。”父母要让孩子明白，机遇只不过暗藏在生活的每一个角落之中，如果他有一双智慧的眼睛，就会发现机遇无处不在；但如果他很粗心，就只能看到生活平静如水的表面，而很难发现藏在其中的宝藏。 3教孩子树立正确的生存意识。 对父母来说，培养孩子生存能力的关键之一是要对孩子进行自我生存意识的培养，让孩子调节自己的心境，树立正确的人生观。应该让孩子意识到生命是无限宝贵的，每个人都应该珍惜和爱护。 4教孩子学会抵抗挫折。 对于孩子来说，经受挫折是不可避免的，作为父母，应从积极的方面引导孩子正确对待所遇到的困难和挫折，使他认识到困难和挫折是生活中的一部分，并教育他如何应付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。 8c孩子炫耀金钱不利于成长 不谙世事的孩子如果沉迷于“炫耀金钱”之中，那他就不会静下心来锻炼自己的双手和大脑，就不会用心去学习高超的创富本领。 在国外，很多富翁级的父母这样教育孩子，他们让孩子抛弃身份荣耀感。因为他们意识到，让孩子拥有一种天生的金钱和地位上的优越感对他的成长有百害而无一利。他们只给孩子很少的零用钱，鼓励孩子自己去打工挣钱，这样让孩子明白：金钱的获得并不是轻而易举的；钱也是会用完的；有价值的财富要靠自身的努力去积累；积累财富的过程或许比财富本身更有价值。 德国一位富翁对自己的女儿说：“你说得很对，我是很有钱。但是，那是我赚的钱，虽然你是我的女儿，但你也不能随心所欲地花我的钱。而且，即使你将来自己赚了很多钱，也不要把它们毫无节制地花掉。” 所以，今天的父母应该告诉孩子：自己的未来要靠自己去创造，而不要靠父母勤劳和努力赚来的钱生活，不要让孩子滋长一种身份荣耀感，更不能让孩子炫耀金钱。 在美国耶鲁大学300周年校庆之际，全球第二大软件公司“甲骨文”的行政总裁c世界第四富豪艾里森应邀出席典礼。 艾里森当着耶鲁大学校长c老师c校友和毕业生的面，说出一番惊世骇俗的言论。他说：“所有哈佛大学c耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者，其实你们全都是失败者，因为你们以在有过比尔?盖茨等优秀学生的大学读书为荣，但比尔?盖茨却并不以在哈佛读过书为荣。”这番话让全场的听众目瞪口呆。 到今天为止，像哈佛c耶鲁这样的名校从来都是令几乎所有人敬畏和神往的，艾里森居然敢把那些骄傲的名校师生称为“失败者”，未免也太狂了点儿吧！ 到这里并没有结束，艾里森接着说：“众多最优秀的人才非但不以哈佛c耶鲁为荣，而且常常坚决地舍弃那种荣耀。世界第一富比尔?盖茨，中途从哈佛退学；世界第二富保尔?艾伦，根本就没上过大学；世界第四富，就是我艾里森，被耶鲁大学开除；世界第八富戴尔，只读过一年大学；微软总裁斯蒂夫?鲍尔默在财富榜上大概排在十名开外，他与比尔?盖茨是同学，为什么成就差一些呢？因为他是在读了一年研究生后才恋恋不舍地退学的” 艾里森接着“安慰”那些自尊心受到一点伤害的耶鲁毕业生，他说：“不过在座的各位也不要太难过，你们还是很有希望的，你们的希望就是，经过这么多年的努力学习，终于赢得了为我们这些人（退学者c未读大学者和被开除者）打工的机会。” 虽然这个故事和财商的培养没有太大的关系，但是“身份荣耀感”和“炫耀金钱”的性质却是一致的。艾里森的话可能有些偏激，但并不是全无道理。其实，几乎所有的人，包括父母自己，经常会有一种强烈的身份荣耀感。 而孩子一旦炫耀金钱，不管炫耀的是父母的钱还是他自己的零花钱，他就会过分迷恋其中，那么，他的人生境界就不可能太高，事业的格局就不可能太大，当他陶醉于自己的所谓的“成功”时，他已经被真正的成功者打败了。 有一位私营企业家，是当地尽人皆知的首富，他的教子方式很独特。他读小学的儿子生活得非常俭朴：衣着穿戴c零花钱都远远不及工薪阶层人家的孩子，而且上学放学孩子也是徒步往返。 有人不解地问：“你这是何苦呢？不谈高人一等，也不能委屈了孩子啊！”他笑着说：“千金难买幼时艰，对孩子来说，还是粗茶淡饭好，不要让他生活在父辈成功的荣耀下，他的未来还得靠自己去奋斗。” 这位大款父亲的“富门寒教”是否应该值得今天的父母借鉴一下呢？事实上，不谙世事的孩子如果沉迷于“炫耀金钱”之中，那他就不会静下心来锻炼自己的双手和大脑，就不会用心去学习高超的创富本领。当有一天，千金散尽的时候，他也不会有勇气和能力去面对生活的严峻考验了。 财富具有一定的社会性和公共性，并不是只有留给自己的孩子才最让人放心。每个孩子都有自己的成长需要，父母不能替他完成财富积累的过程，更能让孩子有“父母的钱就是我的钱”的思想。所以，父母一定不要让孩子炫耀金钱。 财商培养建议： 1父母要注意反省自己。 当孩子做出炫耀性行为的时候，父母首先应该反省自己，是否也有同样的行为？孩子是否从父母身上学回来的？如果答案是肯定的话，父母必须先修正自己的缺点，否则即使给孩子讲再多的大道理，也只会是徒劳无功。 2不让孩子有高人一等的想法。 作为父母，要想让孩子更好地成长，一步一步培养他的财商，就需要从小不让他有高人一等的想法，无论是在金钱方面，还是在地位方面，父辈的成功都与他无关。 要教育孩子做普通人，即使父母再有钱，地位再高，也不要让孩子有这种想法。不要靠着父母这棵大树吃饭，要凭借自己的真才实学勇闯世界。要锤炼孩子，不要娇惯他。 3不要让孩子太把自己当回事。 作为父母，要时刻提醒孩子注意，一定不要太把自己当回事，否则，对自己绝对没有任何意义。教育孩子别太把自己当回事，并不是让孩子妄自菲薄，也不是让孩子不相信自己的能力。其实，恰恰相反，是让孩子对自己有一个正确客观的认识，这样他便会更好地相信自己，从而去挑战一切，追求卓越和梦想，获取人生的巨大财富。 让孩子以平常心对待生活中的一切，别把自己当回事，这样他才能拥有一颗宁静的心颗智慧的心颗快乐的心。要让孩子知道，如果他一味地沉浸在自己的“荣耀”里，傲视众生，却无所作为的话，到最后一定会连本带利地损失个精光。 4培养孩子的奋斗精神。 父母应该让孩子知道，为生活而奋斗不但不是坏事情，反而会对他未来的人生极为有意义。尤其是现在，大部分家庭生活比较富裕，而在这种环境中成长的孩子就更应该知道奋斗。 告诉孩子，真正的成功者往往不是靠炫耀，也不是靠继承祖辈的遗产，而是靠个人的奋斗，为自己开创出一条富有挑战性的全新之路。所以，要告诉孩子，让他彻底抛弃炫耀金钱财富的念头！千万不要让孩子陶醉于其中，否则，他就注定是一个失败者。 9c孩子知道“金钱不万能”吗 要让孩子意识到，有很多东西不是用金钱能买到的。不要让“金钱万能”的思想在孩子纯洁的心灵上抹上污点。 很多时候，金钱看起来似乎是无所不能，因为在现实生活中，衣食住行，样样都需要钱来支撑。所以，有人认为，“没有钱是万万不能的”，“没有钱就寸步难行”，或者“有什么别有病，没什么别没钱”。这充分显示了金钱在人们心目中的地位。 不可否认，金钱对每个人来说都是很重要的，尤其是当今社会，离开了金钱可能真的就寸步难行。但是，金钱是万能的吗？或许，通过下面的故事就能找到答案： 一个黄昏，静静的渡口来了四个人：一个商人，一个官员，一个武士，还有一个诗人。他们都要求老船公把他们摆渡过去。可是，老船工的船太小，只能摆渡一个人过河。 于是，老船公捋着胡子说：“把你们的特长都说出来，我会把能够说服我心的那个人摆渡过河去。” 商人掏出白白的银子说：“我有的是金钱，你摆渡我过河，我就把这些银子都送给你。” 官员也不甘示弱，他说：“你要摆渡我过河，我可以让你当一个县官，你就可以不用这么辛苦在这里摆渡了。” 武士一听就着急了，他狠狠地说：“我要过河，否则”说着，就冲着老船工扬了扬握紧的拳头。 老船工并没有被他们的“特长”所打动，然后他就问诗人：“你呢？你的特长是什么？” “唉，老人家，我没有任何特长，可是我知道，如果我不及时赶回家去，家中的妻子儿女一定会急坏的。” “上船吧！”老船公冲着诗人挥了挥手，“你已经显示了你的特长，这是最宝贵的财富。”诗人疑惑着上了船：“老人家，您能告诉我答案吗？” “你的一声长叹，你脸上的忧虑都是你最好的表白，”老人一边摇船一边说，“你的真情流露是四人中最宝贵的，这才是真正的‘特长’啊！” 当面对真诚的时候，金钱显得是那么苍白无力。其实，金钱真的不是万能。 很长一段时间以来，在现实与传统教育的碰撞过程中，人们原本对金钱的良好心态失去了平衡，金钱至上c拜金主义的观念开始泛滥，很多人相信有钱就有一切，钱能解决大多数问题。 所以，在这些人的眼中，金钱就好象是一种万能工具，以为用金钱能够办成任何事，由此，金钱本身也就成了经济迅速转轨所带来的副效应的“罪魁祸首”。 但实际上，金钱并不是万能的。有这样一段话说得非常好： 金钱能买到房屋，但买不到家；能买到药物，但买不到健康；能买到美食，但买不到食欲；能买到床铺，但买不到睡眠；能买到娱乐，但买不到愉快；能买到书籍，但买不到智慧；能买到谄媚，但买不到尊敬；能买到伙伴，但买不到朋友；能买到奢侈品，但买不到文化；能买到权势，但买不到威望；钱能买到服从，但买不到忠诚；钱能买到躯壳，但买不到灵魂；钱能买到虚名，但买不到实学；钱能买到小人的心，但买不到君子的志 所以，作为父母，有责任教育孩子，不要一直盲目追随金钱，不能满脑子都是钱的诱惑，要好好想一想，有很多东西不是用金钱能买到的。不要让“金钱万能”的思想在孩子纯洁的心灵上抹上污点。 李月正在读小学五年级，她就认为金钱是万能的。为此，她与父亲进行了一次深入的交谈。她说：“拥有金钱，就能穿名牌时装，就能吃山珍海味，就能住洋房别墅，就能坐豪华轿车如果没有钱呢，整天就会为钱发愁，为柴米油盐犯难，吃了上顿没下顿，连几毛钱的开销可能都得精打细算，日子就会过得非常辛苦。” 爸爸说：“嗯，这话说得有一些道理，也的确是这样。” 听到爸爸这样说，李月更加坚定了自己的信心，声音也大了起来：“有了钱，就不愁买不到任何一件自己喜欢的东西，有了钱就可以为所欲为。总之，金钱就是至高无上的。” 这时候，爸爸笑了：“对于这些，我们不能全盘否定，金钱固然有它可爱的一面。但是，现在我们设想一下，如果你现在有几十万元，那么你会做些什么呢？” 李月不假思索地回答：“我就可以雇佣保姆c管家还有仆人，过着衣来伸手c饭来张口的自在生活，还可以到最美的地方去旅游，坐小轿车c乘飞机，总之，想怎么过就怎么过。” 父亲问了一句：“可是，你能有知心朋友吗？” 李月想了一下说：“是啊，我可能就没有好朋友跟我说悄悄话了，也玩不了捉迷藏的游戏了。爸爸，有很多钱也不好，金钱是可以买来很多东西，可它却买不来我想要的所有快乐。” 父亲笑了：“月月，你终于明白了这个道理，你真了不起啊！” 在交谈的过程中，这位父亲对孩子加以引导与启发，孩子自然就会自己意识到金钱并非万能的道理。要让孩子认识到，这个世界上还有很多东西是用金钱买不到的。 财商培养建议： 1给予孩子正确的引导。 今天，很多孩子已经陷入了一个可怕的怪圈，他们一切向钱看，认为金钱万能。这时候，父母应该耐心地给予孩子正确的引导。父母要知道，不管家庭是否富有，都应该在孩子刚形成金钱观念的时候，循序渐进地让孩子明白金钱并不是万能的。 当然，也可以让孩子自己去寻找真理，有时候孩子自己领悟到的道理比大人直接教的更深刻。这样，孩子在成长的道路上就可以避开人生中的最大陷阱――金钱万能论。 2让孩子认识到金钱的局限性。 父母可以告诉孩子：有很多人为缺少金钱而闷闷不乐，但是如果拿100万元去换取他的健康和自由，他一定会断然拒绝。这时候可以让孩子考虑一个问题：我们拥有自由，拥有健康，这些财富就超过了100万元，为什么还要无缘无故地自寻烦恼呢？金钱的“能耐”是不是很有限呢？ 要让孩子认识到“留得青山在，不怕没柴烧”的真正意义所在。同时，让孩子明白，只是烦恼并不会增加财富，反而还会损失财富。 3告诉孩子人生财富的内涵。 要告诉孩子：一个人既不能“穷”得没有金钱，也不能“富”得只剩下了金钱。做人不能见利忘义。这样，孩子才能充分了解人生财富的丰富内涵。 10c不要让孩子做小富翁 孩子成为小富翁是一种悲哀，因为他没有体验到劳动的价值，就轻而易举地掌握了大量的财富，这对他的成长是非常有害的。 父母应该爱孩子，这是父母的责任，然而，有些父母把对孩子的爱体现在用金钱来满足他的需要上。孩子要星星不摘月亮，孩子张口要钱，父母则一定会做到有求必应。有的父母对孩子实行金钱鼓励的政策，为了督促孩子学好功课，考试得高分，就用金钱奖励去刺激孩子。这种做法非常不妥。 很多有钱的孩子拿着钱一味地追求高级享受，餐馆c咖啡厅c游戏厅c网吧等场所，时不时可见孩子们“忙碌”的身影。有的孩子上课不听讲，作业不会做，竟然花钱雇同学完成作业。是钱让孩子滋长了恶习，使这些孩子不由自主地卷入了金钱的漩涡里。个别孩子当得不到金钱时，就会产生邪念，去偷去抢。倘若任其发展下去，难免会长成社会的毒瘤，最后走向犯罪。所以，奉劝今天的父母切勿掉以轻心，一定不要用金钱惯孩子。 据报载，春节期间，很多孩子都会得到成百上千甚至上万元的压岁钱，天津市有几个七八岁的孩子用压岁钱请客吃饭，一顿就花了1200元，内蒙古呼和浩特市一位高二学生几天就在网吧里就花费了3000多元。 其实，很多孩子拿着厚厚的一叠压岁钱花在了不该花的地方，他们表示，因为没有使用压岁钱的计划，所以把压岁钱几乎都花在了吃喝玩乐上。不仅如此，有的孩子还用压岁钱变相送礼，大搞“社交活动”，或给老师c班干部送礼，或请同学到大酒店大吃大喝，甚至热衷于用压岁钱在情人节给“女朋友”买花送礼物。有的孩子白天黑夜地打游戏机c泡网吧c上舞厅或者买不健康的书刊杂志cdvd等，有的背着父母抽烟喝酒，养成了不良的习惯。 一天晚上，在某酒吧门口，某中学高一年级的学生小李对记者说，他平时就想来酒吧玩，今年过年收到5000多元的压岁钱，终于可以做点平时想做而做不到的事情了，所以晚上约几个同学来到酒吧一条街，请大家一起泡吧。 由于压岁钱来得太容易，孩子花起来就难免会大手大脚，很多商家也瞅准了这一商机，纷纷把目光投向了孩子的口袋。 今天，孩子们日常的高消费几乎成了一个常谈常新的话题。孩子们穿高档衣服c手拿名牌手机并不少见。有的小学生过生日就要花几百元甚至上千元请同学吃饭，个别中学生一个月的消费竟然高达几千元。 不可否认，今天的人们变得越来越富裕了，手里掌握了更多的财富，这无疑是社会的进步。不过，这种财富也折射在了孩子们的身上，他们的财富也在逐渐增多，不仅仅压岁钱增多了，零用钱也增多了，甚至有的孩子已经拥有了自己名下的房产等。所以说，今天有很多孩子已经成了名副其实的“小富翁”。 其实，孩子成为小富翁是一种悲哀，因为他没有体验到劳动的价值，就轻而易举地掌握了大量的财富，这对他的成长是非常有害的。 瑞典科学大师诺贝尔曾说：“金钱这东西，只要能够解决本人的生活就行了，若是多了就会成为遏制人才能的祸害。” 微软创始人比尔?盖茨是当今世界首富，他和妻子都十分疼爱自己的孩子，但是在满足孩子们的一些要求上，他们绝对是一对“吝啬鬼”，因为他们从来不会给孩子们一笔很可观的钱。 但根据调查显示，目前我国的现实情况是：中国有80孩子的压岁钱超过1000元，有5的孩子的压岁钱超过5000元，一跃成为小富翁。而其中90孩子表示会购买玩具，80表示会用压岁钱请客，买食物，只有10的孩子表示会把压岁钱存起来留着交学费。由此看来，这些小富翁们的做法并不明智。教育专家建议，无论如何都不能让孩子成为小富翁。 财商培养建议： 1认识金钱对孩子的危害。 印度著名的诗人泰戈尔曾说：“鸟翼上系上了黄金，这鸟永远不能再在天空翱翔。”同样的道理，父母们那种用金钱惯孩子的做法，无疑也是在给孩子的脚上戴上了沉重的脚镣，让他在人生的旅途中寸步难行，贻误终生。 2认识到贫困对孩子的激励作用。 父母不要以为富家的子弟，得到了好的命运。实际上，大多数的纨绔子弟，做了财富的奴隶，他们不能抑制住任何的诱惑，以至陷于堕落的境地。 要知道，享乐惯了的孩子，绝不是那些出身贫贱的孩子的对手。一些贫苦的孩子，甚至穷苦得连读书的机会也没有的孩子，成人之后却成就了大事业。一毕业就投入社会的苦孩子，开始做着非常平凡的工作。可这些苦孩子，也许就是无名的英雄，将来能拥有很丰富的资产，获得无上的荣誉。 3帮孩子管理好压岁钱。 父母应该帮助孩子管理好他的压岁钱，让这些钱发挥最大的作用。比如，可以让孩子把压岁钱存入银行，可以让他制定一个合理的支出计划，引导孩子合理消费等。 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第三章 培养孩子的理财技能 1c理财教育一定要从小抓 美国著名大作家马克?吐温曾说：“巨大的财富对于一个不习惯于掌握钱财的人是一种毒害它会侵入他的品德的血肉和骨髓”可见理财对孩子來说有多么的重要可以说理财是一种非常重要的社会生存技能父母必须教育孩子端正对金钱的态度不能让孩子成为金钱的奴隶而是要让金钱为他服务 只有从小就培养孩子的理财意识通过教育不断提升他的理财能力孩子将來的生活才会变得越來越好 在现代社会理财技能无疑是孩子将來在生活和事业上所必备的重要技能之一孩子越早接触钱掌握一定的理财技能长大后也就越会赚钱教育专家和理财专家都曾提出孩子理财技能需要从小培养 如果要让债主c警方甚至骗子來替我们对孩子进行这项教育的话那父母恐怕就会为此付出一定代价了正因为如此《富爸爸　穷爸爸》的作者罗伯特?t?清崎说： “今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐我们不仅要教育年轻人在学术上的技能也要教育他们理财的技能这不仅是他们在这个世界上生存下去而且是生活得更美好所必须具备的技能” “之所以世界上绝大多数的人为了财富奋斗终生而不可得其主要原因在于虽然他们都曾在各种学校中学习多年却从未真正学习到关于金钱的知识；其结果就是他们只知道为了钱而拼命工作却从不去思索如何让钱为他们工作如果你不教孩子金钱的知识将会有其他人取代你” 遗憾的是很多父母对孩子用钱基本沒什么控制还片面地认为孩子小两三年内还不需要让孩子理财当孩子再大一些时可能就会考虑让他节俭和存钱现在主要是让孩子好好学习成绩好了什么都有了可以说这种观点代表了很多父母的观点实际上这是一种理财误解 美国人戈弗雷曾写过一本专门教孩子理财的畅销书名字叫《钱不是长在树上的》戈弗雷认为孩子在12岁以前就应该逐步掌握有关消费的知识 戈弗雷在书中指出：8岁时知道可以通过双手劳动挣钱要知道把钱存到储蓄账户里；9岁时能够制定简单开销计划购物时知道对比价格；10岁时懂得每周节省一点钱以备大笔开销使用；11岁时知道从电视广告中发现事实而不被广告牵着鼻子走；12岁时能够制定并执行稍长时间的开支计划懂得正确使用银行术语并逐步树立起正确的金钱观 美国联邦储备委员会主席格林斯潘曾经在美联储社区事务研究会议上说美国人需要积累怎样使用新技术的知识也需要积累怎样做出明确的财务抉择的知识他认为开展理财教育越早越好由中小学着手改善财务知识的基础教育有着根本性的意义这样就能有效帮助年轻人避免做出不恰当的财务决定因为这种不当决定一旦做出往往就会祸害久远 不可否认在今天的教育体系中针对孩子的理财教育却缺乏足够的力度一个不容忽视的现实是：中国孩子的理财能力远远落后于欧美国家美国人就特别注重从小培养孩子的金钱意识在美国对孩子的理财教育从3岁开始教孩子认识钞票的面值给孩子传授赚钱和用钱的观念这在中国來讲很少有父母会这样做 所以说对孩子进行理财教育刻不容缓父母有责任让孩子从小就了解金钱懂得财富來之不易并注意引导孩子用好每一分钱让他尽早掌握理财的技能 如果父母能让孩子从小学会理财让他拥有正确的理财观念并掌握良好的理财技能就能帮助孩子减少很多无谓的花费避免让他陷入债务危机之中另外孩子从小学会理财还可以帮助他多学一些有关数学的知识让他能够从理财的算术技巧之中更有效地去管理自己的财务 上海交通大学人文学院副院长姚俭建教授认为对中国青少年的理财教育应包括三个基本方面：理财价值观的教育涉及对金钱c人生意义的正确理解和价值认同；理财基本知识的传授包括经济金融常识及个人家庭理财技能和方式；理财基本技能的培养包括理财情景教育c实际操作训练和理财氛围的营造等 可以说如果一个人在很小的时候沒有掌握良好的理财技能长大成人后就很难拥有良好的投资理财计划尽管很多父母认为不应该让孩子过早地接触“铜臭”但当孩子长大后这些事情将不可避免地需要处理那时候他们幼时缺乏的理财教育就需要在社会教育中弥补了 只有从小就培养孩子的理财意识通过教育不断提升他的理财能力孩子将來的生活才会变得越來越好心理学家认为孩子的兜里越早有钱他就能越快地适应成年后的生活所以尽早地多对孩子进行理财教育是十分必要和必须的 理财专家指出从小就有意识地注意培养孩子的理财能力指导孩子熟悉c掌握基本的金融知识和工具短期看來是培养孩子不乱花钱的习惯但从长远來看将有利于孩子及早掌握独立的生活能力使他能够在高度发达与快速发展的时代中拥有可靠的立身之本 其实说到底对孩子的理财教育还是品质教育因为这关系到孩子未來以什么态度去从事与金钱有关的活动也关系到他在生活中为人处事的价值观的问題 财商培养建议： 1教孩子认识金钱 父母首先应该教孩子认识金钱也就是教孩子认识现在流通的人民币首先让他认识硬币然后再按数额大小让他认识纸币当然这样做是为了唤起年龄小的孩子的最基本的理财意识 通过让孩子辨识货币上的图案和数字一方面让他对金钱有一个最基本的认识另一方面也能让他了解祖国的秀美山川当然也就在无形中对孩子进行了爱国主义教育 2让孩子了解金钱到底是什么 父母要告诉孩子金钱就是货币而货币是一般等价物可以衡量其他一切商品价值的大小纸币是货币的符号代表货币执行流通手段职能纸币本身沒有价值它只代表着金属货币的价值 对于孩子來说理解这个内容有一定的难度父母可以考虑在实际生活中配合一些实例进行讲解另外也要教孩子认识各种货币的价值 3了解孩子建立金钱意识的时间 心理学家通过长期观察发现孩子在两到三岁时就开始逐渐产生用金钱交换物质的意识换句话说孩子在这一时期就开始学习和模仿成年人世界的金钱观和使用需求并逐步建立起自己的金钱意识这一点父母一定要了解否则就会永远认为让孩子学习理财还早着呢就会错过对孩子的理财教育的最佳时期 4不放过生活中的细节教育 从具体方法來说教孩子理财不应该放过生活的细节比如在带着孩子去市场买东西时可以让他帮忙付钱及找钱一方面增加与人接触的经验另一方面也可以让他对钱所代表的实际价值有正确的认识再如乘坐公交车时让孩子去投币买票这样他就知道空调公交车票比普通车票要贵 5理财教育应该要循序渐进 父母对于孩子的理财教育应该循序渐进：从认识硬币到认识数额较大的纸币从培养孩子的储蓄观念到让他学会投资 2c别忽视孩子理财观念的培养 只要孩子树立了正确的理财观念他就能在父母的下养成良好的理财习惯所以就不用担心孩子以后不会理财了 在大力提倡素质教育的今天让孩子掌握科学文化知识很重要但对孩子进行必要的理财技能培养同样很重要这些都应该是现代社会少年儿童成长的必修课程理财不仅是一种财产管理技能在很大程度上还关系到一个人的人格c品德和诚信问題 关于理财技能的培养有关理财专家建议首先要注重培养孩子的理财观念而理财的方式方法则是次要的正所谓“先知其所以然后知其然” 因为理财的观念不同理财的技能就会有所不同比如大部分中国孩子以花钱为主而美国孩子则兼顾赚钱国外除了过圣诞节外礼物都是通过孩子自己“先努力后收益”得到的而中国父母则是利益先行经常一开始就提出考100分就给孩子买某种礼物所以很多时候父母错过了培养孩子理财观念的机会 之所以要培养孩子的理财观念正所谓“汉字是教不全的但查字典的方法是容易学会的”只要孩子树立了正确的理财观念他就能在父母的下养成良好的理财习惯所以就不用担心孩子以后不会理财了 老洛克菲勒对孩子的教育非常严从孩子很小的时候他就注意培养孩子的理财意识他从不轻易给孩子零花钱所以小约翰?d?洛克菲勒想要有钱花就必须给父亲做“雇工”他清晨就到田里干农活有时也帮母亲去挤牛奶 小约翰?d?洛克菲勒有一个小本子专门用于记账他把自己的工作量化后按每小时037美元入账然后与父亲结算他感觉这件事既神圣又趣味无穷所以他做得很认真來之不易的零花钱也教会他怎样精细地算账如何在“投入”与“产出”中获得利润给了他一个生意人的头脑 约翰?d?洛克菲勒7岁那年有一天他独自到树林里玩耍正玩得高兴突然在树丛中发现了一个火鸡窝他心中一动想出个了一个奇妙的主意 于是他悄悄地藏在火鸡窝的附近等火鸡暂时离开时他就跑上前去抱起一只小火鸡就跑回到家后他把小火鸡养在自己的房间里细心地喂养它后來他又抱回了几只小火鸡 很快感恩节到了他就把喂养大了的火鸡卖给邻村里的农民把赚到的镍币和银币都放进了蓝色的储钱盒里然后他又把盒子里的硬币变成了一张张绿色的钞票他的做法受到父亲的夸奖 在父亲的影响下约翰?d?洛克菲勒在12岁时开始投身于多彩多姿的工商业世界16岁当簿记员靠着他从小养成的商业感觉c逻辑分析头脑以及出奇制胜的经营策略终于成为垄断全美石油业的石油大王美国十大富豪之一 相信很多父母都希望自己的孩子能成为洛克菲勒c沃伦?巴菲特c比尔?盖茨式的人物能成为财富的拥有者但这至少需要一个前提那就是理财的观念如果孩子沒有理财观念他无论如何都不会实现这样的梦想 这个世界上有很多有才华的穷人之所以会这样是因为人们的才华大都集中在各个知识的领域内而很少有人具有正确的理财观念对理财知之甚少是的就像一句话说的：“你不理财财不理你” 正确的观念需要从小培养孩子年龄越小可塑性就会越强父母要在不引起孩子反感或不揠苗助长的情况下建立起下一代的正确理财观念所以父母还是立即行动起來开始培养孩子的理财观念吧 财商培养建议： 1让孩子做零花钱记录 从孩子很小的时候父母就应该开始注意培养他对钱财的倾向和态度给孩子零用钱的同时也给他一个小本子要求他把每笔零用钱记下來而且每次的花费也要记下來 2父母要注意扮演好自己的角色 其实每个人在社会上活动就好象是各自扮演不同的角色的表演人生是舞台有前后场之分比如一个人在办公室和家里的言行举止就可能有很大的不同办公室就好比是剧场的前场而家里就像是后台所以言行举止就会不同 而父母在孩子面前就应该扮演好前场的角色因为孩子随时在观察父母在向父母学习从小到大都在模仿大人的言行所以说家庭对孩子的成长和人格塑造有着重要的影响 会理财的父母孩子的理财能力也不会太差如果父母在孩子面前不把钱当钱用随意浪费金钱那孩子也会与父母如出一辙所以父母是家庭理财的演员要随时把角色扮演好这是非常重要的千万不要以为家庭是后台就漫不经心 父母怎样才能扮演好家庭理财的角色呢首先要尊重金钱尊重物质不随意浪费金钱这是最基本的这样孩子才会对得來不易的财富和物质存有敬意；其次千万不要为钱在孩子面前争吵否则会让孩子对金钱产生负面心理的阴影不利于他形成健全的人格 3在生活中把握好教育孩子的机会 要想培养孩子的理财意识父母一定不要错过生活中的机会比如当银行等金融机构有理财讲座时父母也可以带上孩子一起去共同聆听一些理财观念和技巧；带孩子买玩具时可以要求他用平时存下的零用钱來买不要太大方地直接掏钱买给他；带孩子到饭店吃饭时可以让孩子比较一下价位c菜色并让他提出自己的意见这样就能让他学会精打细算；到超市购物时给孩子一些物品名称让他去找出打折的或如何买得便宜；去粮店时让他计算买米油的金额；在月底可以让孩子一起去缴付电话费c手机费c煤气费c电费等并把账单拿给他看从而培养理财观念 4注意教育孩子的方法 提醒父母注意不要太刻意地把成人世界的理财观念一开始就全部灌输给孩子最好是让他自然地进入理财的状态另外也要注意让他从错误和失败的经验中学习正确的理财方式建立正确的观念 3c帮孩子树立正确的消费观 当前青少年高消费会对青少年自身的生活习惯和道德观的形成造成不良影响每一位青少年都应该树立起健康的消费观 对于“消费”这个词相信每一位孩子都不会陌生现在生活条件好了孩子口袋里的零花钱增多了日常消费也成为孩子常常谈论的话題那么作为父母应该让孩子树立怎样的消费观呢答案很简单就是让孩子树立正确的消费观 现在很多孩子都已经养成了高消费的习惯最近上海有关部门进行的一项调查显示绝大多数的孩子都有零花钱九成以上的孩子存在乱消费c高消费c理财能力差的问題随着独生子女的增多很多孩子在消费方面就出现了很多问題比如不知道钱财的來之不易花钱大手大脚穿戴时尚名牌等这都不利于他们健康的成长 在儿童节一位14岁的少年缠着爸爸给他买礼物无奈之下他的爸爸花了700多元为他买了一辆遥控车 事后他的爸爸说：“现在的孩子真拿他们沒办法一到节日就要买礼物而且要贵的买便宜货他说在同学面前沒面子” 实际上这个孩子沒有树立起一种健康的消费观念而是在一种虚荣心的驱使下作出了错误的购买决定对于这位父亲即使开始很无奈但最终沒有拗过孩子这实际上也是对孩子不正确消费观念的纵容 据媒体报道某高校大一新生一入学就配置好了“三大件”――7800元的笔记本电脑c640元的大屏幕p3c1650元的带摄像头手机而他的这些装备在同学里最多算个中等档次 如今手机c电脑p3已经列为了大学生入学必备的“三大件”据不完全统计大城市高校的在校生电脑拥有量占近50p3为60左右而手机使用者将近90基本达到了人手一机 想一想“三大件”真是上大学必不可少吗对于中国绝大多数的家庭c绝大多数的父母來说孩子上大学的钱掏得并不容易他们有的倾其所有有的外债累累尤其是那些來自边远地区的孩子的父母就更是如此而孩子却轻而易举地把这些钱用在了沒有必要的消费上想想已不再年轻的父母不为他们省点钱简直是太不应该了 父母应该让孩子明白消费的目的如果是出于个人的需要――不管是生理上的还是心理上的应该是一件很愉悦的事情而不是一种负担父母要明确地让孩子知道父母是反对挥霍和浪费的但是如果他是真的需要的话那就让他买吧 一般來说每个孩子的消费可以分为三类：生存性消费c发展性消费和享乐性消费生存性消费和享乐性消费很容易理解发展性消费是指为了发展孩子的身心健康提高孩子的科学文化素质的支出父母应该根据自己的家庭经济承受能力來确定 每个家庭的经济状况不尽相同父母如何让孩子把钱花在有利于他的发展上是父母应该好好考虑的一个问題但是不管花钱多少以下三条是父母参照的重要标准： 首先是否能高效益地使用金钱c财物合理消费恰当使用；其次是否有利于孩子的未來发展即是否有利于孩子形成良好的品质素质c身体素质c心理素质和文化素质；最后是否杜绝了奢侈浪费c享乐主义 父母应该让孩子学会树立安全健康c科学合理的消费观一位著名教育专家说：“当前青少年高消费会对青少年自身的生活习惯和道德观的形成造成不良影响每一位青少年都应该树立起健康的消费观”所以父母应该教给孩子在消费时应该注意的一些消费方法和技巧 财商培养建议： 1要让孩子注重合理调整消费投入 让孩子懂得在选购商品时要考虑到家庭的经济状况和承受能力如果家庭经济并不富裕就应该把一些可以花也可以不花的钱节省下來比如有的书太贵就可以去图书馆看另外要本着需要和实用的原则选择恰当的购物时间尽量购买价廉合格的商品要注意检查商品的质量保证自己的利益由此让孩子早日树立正确的人生观和消费观健康成长 2要让孩子注意消费的内容 让孩子明白人生中最重要的消费是精神消费不要一味地把钱花在吃c喝c穿等物质享受上某市对中学生作了一项调查调查显示：吸烟的比例达35饮酒的比例达38会打麻将的比例更是高达70此外还有很多中学生进营业性歌舞厅c电子游戏室等场所消费其实这不仅会伤害身体而且很容易受到社会上不良分子的影响所以父母要注意培养对孩子成长有利的消费观比如看一些有意义的健康的书籍听一下能陶冶情操的cd等 3让孩子学会理智看待广告 让孩子知道广告是商家促销的手段是说服人们购买某种商品的手段不能作为评价商品的标准好的广告是一种艺术品学会欣赏广告用平静c审慎的态度看待广告是孩子社会性发展和成熟的表现也有助于他健康消费观念的养成 另外也要让孩子懂得从广告中获得经济实惠的消费信息而不是让广告牵着鼻子走；要让孩子对自己的消费行为作出理智的选择尤其是抵御广告的诱惑；要让孩子懂得选择商品不要根据广告的宣传而是根据自己的实际需要和商品本身的品质來选择 如果有必要父母不妨带孩子到超市去有意识地见识更多的商品让孩子对同类商品的价格和质量做一下比较一旦孩子发现广告中宣传的并不一定是最好的或者不一定是最适合自己的东西的时候他就可以增强对广告的识别力就会在消费中变得更加理智 4多与孩子交流和讨论花钱 作为父母一定要多与孩子就花钱的问題进行交流和讨论不能硬性强制孩子的所有花钱的对与错也应该看看孩子的想法让他说出花钱的具体理由让他说出心里话正确的应该予以表扬错误的或不当的当然应该予以批评 4c培养孩子储蓄的好习惯 一个人如果沒有储蓄的良好习惯他的很多计划都将会变得毫无意义父母一定要让孩子养成储蓄的良好习惯这不仅是他成功做事的资本也是一种良好的品质 要想让孩子学会理财让他具备理财技能就必须让他学会存钱也就是养成储蓄的良好习惯储蓄是父母必须要让孩子养成的好习惯每个孩子都应该从小养成储蓄的习惯这也是培养孩子正确的金钱观和节俭精神的最好办法 美国父母特别是华裔父母对孩子储蓄观念的培养非常重视比如孩子喜欢吃冰激凌如果买一杯要花50美分的话父母就告诉他：“你想吃可以但是今天只能给你25美分等到明天再给你25美分时你才能买來吃”之所以这就做就是为了让孩子萌发储蓄的观念 如果留心一下世界上那些大大小小的成功人士的创业经验时就会发现他们都有一个良好的习惯那就是储蓄存款即使是在他们经济条件并不太宽裕的时候他们也是努力地节衣缩食一点点地积攒c储蓄一旦面临机遇时他们这辛辛苦苦存下的钱就会成为他们成功的 石油大王洛克菲勒16岁开始闯荡商界最开始的时候他在一家商行当一名簿记员他从母亲那里继承了储蓄的习惯虽然他的收入并不多月薪只有40美元但他仍然把大部分钱积蓄起來为以后的投资做准备 两年后他开始做腊肉和猪油的生意成为一个小有资本的商人这时候他仍然保持着储蓄的习惯他要为今后的大投资做准备机会來了在1859年石油业掀起热潮时他凭借着长期积蓄的财力在一家炼油厂拍卖时不惜重金每次叫价都比对手高最终获得了这家炼油厂的产权这就是他赖以起家登上石油大王宝座的“标准”新炼油厂 经过20年的经营洛克菲勒控制了美国90的炼油业成为亿万富翁他成功的基础与他在16岁时开始养成的储蓄习惯有着很大的关系 洛克菲勒如果不是有长期储蓄的现款做后盾他就沒办法与竞买对手比价从而买下炼油厂如果沒有炼油厂亿万富翁的洛克菲勒也就很难出现有了储蓄还有一个好处就是在紧急时刻可以此來抵挡一阵小钱将会管大用 洛克菲勒的成功还在于他勇敢地购买了一片不被人看好的油田这个油田的原油被叫做“酸油”谁也找不到一个好方法來有效提炼它但这个油田价格低得惊人产油量极高洛克菲勒下了狠心要把它买下來他说服了董事们用800万美元一次性购买了油田要让油田成为“摇钱树”必须解决提炼问題 洛克菲勒找來专家进行研究在研究了两年仍沒有任何成果时董事们认为毫无希望拒绝再提供经费这时候洛克菲勒便用自己的积蓄自费支持研究研究终于获得了成功这片800万美元收购的油田获得了几亿美元的利润而在这次非凡的成功中同样是储蓄的习惯在关键的时刻发挥了巨大作用难怪洛克菲勒说：“对标准公司的成就來说有足够的金钱和信用与其他方面一样重要” 储蓄的习惯还有一个好处就是在你需要向别人借款时你的储蓄习惯会帮助你很多生意人不会轻易把他们的钱交给别人处理除非他看到此人有能力照料他的钱并能妥善加以运用摩根就说过：“他宁愿借款100万美元给一个品德良好而且已经养成储蓄习惯的人而不愿贷款1000美元给一个沒有品德及只知花钱的人” 在发展石油事业中洛克菲勒也因为急需资金需要借款他的储蓄习惯证明他能够维护其他人的资金这样他便不费力地借到了他所需要的资金 有很多人尽管以前也曾经非常刻苦努力地做过许多事情但至今却依然是一穷二白主要原因就在于他们沒有储蓄的好习惯 有很多年轻人从來不存钱到中年以后仍然是一贫如洗一旦失去了职业又沒有朋友去帮助他那么他就只好徘徊街头沒有着落如果他能够偶然遇到一个朋友就会不断地诉苦说自己的命运如何不济希望那个朋友能借钱给他这样的人一旦失业时间稍微长一点他就容易落到饥肠辘辘c衣不遮体的地步到了寒冬时甚至可能会挨冻而死 之所以他会落到这种地步吃这样的苦头就是因为不肯在年轻力壮时储蓄一点钱他似乎从來沒有想到过储蓄对他会有怎样的帮助也从來就不懂得很多人的幸福都是建立在“储蓄”这两个字之上的 可见一个人如果沒有储蓄的良好习惯他的很多计划都将会变得毫无意义机会存在于各处但只提供给那些手中有余钱的人或是那些已经养成储蓄习惯而且懂得运用金钱的人所以父母一定要让孩子养成储蓄的良好习惯这不仅是他成功做事的资本也是一种良好的品质 财商培养建议： 1给孩子买一个储钱罐 在孩子小的时候让他学会储蓄罐存钱父母要给孩子先购买一个漂亮的储蓄罐然后要当着孩子的面每天放一些钱进去这样孩子就会对父母的行为感到好奇这时父母就抓住机会培养孩子的储蓄习惯父母可以告诉孩子这就是存钱要让这个储蓄罐“吃饱”这个储蓄罐里的钱可以做很多事情 当孩子已经养成了把零钱放进储蓄罐里的习惯一段时间过后当他发现钱罐里已经有数目不少的钱时他会觉得很惊喜这时父母可以告诉他他的存款可以帮他实现一个比较大的心愿这就更容易帮他建立起储蓄抗风险的理财观念 2记得经常督促孩子 在孩子刚刚开始学储蓄的时候父母要记得经常督促孩子要让他每天都把零钱放进储蓄罐必要的时候可以在银行兑换一些硬币给孩子这样慢慢地孩子就形成了向储蓄罐里存钱的习惯了 3给孩子在银行开设理财账户 当孩子年龄稍大一点的时候父母就应该在银行给他开设理储蓄户目前各大银行纷纷推出让孩子理财的金融工具让孩子通过亲自进行一些简单的账户操作使用來帮助他了解金融知识养成良好的储蓄习惯有的银行为孩子配备了专门的收支账簿账簿中生动清楚的图示指导取代了一般账簿中枯燥繁琐的文字信息让孩子清楚自己的收支状况父母还可以通过主卡掌握孩子的开支情况 据报载某银行推出了“携手奥运成长账户”这是一种面向青少年的以奥运为主題的“账户管理套餐”该账户倡导“资金积累更快c账户收益更高c理财本领更强”的理念激发青少年通过平时的积累获得参与2008年北京奥运会的机会而作为奥运会特色产品该账户提供印有福娃图案的彩色存折以及个性独特c可分性别的长城花季卡 为孩子开设一个储蓄账户非常有必要因为这样一來孩子在过节收到红包时父母就可以陪他把钱存到理财账户里这样既有助于孩子养成了储蓄的好习惯还有助于培养孩子的责任感 4告诉孩子哪些地方可以存钱 可能孩子只知道在银行可以存钱这时候父母应该告诉孩子除了银行还可以到其他地方存钱这些地方就是非金融机构这些机构主要包括国有及股份制的保险公司c城市信用合作社c农村信用合作社c证券公司等 5让孩子认识储蓄的重要价值 父母有责任告诉孩子储蓄是我们为生活中的意外状况购买的保险否则沒有人能够承受不幸的打击如果你不懂得储蓄那么你就不会成功地主宰自己那些因为自己不够富有而烦躁的人c那些不能克制自我的人c那些被自己的冲动所支配c不愿为未來积蓄的人都将处于非常不利的境遇 让孩子知道由于沒有储蓄很多人失去了生活中的许多好的机会而这仅仅是因为他们在一帆风顺的时候总是把钱花得精光每个年轻人都应该有储蓄的远见和机智这能使他在意外或紧急情况下镇定自若而且万一遭受重大的损失也可以东山再起沒有储蓄他可能许多年都翻不了身尤其是在还有一大家子指望他供养的情况下 5c教孩子学会制定合理支出计划 父母一定要知道如果想培养孩子的理财技能就应该让孩子知道花钱要有计划性对孩子來说花钱有计划是一种非常好的习惯 一般來说随着年龄的增长孩子就会自然具备一些支配金钱的能力但是父母也不要掉以轻心必要的时候要和孩子一起制定一些合理的支出计划來帮他科学合理地使用金钱 不可否认大部分孩子的花钱总是非常强烈老是喜欢买一些新鲜的东西刚开始的时候孩子的这种是无意识的但是父母如果不注意而一味迎合他就会纵容c滋长孩子的不良消费那么怎么让孩子处理这个棘手的问題呢那就是要让他控制自己的消费 很多父母都有这样的体会每当带着孩子走进玩具店或者超市的时候孩子总是会沒完沒了地要求父母买各种玩具和食品等这是令许多父母感到头痛的问題 有一位非常明智的妈妈她每次带女儿去超市前总是先跟女儿说：“今天妈妈带你去超市玩你可以买一件你最想买的东西价格在20元以内你得先想好要什么才决定买如果你要好几件东西妈妈就不带你去了” 女儿听完妈妈的这个“条件”后总是高兴地回答：“妈妈我知道了我最想要一个小洋娃娃不过我还得去超市里看看什么娃娃漂亮” 于是母女俩就去超市了妈妈带着女儿看了各种各样的洋娃娃并给她讲了一些与洋娃娃有关的故事最后女儿买了一个自己喜欢的洋娃娃回來 这位妈妈的聪明之处在于给孩子出了一个难題孩子需要事先根据价格的上限來决定她要买什么实际上这位妈妈做的就是让孩子制定一个合理的支出计划 澳大利亚著名儿童教育家帕特里夏?赖特森曾说：“适当地拒绝孩子很重要即使你完全是可以满足他的必须让孩子知道不是想要什么就能得到什么” 父母一定要知道如果想培养孩子的理财技能就应该让孩子知道花钱要有计划性对孩子來说花钱有计划是一种非常好的习惯这个计划不仅包括支出还包括储蓄父母可以与孩子一起编列支出预算帮助孩子培养理财的技能 孩子一旦学会了花钱有计划他做事也就不会再盲目生活也就自然会变得有条理了 财商培养建议： 1教孩子明白什么是合理支出 父母有必要告诉孩子什么样的消费是合理支出和不合理支出要教会孩子尽量避免不合理支出这样慢慢培养孩子合理支出钱财的技能通过指导和监督孩子自然就会提高理智消费的能力就能够有所节制地花钱 要教会孩子怎样辨别合理支出和不合理支出比如在孩子买东西之前让他必须想清楚要买的东西是否真正需要可以让孩子在心里问自己：“这个东西我需要多久”“如果不买的话会有什么不利的情形”“是不是可以用其他的东西做替代”这些问題可以帮孩子有效辨别支出是否合理 教给孩子在买东西之前要列一个购物清单一來可以节省购物时间二來也是避免不合理支出的有效方法当然也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷c奶奶c外公c外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物花钱多少无所谓关键是增加亲情培养孩子的孝心这也是必要的合理支出 另外也可以跟孩子讲一些小故事并与孩子一起分析小故事指出故事里的支出是不是合理的支出让孩子來指出故事里的不合理支出现象从而加深孩子对必需付出的理解故事里可以有很多反面的教材用來警示孩子引导孩子正确理财 2告诉孩子哪些是生活的必需支出 要让孩子了解什么是生活必需慢慢体会生活的基本要素这对他将來的独立生活很有帮助尤其是对他的理财技能帮助更大一般來说孩子很少知道父母给予他的生活是怎么一回事也就是说他很少知道生活需要付出什么 让孩子了解必需付出为的是让他知道除了必需的事情其他的都可以当成“非需求”当然这并不是说不要为其他事情做开支告诉孩子衣食住行四个方面都是生活的必需付出那么怎样让孩子对此有更形象c更深刻的认识呢 父母可以让孩子观察家里都在那些方面有开支可以告诉孩子这个月家里用了多少电烧了多少煤气用了多少水然后和孩子想一下如果不为这些事物付出家里将是怎么样的一个处境之所以这样做就是让孩子理解这些付出都应该在生活预算内缺一不可 3让孩子制定消费计划 当孩子手中有了一定数目的钱时父母一定要帮助孩子科学合理地使用一般來说孩子的毛病就是父母给多少就花多少花完了再向父母要针对这一点父母要督促孩子制定一个合理的消费计划当然消费计划主要由孩子來制定 比如在给孩子钱的时候父母可以给他提出一个支出原则让孩子自己去制定计划父母不要干预孩子制定计划但是要对孩子的计划进行监督c检查看看孩子是否根据计划合理地使用零花钱 6c节俭孩子成就好孩子 节俭是一个人的重要品质在今天这个时代孩子只有懂得节俭才能建设好家庭才能创造一番事业才能获得一生的成功 即使家里很有钱父母也要让孩子懂得节俭提倡节俭并不是反对孩子消费而是提倡合理消费反对孩子肆意挥霍和不道德消费不管家庭贫困还是富裕盲目地花钱c随便浪费金钱永远都是不良品质的反映 要让孩子知道钱一定要花得有意义真正做到无有所值孩子现在怎样花钱将会直接影响到他将來管理金钱的能力和习惯如果他能够养成节俭的美德就意味着他具备了控制自己的能力也意味着他已经有了独立的意识作为孩子应该了解生活中勤俭美德的重要性要从小养成勤俭节约的好习惯 关于节俭古代的先贤给后人做出了很好的榜样 三国时期的蜀国贤相诸葛孔明在《诫子书》中写道：“静以修身俭以养德”勤俭总是相连的所以要让孩子学会爱惜东西节约粮食同时也要让他学会自己的事情自己干尽自己所能帮助家人料理家务 唐朝著名诗人李商隐说：“历览前贤国与家成由勤俭败由奢”意思是尽看前朝旧事成功來自勤俭节约而奢侈浪费最终会导致国破家亡李商隐虽是婉约派诗人但这句诗并不“婉约”一句话概括了节俭对于国与家的重大意义 奢侈浪费则历來被世人所不齿北宋时期杰出史学家司马光在《训俭示廉》中说：“侈则多欲”而“多欲则贪慕富贵枉道速祸”意思是说一个人奢侈浪费就会产生很多种不好的而这种多半会导致贪图享受追求豪华这样必然会因为行为不合正道而灾祸临头 明朝著名理学家朱柏庐先生在《治家格言》中写道：“一粥一饭当思來处不易；半丝半缕恒念物力维艰”意思是说一碗粥碗饭应当想到得來是不容易的；一丝一线应常想到这些东西生产出來是很艰难的这句话在告诫人们要勤俭节约不要铺张浪费 朱柏庐谆谆教诲下一代要从小事做起养成勤俭节约的良好习惯他认为千万不要把日常的事物看轻了要知道父母谋求衣食的艰难桩桩件件都來之不易它包含着饮水思源c不要忘本的意思 作为父母应该让孩子把古圣先贤的名句永远镌刻于脑际“当用则万金不惜不当用则一文不费”相信华人首富李嘉诚对这句话理解最深他可以捐几亿元但他也可以不让一分钱轻易失去 很多人可能认为勤俭的观念已经陈腐不堪也正是在这种观念驱使下“节俭”一词也渐渐被一部分人遗忘了其实这是非常不应该的因为社会经济正在一片喧嚣声中高速发展着要知道社会经济越发展勤俭的社会功能就越來越大勤俭持家在新时代的今天并不过时而且勤俭节约还是社会主义现代化建设的需要是国家和民族精神与力量的象征 如果每个人每天节约1分钱中国13亿人就能节约1300万元一年就能节约大约50亿元就能建起5000所希望学校就能让近千万个失学的孩子重返校园由此可见倡导勤俭节约对于一个泱泱大国有多么的重要 日本人正在崇尚“清贫思想”他们在用我国古代《菜根谭》上的格言管理企业法国人也在更新观念以俭朴为荣政府倡导全民勤俭过日子西方一些发达国家开始提倡“简单生活”因为他们发现了简单生活所带來的快乐和享受节俭已成为一些经济发达国家的新时尚 美国人大卫在美国非常走红原因是他写了一本名叫《自动百万富翁》的畅销书这本书的中心内容就是提倡节俭持家致富大卫认为节俭持家并不同于普通的勤劳致富这是两回事情勤劳可以致富但如果不能系统地c长时期保护财富最后还是一无所有因此勤俭持家就是勤俭管理家的财富最后达到能够致富这是唯一可行的方法大卫本人也因此被全球第一网――雅虎网站聘为财经专栏作家 由此父母应该让孩子明白节俭并不是小气而是“世界通用”的一种美德是一种做人的素质世界首富比尔?盖茨日常生活非常简朴节约他认为不管是富足还是贫穷一个人只有用好了他的每一分钱他才有可能事业有成 英格瓦?坎普拉德是世界知名企业瑞典宜家（ikea）的创始人他曾经一度超过比尔?盖茨成为世界首富但他的生活却俭朴得难以置信：座驾是一辆已经驾驶了15年的轿车乘飞机出行总是坐经济舱 有一位记者向他证实是否真的驾驶一辆破旧的沃尔沃汽车时坎普拉德说：“它还很新呀才用了15年” “人们说我很小气但我不介意他们怎么说我为能遵守我们公司的规章制度而自豪”坎普拉德这样做的部分原因是激发宜家在全球的9万名员工重视节俭的美德宜家员工总是被要求办公用纸必须正反面都要利用起來 沃尔玛的创始人萨姆?沃尔顿也同样规定所有的沃尔玛员工都必须遵守节俭的经营规则沃尔玛从來不在豪华商业区设立分店广告上的投入也少得可怜用于办公场所的费用更比同等规模的企业少3/4正是因为沃尔玛执着于节俭经营的理念这家零售业航母才得以在全球市场上所向披靡 美国人沃伦?巴菲特被称为“有史以來最伟大的投资家”他的生活准则就是“简单c传统和节俭”他穿的西服是旧的钱包是旧的开的汽车也是旧的但是他却获得了常人难以企及的成功 《节俭精神》一书中有这样一句话：“节俭不仅仅是美德更是一种成功的资本一种核心竞争力在微利时代只有节俭的企业有生存发展的机会”节俭是一个人的重要品质同样在今天这个时代孩子只有懂得节俭才能建设好家庭才能创造一番事业才能获得一生的成功 财商培养建议： 1试着改变孩子的消费观念 父母应该注意让孩子改变一下消费观念要让他树立节俭的意识在这一方面伟人早就教导人们要“厉行节约反对浪费”“较少的钱办较多的事”坚持勤俭建国的方针所以我国的国情和事业都决定了每一位公民都应该养成节俭的品德和行为习惯即使将來国家富裕了仍旧不能奢侈浪费这不仅在经济上有重大意义而且在政治上也有重大意义它是保证社会主义事业持续稳定发展的重要因素之一 要让孩子懂得艰苦奋斗c勤俭节约的精神是中华民族的传统美德是我国人民的传家宝历來为国人所提倡每一位有志气的孩子都应该静下心來仔细咀嚼民族的这些传统精神“盛宴”把这一传统美德发扬光大 2让孩子在生活中身体力行节俭 父母一方面要让孩子建立起节俭的意识另一方面也要让孩子积极行动起來在生活中厉行节俭比如如果去比较远的地方购物或活动时一定要让他乘坐公交车而不能乘坐出租车；可以让孩子在超市或商场购买一些打折的生活必须商品当然也可以利用商家的购物优惠券购买；可以让孩子尝试在网上购物一般來说大型的购物网站商品都打一定的折扣比如当当网c卓越网等 3教孩子懂得珍惜物品 父母也要注意教育孩子珍惜物品不浪费让孩子懂得所吃c所穿c所用的都來之不易都是人们用汗水和心血创造出來的随意浪费就是不珍惜劳动果实c不尊重劳动的表现 4让孩子体验劳动的艰辛 让孩子经常参加劳动体会劳动的艰辛如果有条件可以带孩子去参观工厂c农村的生产劳动过程参观书籍c报刊的印制过程孩子一旦懂得了这些也就会养成节俭的习惯 5父母要给孩子做节俭的榜样 当然培养孩子的节俭品质也应该从父母做起在节俭方面父母从认识到行为都应给孩子做出好样子节俭的美德是传家宝在孩子身上应得到继承和发扬 7c孩子的零花钱会创造精彩生活 作为父母不应该只给孩子零花钱而不管他零花钱的用途重要的是父母一定要让孩子学会用零花钱來创造他的精彩生活 国内一项对北京c上海等5大城市儿童消费所作的调查显示5城市儿童全年的零用钱总额超过10亿元可见怎样有效引导孩子使用零用钱就成了父母不得不面对的一个现实问題 然而让人感到担忧的是中国同龄孩子间零花钱的差额过大父母给孩子零花钱方式较为随意孩子对零花钱的支配权也偏小所以说教育孩子理财一定不能忽视他们的零花钱的存在 日本前桥国际大学山本教授曾和同事一起进行了一次关于中c日c韩以及越南四国少年零花钱方面的调查他发表调查报告指出比起近邻日本c韩国和越南中国城市青少年的零花钱绝对金额最多 山本教授曾说：“在我们入户调查的一个中国家庭该户读初一年级的中学生一个月零花到400一500元而据他母亲讲这个数额在班级上并非最多”实际上如果按照实际购买力换算这相当于日本和韩国孩子零花钱平均水平的2倍甚至是3倍 根据他们的调查在日本相同年级也就是十三四岁的中学生中每个月零花钱在2000一3000日元之间折合成人民币约140一200元之间韩国青少年的零花钱绝对金额比日本略少但是考虑到购买力的因素两国相差并不大而同样经济发展迅速的越南青少年的零花钱数额最低 在描述中国青少年的零花钱状况时日本学者用了“不安定”这个词语來形容在中国家庭子女的零花钱金额随着家庭经济的变化每个月可能都会有所不相同除此之外一个班级中孩子零花钱的数额相差也非常大一个月零花钱多者可以上千元少的则可能几乎沒有日本学者表示中国孩子零花钱的“贫富差异”让人吃惊 日本学者调查发现中国一个班级孩子家庭的收入水平即使差不多因为家庭教育观念的不同中国父母给孩子的零花钱数额也有明显差别在日本和韩国尽管经济条件不尽相同但一个班级同学的零花钱基本保持在同一水平线上父母甚至会相互打听各自给子女零花钱的数额并约定大致的数额以免让孩子攀比而造成心态不平衡 在中国一个较为普遍的现象也引起了日本学者的兴趣即中国孩子的零花钱并不是完全自主安排的山本教授曾说：“我们在调查中发现中国孩子的零花钱虽然比较多特别是压岁钱也有很大数额的进账但是这些钱的使用通常要由父母指导支配最后多数用在学费c书本费等方面” 山本教授表示在日本零花钱完全都由孩子自己支配学费等费用则是父母应当承担的支出日本c韩国父母虽然严格控制子女零花钱的数额但是一旦给出就不会对零花钱的使用过多干涉让孩子自主安排零花钱父母把这视为培养孩子理财意识的途径 中国父母给与孩子零花钱似乎缺乏固定的模式日本学者表示在其他三国父母给孩子零花钱的方式都比较固定而中国父母给孩子零花钱的方式就显得比较随意：既有可能定时定量地给也可能为满足孩子的要求而额外增加 根据调查四国的父母对孩子零花钱的控制有两种方式：第一种是定期给孩子一定数额的零花钱让孩子自己安排开销第二种是根据孩子的要求或愿望來给孩子零花钱每一次和孩子协调或者控制孩子的要求日本家长多选择前者韩国和越南的家长则乐于采取后一种方式而在中国两种方式的选择兼而有之 日本学者认为不同零花钱的给予方式对孩子的人格培养有不同影响定时定量的方式可以让孩子懂得统筹安排财富；需要用钱时与家长协商则能锻炼孩子协调人际关系的能力而沒有规律地随意给零花钱可能造成的后果是如果给得少孩子有可能会压抑自己的一旦给得多的时候很可能导致的无节制 在今天无论是社会学家c经济学家还是理财专家都一致认为孩子手中有一定的零用钱本身并不是什么坏事关键是父母一定要引导孩子能够正确的支配和使用手中的钱让他能够从小学树立一个正确的理财消费观念 可见作为父母不应该只给孩子零花钱而不管他零花钱的用途重要的是父母一定要让孩子学会用零花钱來创造他的精彩生活 财商培养建议： 1鼓励孩子用零花钱购买一些东西 儿童理财教育专家认为孩子上小学后父母应该帮助他掌握一些最基本的理财知识比如消费c储蓄等并让孩子进行适的当尝试在现实生活中应该鼓励孩子用自己的零花钱买他喜爱的一些小东西 比如带孩子去超市时孩子可能喜欢某个小玩具或者是某本书这时候父母就可以建议孩子用他的零花钱买然后鼓励他去付款这样既能帮助孩子了解金钱的实际价值又能锻炼孩子的胆识 2与孩子讨论剩余零花钱的用途 当孩子零花钱不够用时父母尽量帮他找出原因让他克制自己的花钱；当孩子零花钱有剩余时父母一定要对孩子提出表扬然后与孩子一起讨论怎样用剩余的零花钱 比如可以让孩子把省下來的零花钱存入专门的账户这时候可以把银行储蓄的方法c种类c利率c计算利息等知识逐渐地教授给孩子培养孩子对理财的兴趣和能力 3让孩子积攒零花钱 父母可以鼓励孩子把零花钱积攒起來这样他就可以买一些自己想买的“大件”一旦孩子用自己的零花钱实现了一个比较大的“愿望”时他就会比较有成就感同时这样还有利于孩子树立一个长远目标并能坚持实现这个目标 父母一定不要对孩子的“大件”要求有求必应这样不利于培养孩子的责任感孩子也不会爱惜金钱 4给孩子建立关于零用钱的“可”c“否”的观念 在零花钱方面父母也应该给孩子建立相关的“可”c“否”观念比如帮父母买东西找回的零钱应及时交给父母；不能零用钱随便买一些无益的玩具或街头零食；零用钱可以买好书籍但不能只买不看；不可以拿零用钱去网吧或其他少儿不宜的场所；不可以用零花钱与同学攀比穿戴或高级文具等；可以用零花钱去救助那些急需帮助的人；可以用自己省下的零花钱为父母或师长买一点能代表自己心意的礼物用自己的实际行动去感激父母 8c给孩子一次持家的机会 父母应该尽早给孩子一次持家的机会让他做一回家庭“财政大臣”让他对金钱有一个重新的认识以此來培养他的理财技能 无论做什么事情一个人如果不能设身处地c亲自去体验他就沒有办法知道其中的痛苦和艰辛当然也就沒有办法品尝到成功后的甘甜和幸福 “不当家不知柴米贵”只有让孩子切实持家就等于让他在生活中实践了理财的过程他的理财能力就会得到快速的提高在家庭中孩子只有掌管了钱财做了家庭“财政大臣”后他才能体味到其中的滋味 作为父母也应该尽早让孩子体验到这种经历给他一次持家的机会让他做一回家庭“财政大臣”让他对金钱有一个重新的认识以此來培养他的理财技能这会同时也有助于孩子树立健康的消费观念养成勤俭持家的习惯 由浙江省家庭教育学会主办的《家庭教育》杂志曾经刊登过一个案例： 老王的儿子今年13岁随着他一天天长大吃穿玩乐也越來越讲究每天桌上若无鸡鸭鱼肉便绝食抗议衣服稍旧或不时髦就不愿穿平时向父母要零花钱时10元c20元不动心难以达成“协议”而且对家里的物品也毫无爱惜之心 儿子的现状让老王深思他们的工作单位都不景气两口子随时都有可能下岗家庭每月总收入还不到1000元日子过得紧巴巴的儿子这样大手大脚地花钱他们日后如何能侍候得了这个“小皇帝” 妻子提议开一个家庭会议会上妻子说：“现在我们家花钱多來钱少每月入不敷出我建议以后每月开一个家庭会通报每月家庭收入实行家庭成员人人轮流理财做到计划开支c节约开支”老王马上表示同意儿子则疑惑地问：“我也参加理财”妈妈不容置疑地说：“是的你也是家庭中一员自然要参与理财 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第三章 培养孩子的理财技能(2) 接着儿子问怎么理财爸爸告诉他就是把家里的钱管好儿子听说要管钱非常高兴说：“以后不需要天天向你要零花钱了”爸爸告诉他：“管钱并不意味着想怎么用就怎么用如果无计划地用钱今朝有酒今朝醉要不了几天一月的收入就花光了那以后只有喝西北风了家庭理财就是根据每月收入情况进行计划开支做到支出合理又还有结余” 第一个月由老王妻子理财当月收入是764元妻子首先列出开支计划：家庭生活包括柴米油盐等350元儿子学习费用100元人情往來100元儿子零花钱30元添置衣服100元计划共开支680元在这个月里她安排得井井有条生活每日有荤有素一家三口还各做了一件衣服 儿子的零花钱用完后又找妈妈要妈妈严肃地说：“现在计划开支了用完了就沒有了”儿子只好撅着嘴走开到月底一结账一月总共开支634元结余130元老王佩服妻子的理财能力儿子也表示要向妈妈学习 到了儿子理财的那个月家庭收入共780元儿子开始天天买鸡鸭鱼肉大手大脚地花钱不到10天就用了400多元老王提醒儿子：“这个月还有三分之二的时间看你怎么用”儿子也为难了从此每天买菜只买点白菜萝卜根本无荤菜老王两口子都吃不下來他们想儿子也一定吃不惯这么差的菜便不用说出來 这个月儿子理财共开支760元结余20元儿子不好意思地对妈妈说：“这个月我沒理好财下次一定虚心向妈妈学习”妈妈鼓励他说：“这个月理得还算不错略有结余嘛零花钱也花得比前些日子少得多了但以后理财还要注意一个问題那就是认真地做好计划开支不能时而过紧时而过松要做到细水长流” 那年暑假他们一家三口到北京旅游爸爸妈妈决定将这次旅游理财的任务交给儿子儿子买票时考虑再三买了硬座票他说这样三人往返车票可以省下500多元买盒饭时本來要给儿子买15元的但孩子一律买了5元的还说不能搞特殊化要一视同仁游玩时天气炎热孩子不买矿泉水而是买了大碗茶这样每人次可以省下25元 看到孩子一天天长大懂事做父母的打心眼里高兴这次旅行由于儿子处处精打细算比预计的少开支近千元回來后父母高兴地奖给儿子50元的零花钱 老王无疑是很聪明的他的聪明之处就在于通过让孩子持家学习理财技能让孩子真真切切地体验到理财的重要性学会理财的方法从而对理财有了感性和理性的认识并应用于实践当然孩子也就真正理解了“不当家不知柴米贵”这句老话的道理 有些父母认为不应该让孩子持家尤其是一些家庭经济状况不是很好的父母认为让孩子持家会加重孩子的心理负担其实不然许多孩子通过持家后就会了解家庭的状况这样他反倒处处能够替父母着想控制自己花钱孩子也会更加热爱家庭c热爱父母也热爱劳动 实际上让孩子持家理财还也可以让孩子提高管理能力c处世的能力有效培养孩子做事认真负责的态度无疑这会大大激发孩子的潜能调动他内在的积极性他就会力争把每一件事情都干好 财商培养建议： 1敢于放手让孩子持家 在现实生活中父母应该敢于放手让孩子來持家给孩子一次持家的机会确实会收到很不错的效果这一点在上面的案例中体现得非常好所以父母完全可以尝试相信最终的效果一定会让父母感到意外 2给孩子创造机会持家 父母应该给孩子创造一定的机会持家比如可以在双休日或节假日开展“今天我当家”的主題实践活动让孩子在这一个活动日中要尽量把家庭中他自己力所能及的活儿全部包下來在这一天父母要给自己放一天假 3注意鼓励和表扬孩子 在给孩子机会持家时可能孩子会遇到一些困难这时候父母一定要给孩子加油及时鼓励他告诉他父母相信他的能力；当孩子取得进步时父母也要及时对他提出表扬这样孩子才会做得更好 9c不同年龄段孩子的金钱教育 作为父母一定要以适当的方式对孩子进行金钱教育这对他的一生都将会非常有益对孩子的金钱教育应该考虑到孩子的年龄因素要对照这个年龄段应该进行的金钱教育内容对孩子进行有效的金钱教育 很多人都认为金钱教育就是一种理财教育实际上对孩子的金钱教育绝不仅仅是一种理财教育在很大程度上对孩子还是一种人格和品德的教育作为父母一定要以适当的方式对孩子进行金钱教育这对他的一生都将会非常有益 其实父母完全能够通过教育让孩子具备经济头脑当然也能够训练孩子养成良好的理财习惯而这类教育需要尽早进行孩子接受了良好的金钱观教育长大成人后才能对金钱抱有正常的心态才能处理好人与金钱之间的关系 对孩子的金钱教育应该考虑到孩子的年龄因素如果孩子太小对他讲很多高深的理财知识那么孩子肯定吃不消；同样如果孩子的年龄稍大一些又对他讲很简单的金钱知识孩子可能觉得无聊所以针对不同年龄段的孩子一定要有不同的金钱教育内容 说起英国人他们给人们的印象是过于保守这种作风体现在对孩子的理财教育方面则表现为英国人更提倡孩子理性消费鼓励孩子精打细算 在英国从中小学起就开始了理财教育并针对不同的阶段提出不同的要求：5一7岁的儿童要懂得钱的不同來源并懂得钱可以用于多种目的；7一11岁的儿童要学习管理自己的钱认识到储蓄对于满足未來需求的作用；11一14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响懂得如何提高个人理财能力；14一16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务包括如何进行预算和储蓄 在现实生活中父母应该怎样对自己的孩子进行金钱教育呢应该看看孩子在哪一个年龄段对照这个年龄段应该进行的金钱教育内容对孩子进行有效的金钱教育 财商培养建议： 1对5岁以下孩子的金钱教育 这个阶段应该向孩子传授一些简单知识一定不要对孩子灌输太多学前儿童无法理解的抽象概念因为这个年龄的孩子只对具体的东西感兴趣比如可以让孩子认识金钱让他区别硬币与纸钞这样才能让孩子肯定金钱的价值 教孩子认识金钱最直接的方法就是把各种面值的硬币展示给孩子看要向孩子解释每枚硬币价值多少然后将其按不同方式进行组合搭配把不同的硬币加在一起当孩子对此全都熟悉以后就可以再加上不同面值的纸币 当孩子认识了金钱的形状和面额后父母可以告诉他钱是要经过辛苦的工作赚回來的所以应该珍惜金钱当父母在at取款机取钱时也应该向孩子解释钱的來源否则孩子就会误以为父母能够从取款机上获得无限数量的现金 这个阶段还应该让孩子掌握金钱的用途让孩子熟悉身边物品的价值让他知道金钱能够换取很多有用的东西要爱惜金钱父母要多带孩子到超市购物让他了解常用商品的价格也应该让他到收银处付款并让他点算找回來的钱是否正确 2对6一12岁孩子的金钱教育 一般來说孩子进入这个时期以后性格已经开始形成学习的主动性加强处理有关金钱的问題的能力也有所提高除了受到父母的影响外也开始加入自己对生活的一些理性思考所以父母应该把加强孩子的纪律性及责任感作为这一阶段的重要任务父母应尽量让孩子自我训练让他自己设计梦想计划表c零用钱的收支平衡等 除了金钱的基本知识外父母可以让孩子接触更多不同的理财工具比如当孩子踏入小学时父母可以带他进入银行让他成为银行的顾客给他开设第一个储蓄账户在进入银行之前父母可以向孩子解释什么是银行为什么要把钱存到银行为什么存款会有利息等 孩子稍大一些的话父母可以向他解释银行赚钱的方法包括银行发放贷款赚取利息收入等孩子知道得越多将來运用银行服务时就会越灵活 孩子到了10岁左右还可以让他拥有自己的银行卡但父母一定要给孩子清楚解释它的用途例如银行卡的特性c存取方法等 3对13一18岁孩子的金钱教育 这个时期孩子已经进入了中学父母可以教给他一些实质性的理财方法比如让孩子留心家庭的财务开支让孩子准备一个记账本学会定期整理做到收支平衡 当然父母也可以在这个阶段集中教给孩子投资和保险的相关知识开启他的财商潜能父母可以尝试教导孩子把存在银行的一部分金钱用來购买股票与基金这对于孩子來说是一个非常不错的训练因为只有通过真正的买卖孩子才会对股票和基金有深入的认识 在这个年龄的孩子因为他的数学和其他学科已经有了一定的基础所以父母可以教他更深奥的理财知识例如外币的汇价c税务的安排等 4对18岁以上孩子的金钱教育 孩子过18岁后应该已经掌握了很多理财和投资知识所以在这个阶段父母应该让孩子学会把各种不同的知识融会贯通地灵活运用以及怎样利用各种类型的工具让他替自己做好财务预算计划 孩子18岁后就可以自行申请信用卡和私人贷款所以在孩子的理财教育中必须让他明白这些财务工具的运用方法；要让孩子明白信用卡和私人贷款的运作向孩子解释在什么情况下比较适合使用信用卡和贷款让他了解到期缴款日c信用额的设定c最低还款额c现金透支等 这个时候父母也可以朋友的身份与孩子分享自己的理财世界比如家庭财务计划的设计c家庭的财务状况c按揭贷款c汽车贷款以及投资与风险的分析等 10c让孩子学会记录收支情况 让孩子学会记录收支情况不仅可以帮助他培养良好的理财意识和习惯也很容易让他理解“花钱容易挣钱难”的道理 一个人不管做什么事都应该有良好的习惯这是他成功的不二法门所以要想培养孩子的财商就应该培养孩子在理财方面的好习惯 实际上让孩子学会记录收支的情况是一个非常不错的方式父母可以引导孩子把每一笔开销和支出运用记账方法记录下來这样不仅父母能够了解孩子的钱花在哪里更能让孩子自己通过记账的方式了解自己的消费和支出的喜好并定期追踪克服消费冲动和不良消费习惯从而不断地调整自己 有理财专家说：“记账是理财的记账是理财的根本”孩子的愿望是无穷的但可以使用的资源是非常有限的从这个意义上说理财的关键是懂得如何取舍而记账就能够有效解决这个难題另外父母也可以通过孩子记账而早早知道他将來可能的择业取向如果孩子对数字非常敏感而且也喜欢这种记账方法的话那么父母可考虑将孩子培养成下一代的金融大家 比如父母给孩子零花钱后就应该让孩子记录相关的收支情况这一点美国父母就做得特别好而且美国的孩子们也都习惯将每一每分钱的用途都记录得清清楚楚而且在下一次向父母要零花钱时必须将上一笔钱的支出情况一五一十地汇报出來石油大王约翰?洛克菲勒对孩子的“苛求”就是最好的例证 洛克菲勒是世界上第一个家产超过10亿美元的大富翁他的家族至今仍是世界上最富有的家族之一洛克菲勒只有一个儿子名叫约翰尽管洛克菲勒那么有钱却从不娇惯儿子从小教育儿子生活要节俭当约翰?洛克菲勒从父亲手里接过家产以后继承了父亲重视节俭c严格教育子女的家规 约翰?洛克菲勒有五个儿子一个女儿在孩子入学以前约翰?洛克菲勒从不给他们零用钱直到孩子上学以后才给他们少量的零用钱发给的零用钱根据年龄而变化：孩子7一8岁时每周30美分；11一12岁时每周1美元；13岁以上每周2美元每周发一次 约翰?洛克菲勒要求他的孩子在每天睡觉前必须记下每一天的每一笔开销无论是买小汽车还是买铅笔都要如实地一一记录而洛克菲勒每天晚上也都要查看孩子们的记录无论孩子们买什么他都要询问为什么要这些东西让孩子给出一个合理的解释如果孩子们的记录清楚c真实而且解释得有理由洛克菲勒觉得很满意那他就会奖赏孩子们5美分如果他觉得不好就警告他们如果再这样就从下次的劳动报酬中扣除5美分 此外凡孩子主动从事家务劳动也获得报酬例如打死100只苍蝇奖励10美分；消灭1只老鼠奖励5美分；给家里人擦皮鞋每双付5美分的劳务费 约翰?洛克菲勒的这种“苛求”的“政策”让孩子们很高兴他们都争着把自己记录整齐的账本给父亲看而且最重要的是孩子们不再乱花钱而被父亲罚款洛克菲洛通过这种办法使孩子从小养成不乱花钱的习惯学会精打细算c当家理财的本领他们的后人成年后都成了经营的能手 所以父母要想让孩子长大后能够准确地掌握自己的开支就必须让他从小做好财务记录让他好好掌握每个月零用钱的运用让孩子记录每天的消费并不是要管制他用钱而是给他一个工具让他进行自我监管如果孩子从小就能够做好财务记录他就可以更有效地运用金钱就能够养成审慎理财的良好习惯父母也可以给孩子较大的自由度让他去处理自己的金钱问題 收支财务状况是达成理财目标的基础所以孩子的账本可以设计成“收”和“支”两个部分让孩子知道“收”就是收入包括得到了多少零花钱是在什么时候得到的谁给的原來的用途是什么是父母奖励自己的还是靠自己劳动或其他方式得來的；“支”就是支出包括什么时候用了多少钱花钱的目的是什么是买玩具还是用于其他开支等 有理财专家建议父母可以让孩子从小就养成记账的习惯比如可以让孩子为自己所花的零用钱做一下记录这样能让孩子对“花钱”有一个正确恰当的概念 实际上让孩子学会记录收支情况不仅可以帮助他培养良好的理财意识和习惯也很容易让他理解“花钱容易挣钱难”的道理 财商培养建议： 1给孩子准备一个收支记录本 父母应该给孩子一个收支记录本可以带孩子到文具店让他自己挑选一个漂亮的小本子本子不能太大以能够放进孩子的口袋里为宜 一般來说父母应该让可以把星期作为基本单位來记录零用钱的收支在每星期开始时让孩子先在“收入”一栏记录得到的零用钱的金额其中应该包括上星期剩余的零用钱另外还应该有孩子的其他收入如一些特别奖赏每次买完东西后就让孩子在“支出”一栏中记下支出的金额c日期和用途 每星期结束时让孩子用收入减去支出得出余额就是该星期的结余孩子如果不懂加减法父母可以帮他计算一下总数顺便检查一下孩子的账目 2培养孩子的记账习惯 因为孩子的年龄可能很小或者不知道该怎么记账刚开始的时候父母可以帮助孩子把他未來一星期所需要的花费都记录下來然后再逐日补上额外支出的项目这样就可以慢慢养成孩子记账的习惯等记录一段时间后就慢慢放手让孩子自己去记账等下次领零用钱的时候再交给父母检查 这样做的好处是父母可以借此來监督孩子的消费倾向如果发现有任何偏差的话可以适时地纠正如果父母要刻意培养男孩子记账习惯应该教他在记账时有所取舍抓住大头零星的小东西可以稍微忽略不计；如果是教女孩子学记账在记账技巧上可以严格要求一点这样就能让孩子学会精打细算 3与孩子讨论零花钱的使用 对于孩子零用钱的记录父母应该在每个星期都抽出一点时间与孩子一起讨论零用钱的使用情形并与孩子建立一致的价值观如果出现剩余的话就让孩子把余钱留到下个星期或是作为储蓄；但如果出现赤字父母就应该与孩子一起检讨为什么支出会比预期多实际上与孩子讨论的过程也是亲子沟通的一个好机会 11c把管理金钱的原则教给孩子 既然要培养孩子的理财技能就要把管理金钱的原则教给孩子就应该相信他可以自己处理金钱 有很多父母经常会犯这样一个错误虽然把零用钱给了孩子但却管制得太多给孩子硬性规定什么可以买什么不可以买等一旦孩子不听话父母就会把孩子下个月的零用钱扣下虽然这种做法在一定程度上可以避免孩子胡乱消费但是因为一切都是听从父母的指令自己沒有控制的权利所以在用钱的过程中他根本就不能学到任何理财的技巧 大卫?欧文在他的著作《我家老爸是银行》中指出大部分父母即使让孩子拥有存款却完全不给他们支配权往往孩子要买什么父母认为沒有必要就会极力阻止徒然留下不好的沟通经验倒不如给孩子一点意见让他自行评估 儿子想换一辆新的脚踏车大卫?欧文既不赞同但也不阻止只是分析原本的脚踏车仍旧很新可以使用而想买的新脚踏车除了外型不错之外并沒有其他特别好用的功能而且价钱很高出可能会花掉儿子所有的存款分析后他把决定权交给了儿子最后儿子不再坚持 大卫?欧文认为毕竟孩子未來还是要自己决定如何支配金钱现在做错决定也许只是损失几十元最多几千元可是却能换回一个教训以免长大后一赔可能就上万元或甚至倾家荡产 父母在教育孩子的时候一定要把孩子当成一个独立的个体尊重他的意见给他适当的自主权所以既然零用钱是孩子的就应该让他有自主权父母只能从旁边提醒而不应该过分强调自己的意见给孩子应有的自主权并不是对孩子放任不管而是树立一种平等的态度 作为父母应该耐心倾听孩子的想法如果他的想法正确就应该给予充分肯定；如果他的见解有误应该与他细心讨论要以理服人循循善诱所以在孩子运用零用钱的过程中父母应是一位从旁边鼓励的旁观者而不应该是全权替孩子主导 杨扬6岁那年收到了2000元压岁钱妈妈为他开了一个银行账户并要求杨扬每月在自己的账户上存10元妈妈要求杨扬每次花钱不能超过10元在过年c过节的时候必须给爷爷奶奶c外公外婆买些小礼物 给杨扬开办账户后妈妈还给了杨扬一本小册子告诉他如何充分利用账户杨扬妈妈认为让孩子对自己账户的存款负责这样他就不会养成乱花钱的习惯即使在买东西时也会精打细算 杨扬每天都会花5元钱其中2元是车费2元是餐费1元是零食费有一天杨扬就对妈妈说：“妈妈我发现我们学校小卖部的干脆面太贵了这样吧你帮我在超市多买几包我付你钱”妈妈一听这孩子怎么这么聪明了于是高兴地替儿子买了5包干脆面每包便宜2毛钱儿子省下了1元 一周后儿子又对妈妈说：“妈妈你先出钱给我买一箱吧这样更便宜我每周把钱还给你”妈妈又同意了结果每包便宜了3毛 现在14岁的杨扬已经有两个属于自己的账户了其中一个定期账户是用于存放不常用的钱这样利息高；另一个是活期账户用于存放日常开支可以随取随用妈妈又为杨扬办了一个储蓄卡让杨扬自己去银行取款机取钱这让杨扬感到自己长大了他非常珍惜每次取钱的机会妈妈规定每次只能取50元而且要求他必须在月底保证储蓄卡保证收支平衡如果他不顾一切用光钱那将取消他使用储蓄卡的权利其实杨扬已经不会乱花钱了因为他从小就习惯控制自己花钱了 比如杨扬每天有买报c读报的习惯以前他喜欢买很多报纸实际上感兴趣的只有一个版面或一篇文章后來他给自己规定买报费用每天不能超过2元钱长期下來他知道哪些报纸组合能满足自己最大的阅读愿望了 既然要培养孩子的理财技能就要把管理金钱的原则教给孩子就应该相信他可以自己处理金钱父母只是在一旁提供必要的协助与咨询给他一定的可支配金额让他用管理金钱的原则去管理 有调查显示：我国大中型城市6一15岁的孩子拥有自己可支配的日常零花钱和春节时的压岁钱总额已达到56亿元数额十分可观引导孩子学会管理自己的钱是很多父母面对的重要教育任务 财商培养建议： 1让孩子学会发挥每一分钱的作用 父母一定要让孩子学会如何让每一分钱可以发挥效用比如孩子可以用自己拥有的钱去买想要的东西而不需要向父母伸手要钱一旦金钱不足又非买不可时可鼓励他想出取得差额的方法但前提是这个方法一定是合法正当的如可以让在家庭做一些需要力气的劳动來换取奖励等这是在教他如何正确赚钱有钱才能够消费 2教孩子合理使用自己的积蓄 除了给孩子一些最基本的生活必需品外有些物品父母应该让孩子用自己的积蓄去购买比如孩子想买网球拍c运动鞋时父母可以指导他用全部或一部分储蓄这样孩子就能够认识到储蓄的意义就能够体会到用自己的存款來买自己想要的东西的愉快和兴奋而且也能够教他学会有计划地管理金钱的能力 3教孩子拟出一个真正适合他的预算 让孩子知道预算的意义并不是要把所有的乐趣从生活中抹杀真正的意义在于给自己一点物质安全和免于忧虑 有人说依据预算來生活的人是比较快乐的是的比如有两个家庭是邻居住同样的房子同样的郊区家里孩子一样大家庭的收入也一样但是他们的预算需要却会截然不同原因是什么因为人的性格是各不相同的所以预算一定要按照各人的需要來拟定 4教孩子学会聪明地花钱 让孩子懂得聪明地花钱非常重要也就是说让孩子学习怎样才能让金钱得到最高的价值父母都知道所有的大公司都设有专门的采购人员他们要做的只是设法为公司买到最合理的东西 实际上孩子以后无论是为公司还是为自己都应该懂得用同样的金钱买到最合理c价值最高的东西所以作为父母就从现在开始教孩子学习聪明地花钱吧 12c教孩子认真对待压岁钱 教孩子学会认真对待压岁钱对孩子社会性的发展c成熟是非常有帮助的通过让孩子支配压岁钱培养他的独立意识c节约美德c自制能力及与人为善的品德 有人说压岁钱是中华民族重礼仪c重情谊的典型载体是的在春节在喜庆的氛围里孩子给长辈行磕头礼以表示对长辈的祝福与敬重长辈则给孩子或多或少的压岁钱表示对孩子的关心和爱护压岁钱的施与取既表达了共度佳节c喜庆热闹的气氛也体现了“父慈子孝”的传统伦理道德 很多孩子的压岁钱少则几百元c多则几千元这让孩子在一夜间“暴富”起來然而从孩子们压岁钱的“流向”來看却能够体现对孩子理财教育的不足 可以说现在的大部分孩子都欠缺理财意识和技能有的孩子收到了上千元甚至上万元的压岁钱沒几天就在网吧c高档消费场所花光了春节过后孩子们就会用压岁钱买手机c做头发c购彩票c玩游戏c请客吃饭甚至是给班长c同学送礼这些似乎都已经成为了时尚 丰凯今年8岁上小学二年级去年春节爷爷奶奶c叔叔姑姑们送给他的压岁钱整整有2800元这么一笔钱可把这个小男孩儿高兴坏了他说要用这笔钱买变形金刚c游戏机c书包c文具考虑到孩子的年龄很小自理能力比较差他的父母还是决定将所有压岁钱“交公”由父母代为保管结果丰凯一下子就失去了梦寐以求的“财富”他感到非常失望 王帅今年14岁上初中二年级去年春节她收到了來自家人和亲戚朋友的压岁钱4300多元父母觉得孩子已经是初中生了应该充分信任他于是决定由王帅全权支配这笔钱父母不再干涉沒想到短短的三个月时间孩子就花掉了3600多块一问才知道这些钱都用在请同学吃饭c玩游戏上了一次他和同学去高档餐厅吃东西一下出手就是600多元 对上面两个家庭对压岁钱的处理态度有关儿童理财专家专门作了分析丰凯父母的处理方式是“收缩式”王帅父母的处理方式是“放开式”专家认为父母盲目剥夺孩子对压岁钱的处理权容易给孩子造成理财的消极心理；而一味地放权不管容易使孩子养成奢侈c浪费的坏习惯这两种对待压岁钱的处理方式都是不明智的明智的做法是利用收压岁钱的机会积极引导孩子学习如何管理和规划这笔钱让孩子从小体验到理财与合理收支的乐趣 一般來说压岁钱带來的典型“后遗症”就是父母的心理负担：如果把压岁钱交给孩子父母就担心他还沒有自控的能力就会胡乱花掉由父母保管又担心孩子不乐意孩子可能就会觉得父母不尊重他 那么有沒有更好的方法呢既能让孩子合理地安排自己的压岁钱同时让他从小学会理财为将來理财打好基础对此有关理财专家认为从小培养孩子对压岁钱的管理能力意义深远幼年时期接受的财商教育将影响孩子一生的理财观念专家说培养孩子的财商重在引导他 教孩子学会认真对待压岁钱对孩子社会性的发展c成熟是非常有帮助的理财专家指出当理财教育出现苍白无力的感觉时父母应该在把握好给孩子压岁钱数量的同时对孩子的花钱方式进行指导通过让孩子支配压岁钱培养他的独立意识c节约美德c自制能力及与人为善的品德 财商培养建议： 1不要全额“沒收”孩子的压岁钱 有的孩子喜欢上网吧为了避免孩子用压岁钱去网吧父母就会把孩子的压岁钱全部“沒收”实际上这种做法是不正确的一方面父母不要全额“沒收”孩子的压岁钱另一方面父母也不应该把压岁钱都交给孩子支配 对于年龄稍大一点的孩子父母应该与孩子一起制定理财规划明确告知孩子压岁钱的所有权归他在取得孩子的同意后视家庭经济状况用作学费c购买学习用品费c平时零花钱等使压岁钱成为孩子个人理财的旨在培养他的理财观念帮助他养成勤俭节约的好习惯 2让孩子在银行开设储蓄账户 孩子的认知能力很强越早接触一些金融c理财方面的知识越有利于孩子良好财务观念的树立父母不妨带着孩子到银行用压岁钱给他开设一个银行账户亲自指导孩子如何在银行柜台填写存单c查看利率表办理存钱c提款等业务 比如父母可以让孩子亲手将自己的压岁钱存入个人账户一年后连本带息取出來父母再为他凑上一部分钱再存这样年下來孩子就会看到自己的财富在不断增长相信他也一定会对与这笔钱相关的理财信息十分感兴趣自觉学习理财知识 郑州某中学初一学生张涛父母在他8岁时就给他在银行开设了储蓄账户让他自己学习理财张涛把过年收到的红包都存到了这个储蓄账户上还把平时父母给他的零花钱节省下來也都存到了这个账户上目前张涛的个人储蓄账户上的钱已经到了两万多元他心里非常高兴他说他可以为父母减轻负担了因为他想自己交大学学费 3让孩子用压岁钱买保险产品 让孩子的压岁钱变成保险费也是一种不错的合理支出这样既可以不让孩子乱花钱又给了孩子一份保障同时也让孩子对保险有了一定的认识要知道保险也是理财的一种重要方式 目前保险公司专门为青少年量身订做的保险产品种类很多其中包括健康险c人身意外伤害险c教育险等比如父母可以考虑让孩子购买教育基金保险将每年的压岁钱作为一项长期投资來经营这样可以为孩子的求学之路提供一份可靠的资金保障也使孩子意识到自己所受的教育需要家庭付出大量的资金作为支持从而倍加珍惜现在的学习机会 4捐助希望工程或慈善事业 希望工程是一项利在当代功在千秋的伟大事业它不仅使贫困地区千千万万失学儿童重返校园而且弘扬了中华民族尊师重教c乐于助人的传统美德 一般而言社会慈善事业包括两种一是慈善救济一是慈善教育慈善救济就是对于因遭受自然灾害而使其生命难以为继而对其衣食住行施以物质的援助这是对人的身体的救助是一种消极的慈善救助行为所谓慈善教育就是在人的基本生存有所保障的前提下为提高其精神c文化的修养及谋生的技能而为其提供的受教育的机会这是对人的心理的救助是一种积极救助行为 如果让孩子为希望工程或慈善事业捐款无疑是为爱心工程尽了自己的一份绵薄之力当然这样也有助于培养孩子的爱心 5用压岁钱建立理财目标 父母可以让孩子用压岁钱建立他的理财目标比如孩子想买一台电脑可能压岁钱并不够用那么这时候父母应该与孩子进行沟通问他该如何实现这个目标可以引导孩子懂得除了用自己的压岁钱之外还可以通过其他方式赚钱购买比如暑假打工等让孩子亲自动手实践去创造“价值”这样压岁钱就成为孩子理财目标的根本基础 13c试着让孩子参与家庭理财 让孩子参与家庭理财这是他应该有的权利和义务有助于他理解父母在操持这个家时都付出了怎样的努力当然更重要的就是从小培养孩子的理财能力 把家庭的财务状况公开让孩子参与到家庭的理财管理之中孩子会觉得自己是家里的一员而不会认为自己是一个纯粹的被保护的包袱 每个家庭都有一本“财经”：支出和收入其实这不应该只是大人知道的事情让孩子知道这些账目也非常有必要理财专家建议家庭理财也应该让孩子参与要让他起码知道家庭是怎样理财的 让孩子参与家庭理财这是他应该有的权利和义务比如让他知道父母为他做了些什么把家庭财务支出情况在孩子面前公开有助于他理解父母在操持这个家时都付出了怎样的努力当然更重要的就是从小培养孩子的理财能力 一般來说处于成长阶段的孩子他的学习和接受能力都非常强但如果一味地和他讲一些理财的大道理那么他就会对此感到麻木甚至会反感所以一旦让孩子参与到家庭理财之中可以很容易让他切身体会到什么是理财更能提高他多方面的能力和责任感 一直以來迟滨都不喜欢听父母给他说赚钱有多么的辛苦维持家庭有多么的困难有一次迟滨因为向母亲要钱母亲沒有及时给他他竟然大发脾气实际上很多家庭都有这样的孩子父母应该注意造成孩子出现这种现象的原因 迟滨的父母实在想不出有什么办法來解决这件事于是就求助于一位做理财顾问的朋友朋友告诉他们孩子的本质并不坏他只是不知道钱來得很不容易所以有必要让他知道家庭的财务状况也有必要让他知道不能因为他一个人的花钱而打乱整个家庭的理财思路 于是迟滨的父母就把家庭的财务公开他们在自己分卧室张贴了一张财务表每天都做记录出于好奇迟滨就偷偷过去看开始的时候他并看不懂而他的父母也不给他解释什么 越是这样迟滨就越发觉得非要把它弄明白不可于是他开始注意家庭的开支情况等他看明白后她才知道原來家庭的开销的很大一部分是为自己支出的他渐渐地理解了父母的不容易而她自己也从此对理财产生了浓厚的兴趣 把家庭财务状况公开让孩子也知道其中的情况这样既有助于父母提高自己的理财水平更能有效地影响孩子的理财能力因为孩子不可能一辈子都跟在父母身边他也将会立业成家如果他把自己的财务搞得一团糟甚至是毫无计划将对孩子的未來前途产生很大的影响 实际上让孩子多做实际的训练是理财最重要的元素而其中最有效的方法就是尝试让孩子做主参与家中的理财大事家中的理财大事有很多比如购买较昂贵的家具c电器买车搬家甚至是父母换工作等事情都可让孩子参与讨论让孩子发表意见让他协助做出分析和决定 方琼一家现在住的房子是一处只有60多平米的两居室他的父母希望搬到一间较大的房子于是他们决定搬到同区某处100多平米的三居室 刚开始的时候方琼的父母与方琼一起举行了一个简单的家庭会议决定了一些概括的要求例如应该是买房子还是租房子租房子和买房子的价钱分别是多少在家庭财务上怎么安排 当有了这些指标后他们一家就开始分工合作由方琼的父母安排房地产经纪人方琼则做一些资料的搜集和分析工作例如搜集报纸上的房产广告c近期房产成交的资料甚至访问住在他们要买的房子附近的同学等 几天后资料搜集等工作完成了于是他们就举行了第二次家庭会议來决定最后的目标在这个会议中方琼为父母做出了分析研究并提出了重要的建议当然他也有足够的理由來支持自己的观点 在方琼为父母讲解的时候他的父母也踊跃发问以进一步让方琼搞清楚自己的想法会议完毕后全家有了最终的定论他们决定买房子这时候方琼的父母给予他热烈的掌声以表示对方琼辛勤工作的支持 可见父母对于孩子的决定一定要持肯定的态度即使最后并沒有按照孩子的意见行事也应该对于孩子的参与报以鼓励和赞赏当他们有权去决定这些重要的事情时除可作为理财训练的工具外更可加强他们的自信肯定自己在家庭中的地位 财商培养建议： 1建立家庭财务报表 这个财务报表应该做成表格式的力求简单明了让孩子能够一看就能明白这样当向孩子公开家庭财务情况的时候孩子就会在好奇心的驱使下去了解报表中的内容这时候父母可以适时地向孩子做一些解释让他知道家庭的财务开支情况从而从小培养孩子的理财和扎实的理财基础 建立家庭财务报表是家庭理财的一个有效的科学依据而且还可以让孩子学到很多知识 2与孩子分享家庭财务状况 如果父母能够早一点与孩子分享家庭的财务状况当孩子立业成家时就会知道怎样处理家庭中的财务问題 要让孩子知道他每天住在家中各项的财务状况均与他有着切身的关系比如家中水c电c气的开销情况等都应该让孩子知道所以父母若能从家中开始孩子将会更容易吸收各种理财概念这比单与他研究理论实际和有用得多 关于分享的内容对于年幼的孩子可集中在分享家庭的每月的收入c父母的工资c水费c电费c电话费等账单可以通过让孩子了解收入來源c金钱的运用和每月盈余的情况让他明白收支平衡表对于年龄较大的孩子可与他分享家庭的资产负债表包括家庭的资产及投资收益c家庭的负债c住房的银行按揭贷款等此外也可以与孩子谈谈将來的计划父母工作变化c未來的经济状况对家庭带來的影响等 3在家中定期举行财务例会 父母可以在家中定期举行关于家庭财务方面的例会一家人商讨家庭的财务状况在举行例会的时候父母可以准备一些小食品以此來保持轻松愉快的家庭氛围 在讨论的过程中每个人都应该尽量保持开放的态度甚至一些重大的家庭决定例如买房子c搬家等也可以让孩子参与讨论这样有助于提高孩子的统筹安排能力还能让孩子发现原來自己可以像父母一样为家庭理财做出贡献从而提高孩子的理财积极性培养他的理财智慧 4让孩子知道他应该知道的 作为父母在让孩子参与家庭理财时一定要让孩子知道他应该知道的一些情况比如应该让孩子了解你家每天收入多少钱支出多少钱知道父母的收入分别是多少知道家里每天必须购买什么有多少钱存起來家里有沒有存款有多少用來赡养爷爷奶奶c外公外婆家里最近有沒有大的花销计划比如买房或买车等哪些开支是可以避免或者减少的 当孩子知道这些以后时间长了说不定哪一天他会向父母提出一些合理的建议能帮家里省下一大笔钱 14c孩子应该学会驾驭金钱 父母一定要让孩子学会驾驭金钱善于驾驭金钱做金钱的主人而不会被金钱驾驭成为金钱的奴隶 在培养孩子的理财技能时父母一定不要忽略一点：要让孩子做金钱的主人而不做金钱的奴隶也就是说在金钱面前孩子不是奴仆而是主人对金钱是一种支配的心态而不是被金钱支配 金钱会让人们更自信更充分表达自我但同时也会因为把握不住一个合适的“度”而让人走向反面一定要让孩子领会“人不能把金钱带进坟墓金钱却可以把人送进坟墓”的深刻道理 美国著名成功学家拿破仑?希尔说：“钱好比人的第六感官缺少了它就不能充分调动其他的五个感官”从中可以感受到金钱的巨大能量这种能量告诉人们要自信但是如果财大气粗就会变得自负拿破仑?希尔还指出口袋里有钱银行里有存款会使人更轻松自在但是有时候又难免落入“卖弄”c“炫耀”的俗套 罗伯特?t?清崎是《富爸爸　穷爸爸》一书的作者他曾说：“许多人还有这样的陈旧观念金钱是不合法c不道德和堕落的象征金钱只是我们日常生活中的工具金钱的坏处并不在于金钱本身而是金钱滋生的贪婪c恐惧和无知它们才是不道德的就像一支钢笔可以用來书写好的文字也可以用來书写不好的文字金钱就是金钱穷人有时会认为金钱会让他们堕落但金钱不会让人堕落只会让堕落者更堕落让白痴更愚蠢让慷慨者更慷慨这都和金钱本身无关” 因此父母一定要让孩子认清金钱的作用明确花钱的目的制定合理可行的消费计划按照自己的需求明明白白地分配和管理自己的金钱从而学会驾驭金钱善于驾驭金钱做金钱的主人而不会被金钱驾驭成为金钱的奴隶 金钱虽然是人们生存的必要条件但也仅仅是个基础而已西方专家曾做过实验论证幸福与金钱的关系最后的结论是1：025也就是说当幸福为1时金钱只占其中025也就是说只要拥有了保障生存c衣食无忧的金钱一个人和比尔?盖茨在拥有和感受幸福的命运和机会上几乎是平等的但前提是他必须和比尔?盖茨一样做到不被金钱控制不成为金钱的奴隶 2004年2月美国《福布斯》杂志公布：比尔?盖茨以其名下的净资产470亿美元仍排名世界富翁的首位 然而让人意想不到的是这位世界首富沒有自己的私人司机公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱衣着也不讲究什么名牌；更让人不可思议的是他还对打折商品感兴趣不愿为泊车多花几美元为这点“小钱”如此斤斤计较他是不是现代的“葛朗台” 可另一面的事实却显示比尔?盖茨并不是那种吝啬的守财奴比如微软员工的收入都相当高；他为公益和慈善事业一次次捐出大笔善款还表示要在自己的有生之年把95的财产捐出去 比尔?盖茨总是告诉妻子自己努力工作并不只是为了钱对待这笔巨大的财富他从沒有想过要如何享用它们相反在使用这些钱时却很慎重 一次他与一位朋友前往希尔顿饭店开会那次他们迟到了几分钟所以沒有停车位可以容纳他们的汽车于是他的朋友建议将车停放在饭店的贵宾车位比尔不同意他的朋友说：“钱可以由我來付”比尔还是不同意原因非常简单贵宾车位需要多付12美元比尔?盖茨认为那是超值收费 比尔?盖茨与妻子很少去一些豪华的餐馆就餐有时由于工上要才不得不光顾一些高级餐厅一般情况下他们会选择肯德基或是到一些咖啡馆有时还会一块光顾一些很有特色的小商店在西雅图有法国c俄罗斯c日本以及南美一些国家的人开设的商店在那里可以找到这些国家的一些特色商品 在私人的金钱花费上比尔?盖茨非常节制但是在事业上有时他会不惜重金让自己的产品打入市场尤其是在竞争激烈的时候比尔会不惜一切代价取得市场那时他并不在乎钱的问題 另外比尔?盖茨还创建了比尔?梅琳达慈善基金会帮助世界上更多的需要帮助的人他曾经说过：“我不是在为钱而工作钱让我感到很累”对他而言创业是他人生的旅途财富是他价值量化的标尺 的确比尔?盖茨是金钱的主人他特别善于驾驭金钱不可否认金钱是最好的仆人但却是最坏的主人当一个人以它为主时它会无止尽地向他索取一切：比如健康年轻时拼命赚钱以致牺牲健康年老时又拼命花钱恢复健康其实人生本不需要这么辛苦 有句话说得好人如果赚得了全世界却赔上了自己的生命还有什么益处呢一个人还能拿什么换取生命呢一个人如果把金钱当作主人最后的结果一定是赔上自己的幸福那真是不值得 尽管有很多人把金钱奉为万能但犹太人却不会受缚于金钱不会做金钱的奴隶不会在金钱面前俯首称臣 一个欧洲商人來到耶路撒冷在路边遇到一位老者他正安静地盘腿坐在一棵菩提树下用草编织挎包挎包编得非常精致吸引了很多外地游客商人心想：“如果把这些草编运回本国女士们挎上这种精致的草编挎包一定会非常时尚别有一番风情” 想到这里欧洲商人激动地问：“这些草编多少钱一件” “一美元”老者微笑着回答道 “天哪这会让我发大财的”商人欣喜若狂 “假如我买一万个草编的兜子那你打算每一件优惠多少钱” “那样的话就得要两美元一件” “什么”欧洲商人简直不敢相信自己的耳朵他几乎大喊着问：“为什么” “为什么”老者也生气了“做一万件一模一样的草编兜子它会让我乏味死的” 欧洲商人还是不能理解 在追逐财富的过程中许多现代人忘了生命里除了金钱之外还有很多东西或许那位老者才真正悟出了人生的真谛 金钱对于犹太人來说绝不仅止于财富的层面金钱居于他们生活的中心地位是人们事业成功的标志是为了更好地生存以及实现自身的价值 财商培养建议： 1让孩子认清金钱的双重作用 金钱是商品交换的媒介它与我们的生活一时一刻也不能分离因此父母的当务之急就是让孩子学会辨清金钱对人的双重作用要知道金钱无论在个人生活还是在社会生活以及祖国建设中都起着非常重要的作用但同时金钱也能让人丧失人格堕入花天酒地挥霍浪费甚至会诱使人赌博c偷盗以及贪污腐化而落入法网 2让孩子明白金钱绝不能成为他的唯一追求 不可否认金钱是幸福生活的必要条件但金钱与幸福并不能划等号因为人类不能沒有精神生活物质生活富裕而精神生活空虚的人不会有真正的幸福一个人依靠自己的劳动创造财富获取财产是光荣的；相反那种用剥削c掠夺c欺诈的手段不劳而获则是可耻的 作为父母一定要让孩子时刻记住他要做的是驾驭金钱的人而不是守财奴；他追求的应该是事业和成功而不是金钱和享乐 3让孩子懂得金钱只是一种工具 一个人要想获得真正的财务成功其中一个最基本的法则就是要热爱他人并且利用金钱而决不是热爱金钱而利用他人让孩子认识到一个人可以享受金钱――尊重它并使用它但一定要记住金钱仅仅是一种工具千万不要为金钱而活着 4告诉孩子用钱的原则 父母要指导孩子在用钱时本着“用于有益c用之有度”的原则“用于有益”就是要把钱用到最需要的地方用于做最有益的事用到有利于国家c社会c他人的地方用到有利于自己发展c实现人生价值的地方“用之有度”就是指花钱要有节制用于做什么要分轻重缓急能够节省的要节省少花钱多办事c办好事让钱发挥出更大的作用 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第四章 开启孩子的财富密码 1c给孩子一颗渴望拥有财富的心 一个人的财富密码一旦被打开他就会拥有富裕的人生财富密码可以给一个人带來财富的思想素质或智慧能力可以让一个人的生活更加有品味更加有质量可见财富密码是一个人幸福人生的源泉开启它并让孩子运用它孩子就会获得金色的“钱”程就会拥有美满的财富人生 孩子一旦有了这颗渴望获得财富的心他就能够拥有赚钱的信心和毅力就能够知道知道自己赚钱的长处和短处就能够下定决心去学习各种赚钱的知识就能够思考致富 有人曾对100名4一6岁的孩子做过一项关于财富的抽样调查发现70以上的孩子明确表示以后要做富人其中很多孩子还非常形象地表示他们想象中的富人生活是“有钱c房子住得好”“有汽车c开公司”“每天赚1万元” 调查还发现60以上的儿童表示喜欢名牌只有极少儿童表示无所谓孩子们知道的名牌大多是运动鞋c服装c文具和玩具等如“耐克”c“adidas”和“花花公子”还有不少儿童坚决表示非名牌不穿 对此很多人哀叹金钱的“魔爪”已经伸向了孩子连这么小的孩子都已经懂得“向钱看”了这个世界的精神还怎么能迈向更高的文明 其实世界上大多数人都渴望财富社会学家认为孩子想做富人并不是一件坏事关键在于怎样去引导孩子让孩子明白只要是通过诚实劳动和合法经营致富就会得到鼓励和尊重 如果让孩子从小在意识里就形成财富的观念从某种程度上來说就能激发他加倍努力很多成功人士的经历已经充分证明：一颗渴望财富的心可以让一个人立志从小不断努力最终实现自己的梦想 1883年8月19日被世人誉为“巴黎时装女皇”的香奈儿在法国南部的一个小镇索米尔出生她出生后不久父亲就把她们母女俩遗弃了母亲一个人含辛茹苦艰难地抚养着小香奈儿不幸的是在小香奈儿6岁时一场大病又夺去了母亲的生命小香奈儿彻底成了孤儿于是她被送进了当地教会办的孤儿院 在孤儿院小香奈儿每天做着相同的事情单调而乏味而且一直穿着阴沉沉的黑色衣服一点色彩的愉悦感也沒有她常常对着天边的彩虹无奈地说：“为什么彩虹的色彩那么美丽而我们却只能穿着死神一般的黑色衣服呢真讨厌” 如果说16岁前的香奈儿最渴望自由和美丽那么16岁后的她开始认识到了金钱的力量并极度渴望财富那年她终于无法忍受孤儿院与世隔绝c清冷和乏味的生活在一个晴朗的夜里大胆而果断地翻出了孤儿院的院墙跑到了离家乡较远的穆兰小镇上开始重建她独立的c全新的生活 这期间香奈儿与当地一个名叫艾蒂安?巴尔桑的富家子弟一见钟情坠入爱河巴尔桑带香奈儿第一次见识了法国上流社会香奈儿心中澎湃不已她寒酸的衣服比不上贵妇们华丽的衣着这反而激起了她更高傲的自尊和对财富c奢华的追求她暗暗地在心中发誓：“早晚有一天我会拥有比这更多的金钱和更华贵的礼服会拥有这一切的早晚有一天我会成为你们中最让人羡慕和崇拜的一位” 心中涌动的澎湃激情使香奈儿非常渴望成为真正的高贵而富有的人于是在20世纪初的一天香奈儿來到了繁华的世界大都市巴黎热闹繁华c光怪陆离的巴黎使她感到新鲜c有趣眼花缭乱的一切让她激动不已她暗暗决定一定要在这个美丽的城市里扎下根一定要成为最富有c最美丽的巴黎人 香奈儿经常流连街头细心地观察研究过往行人的衣着爱美的天性让香奈儿很快就在这个五光十色的大都市发现了令她不解的问題她对身边的朋友发出疑问：“巴黎女人们为什么穿的都是毫无时代感的衣服呢在如此发达的大都市为什么女人们的穿戴都是那么的死气沉沉那么的保守而沒有时代气息呢这真难以置信这怎么能算大都市的女人呢我可不喜欢这些‘老土’的东西” 艾蒂安?巴尔桑的纺织业家世引领香奈儿进入了上流社会同时也让香奈儿成为一个引人注目的女人当她穿上自己裁制的简约服装甚至穿上向男友借來的马裤时立即引起了众人的关注香奈儿快速在上流社会成名了 在不断地观察和思考中她惊喜地发现了一个蕴含着巨大能量的商机香奈儿决心要做一名巴黎服装业的拓荒者很快聪明的香奈儿就成为了巴黎时尚的引领者当然也就如愿以偿地得到了她所向往的财富和她渴望得到的一切 1924年香奈儿创建了香奈儿香水公司风靡全球的香水为香奈儿的事业提供了雄厚的财政基础使她成为世界上最显赫的富婆她从一个只有6名店员的小老板变成了一位拥有4家服装公司c几家香水厂以及一家女装珠宝饰物店的大企业主 香奈儿这位乡下孤女终于实现了自己的梦想在巴黎创建了她的“时装帝国”香奈儿的成功固然來自她的个性c她的追求c她的标新立异和她的思考创造但这一切的原动力无疑是最初的那种渴望――对财富的渴望对美好生活的向往 渴望其实是个好东西有了渴望就有了目标目标是一个人能完成任务的原动力当这个目标给予一人的原动力足够大时他就可以做好很多平时看起來很困难的事情所以让孩子明白不要再忽视和压抑心中对财富的渴望c对美好生活的向往了就让它化作自己前进的力量吧 一个人要想一辈子不过穷日子的话就应该让自己早日树立起关于财富的远大志向对于孩子來说一定要有一颗渴望拥有财富的心 孩子一旦有了这颗渴望获得财富的心他就能够拥有赚钱的信心和毅力就能够知道知道自己赚钱的长处和短处就能够下定决心去学习各种赚钱的知识就能够思考致富 父母应该让孩子知道一个人只有拥有远大的志向他才能够成就大业同样只有渴望获得财富才会拥有赚钱的智慧有了志向又有了智慧就不用担心不能拥有财富因为一个人的志向和智慧能够照亮他的财富之路 财富培养建议： 1让孩子及早树立财富志向 要想让孩子有一颗渴望拥有财富的心就必须让他早日树立财富的志向只有树立了财富志向孩子才会不断地朝着既定的目标前进而且会一步一个脚印向前迈进也只有这样孩子才能成功地摘取财富的桂冠才能成为富有的成功人士 2教孩子保持强烈的创富 一个人能否成功创造财富关键看他是否有迫切的成功是否有矢志不渝的奋斗精神事实上一个人的潜能是无限的它是一笔非常宝贵的财富所以说要想让孩子的心渴望拥有财富就要最大限度地发挥他的潜能而其中最根本的就是必须让他保持强烈的创富 另外父母也应该让孩子明白任何事情在发展的过程中都会遇到这样或那样的问題所以要想获取成功就不能有“小富即安”的心态创富是拥有财富的源动力是一种激励因素 3孩子的财富目标应该高一点 父母也应该让孩子明白创造财富对每一个人都是非常迫切的事情一个人的财富目标越高那么他通过不断的进取努力而得到的财富就会越多 2c孩子的财富思维很重要 如果想让孩子变得富有父母就一定让孩子学会思考培养他的财富思维要让孩子学会独立思考而不是盲从他人 美国著名成功学大师拿破仑?希尔在《思考致富》一书中指出一个人如果经常依靠丰富的思考來行事那么他将会创造出多姿多彩的人生也就是说假如一个人能够拥有正确的赚钱意识和知识就会激发他赚钱的智慧和力量 是的一个人沒有资金沒有财产并不要紧只要拥有聪明的脑袋拥有创造财富的思维就能够随时捕捉到赚钱的机会并能够脚踏实地地付出行动那么他就很快能够拥有财富 有人说只要一个人能够正确思考他的头脑就是最有用的资产不论他是谁也不管他年龄的大小更不论他受教育程度的高低只要他能保持一颗积极上进的心以积极的心态去思考他就一定能够招來财富 乔治?哈姆雷特曾在美国伊斯诺州的退伍军人医院疗养他的空闲时间非常多但是除了读书和思考之外他做的事情并不多因为他深知思考的巨大价值他对自己充满了信心 乔治知道很多洗衣店都会在烫好的衬衣领上加一张硬纸板以防止衣服变形他写了几封信向厂商询问得知这种硬纸板的价格是每千张4美元他有一种想法：在硬纸板上加印广告再以每千张1美元的低价卖给洗衣店从而赚取广告的利润 乔治出院后立刻着手进行这件事并坚持每天研究c思考和规划很快广告推出了不过乔治发现客户取回干净的衬衫后就把衣领的纸板丢弃了他问自己：“如何让客户保留这些纸板和上面的广告”接着一个答案闪过他的脑际 他在纸卡的正面印上彩色或黑白的广告背面则加进一些新的东西――孩子的着色游戏c主妇的美味食谱或者是全家一起玩的游戏有一位丈夫抱怨洗衣店的费用激增他发现妻子竟然为了搜集乔治的食谱把可以再穿一天的衬衫送洗 但是乔治并沒有以此自满他的目标很远大要让自己的事业更上一层楼他把每千张1美元的纸板寄给美国洗衣工会工会便推荐所有的会员采用他的纸板因此乔治有了另外一项重要发现那就是给别人你所喜欢及美好的事物你会得到更多 美国亿万富翁亨利?福特说：“思考是这个世界上最艰苦的工作所以很少有人愿意从事它”很显然思考可以致富之所以这样是因为一个人在思考的同时就是在培养自己的财富思维 所以说如果想让孩子变得富有父母就一定让孩子学会思考培养他的财富思维要让孩子学会独立思考而不是盲从他人要知道富人最大的一项资产就是他们的思考方式与众不同 告诉孩子如果你做别人做的事最终你只会拥有别人拥有的东西无论将來从事哪种行业都一定不要低估思考的价值一个人即使躺在床上也能思考即使躺在医院的病床上研究c思考c规划也能用自己的财富思维來致富 财商培养建议： 1培养孩子的逆向思维 对一个人來说逆向思维非常重要作为父母应该让孩子知道当其他人都在为一个机会而穷尽心思的时候要先把自己的心思从上面抽回想想这个机会之外可能存在着的其他机会那个机会也许谁也不会轻易注意到而它往往正是一个可以抓住而且沒有多少人來抢的机会 2训练孩子的多维空间思考问題 除了培养孩子的逆向思维父母还应该训练孩子的多维空间思考问題也就是把问題立体化不要平面地思考可以让孩子思考一个问題：路走到一半遇到了强劲的对手怎么办呢一个理想的办法就是：先跳过继续走自己的路先把问題留在路上相信这个问題能耗费对手不少的时间那么局势也就由此逆转了 3培养孩子的观察力 告诉孩子好的机会往往躲在沒有人注意的地方所以一定要让孩子更好地对事物进行观察让他学会注意一些别人看不上眼的机会有时候一个很小机的会就能够创造出很大的获利空间英国著名教育家斯宾塞曾说：“仔细观察是成就一切的一大因素”这对于培养孩子的财富思维也同样是适用的 4与孩子讨论一些能引发他思考的话題 培养孩子的财富思维就一定要让他学会思考而与孩子讨论一些能够引发孩子思考的话題是一个非常有效的方法比如可以与孩子一起探讨一个问題：一些人走在一个很长的果园里在树上摘一个自己认为最大的苹果谁的苹果最大谁就获胜了可以摘无数次但每次只能摘一个摘下一个的同时必须放下手中的那个可以走得很慢但是不能回头走这里的机会存在于哪里是前面呢还是眼前呢 与孩子一起讨论类似这样的有关思考的话題就足以引发他思考从而影响他未來的财富思维和决策 5不要打击孩子的好奇心 有心理学家曾对世界范围内的100名亿万富翁进行调查研究和分析发现他们成功的重要因素之一就是“拥有强烈的好奇心”好奇心并不是冒险心而是一种预见力是一种突破传统观念打破陈旧框架的预见力 一个人在产生强烈的c前所未有的设想时而且还用实际行动去坚决实现这个设想这样就会促使他成功今天的很多人都是凭着自己的好奇心來致富的所以为人父母者一定不要对孩子的好奇心不屑一顾更不能打击孩子的好奇心 3c让孩子掌握创造财富的理念 一定要让孩子明白创富的理念决定他的行动创富理念决定他是否能够成功创富孩子一旦掌握了创造财富的理念就会改变他的整个人生从而拥有一个富裕的人生 关于致富有人曾这样说：“排队买彩票的人会告诉你致富完全靠运气银行职员会告诉你致富全靠储蓄保险代理人会告诉你致富全靠保险孩子的老师会告诉你致富全靠教育基础珠宝店的老板会告诉你致富全靠投资珠宝股票市场的炒家会告诉你致富全靠股票买卖” 他们说的时候都会信誓旦旦不容你有一点的质疑因为他们同时会列举一大堆成功的例子事实上这些人并不真正懂得怎样才能成功创富创富的根本在于掌握创富的理念创富应该从学习理念入手一个人能否成功地创造财富理念是非常重要的 一个人之所以贫穷重要的一个原因就是他的创富理念里必定存在着贫穷的思想因素所以说创富理念上的不富有就会导致一个人真正贫穷在每个人的一生中都有很多次可以成功创富的机会但是能否把握好机会完全有赖于他对当时情形的认识也就是说有什么样的理念往往就会有什么样的财运 有两个乡下人要到外面的世界打工一个去纽约一个去华盛顿可是在候车厅等车时都又改变了主意因为邻座的人议论说纽约人精明外地人问路都收费；而华盛顿人质朴见了吃不上饭的人不仅给面包还送旧衣服 去纽约的人想还是华盛顿好挣不到钱也饿不死幸亏沒有上车不然就真掉进了火坑去华盛顿的人想还是纽约好给人带路都能挣钱还有什么不能挣钱的幸亏还沒上车不然真失去一次致富的机会于是他们在退票处相遇了原來要去纽约的得到了去华盛顿的票原來要去华盛顿的得到了去纽约的票 去了华盛顿的人发现华盛顿果然好他初到华盛顿的一个月什么都沒干竟然沒有饿着不仅银行大厅里的水可以白喝而且商场里欢迎品尝的点心也可以白吃 去了纽约的人发现纽约果然是一个可以发财的城市干什么都可以赚钱带路可以赚钱开厕所可以赚钱弄盆凉水让人洗脸也可以赚钱只要想一点办法再花一点力气什么都可以赚钱 凭着乡下人对泥土的感情和认识第二天他在建筑工地装了10包含有沙子和树叶的土以“花盆土”的名义向不见泥土而又爱花的纽约人兜售当天他在城郊间往返6次净赚了50美元一年后凭“花盆土”他竟然在纽约拥有了一间不小的门面 在常年的走街串巷中他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑一打听才知道原來是清洗公司只负责洗楼而不负责洗招牌他立即抓住这一空当买了人字梯c水桶和抹布办起一个小型清洗公司专门负责擦洗招牌几年以后他的公司已有150多名员工业务也发展到多个城市 有一次他坐火车去华盛顿考察清洗市场在火车站一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢向他要一只空啤酒瓶就在递瓶子的时候两人都愣住了因为5年前他们曾换过一次票这个捡破烂的人就是当年改去华盛顿的那个人 在现实生活中有一些人长期在赚钱的误区中出不來一提到赚钱他们就会想到开工厂c做生意殊不知如果不突破这种想法就抓不住许多在他看來不可能的新机遇真正想一想成功与失败c富有与贫穷只是因为当初的一念之差 也许有人说如果我当初做会比他们赚得更多不错是的尽管你的能力比他强你的资金比他多你的经验也比他足可是在创造财富的理念上却与另外那个人有一点差别你的理念决定了你当初不去做而你不去做的行动决定了若干年后的今天还是贫穷所以说不同的创富理念就会导致不同的人生 创富理念可以让一个人的生活更具品位c更有质量创富理念是幸福生活的源泉学习它运用它就可以拥有金色的“钱”程和美满的人生作为父母一定要让孩子明白创富的理念决定他的行动创富理念决定他是否能够成功创富孩子一旦掌握了创造财富的理念就会改变他的整个人生从而拥有一个富裕的人生 财富培养建议： 1更新孩子的财务观念 今天的社会已经进入了信息时代与以前的农业时代和工业时代有很大的区别财富的代表已不再是土地和工厂而是集中了智慧力量的各种信息如知识c创意c网络等 所以说成功创富的历程也有鲜明的时代特点创富不一定需要“千层高台起于垒土”式的积累创富实力并不全部看年龄c智商c教育背景和政治c财力基础致富也不全靠运气只有更新观念才能进步比如一个杯子如果里面满是水那么油是倒不进去的 2要让孩子懂得集中力量创富 告诉孩子创造财富一定要集中力量需要集中力量搜集信息把握并创造机会只有全力以赴才能攻克目标才会实现理想专心于重点的工作防止分散注意力合理利用自己的时间是成功创造财富的不二法门 3让孩子知道财富需要留住 有人说财富是水如果你不筑一道闸门它会流失得一点不剩所以为人父母者一定要让孩子要学会控制开支除了学会节俭这个传家宝之外还要让孩子学会不把大钱化小这是保证孩子的财务健康的实用技巧 4让财富与善良的举动同行 要让孩子懂得人生快乐是一种精神的追求有了一定的物质基础如果不懂得让财富与善举同行那么他同样也会很“穷”而且“穷得只剩下钱了”所以要让孩子学会追求金钱以外的那些更可贵的东西一个人只有与社会共享财富他的人生才会更加充实他才会感觉到真正的富有和快乐如果致富并不能使你快乐幸福那致富就沒有什么意义了 4c思路决定孩子的财富出路 思路决定了财路有什么样的思路就有什么样的财路作为父母一定要重视对孩子的财富思路的培养因为思路决定孩子的财富出路 在这个世界上无论什么东西都会有一定的价值都能够创造财富关键是看人们是否对此有自己的思路有财富思路的人总能够在人人都避之唯恐不及的垃圾与废墟中发现无限的财富机遇相反沒有财富思路的人即使财富就在他的身边他也还是会到处去寻找 其实很多人的财富都是装在口袋里也有很多人的财富是装在头脑里那些让财富装满头脑和口袋的人才是真正的财富拥有者因为财富的源头是心智有心智的人即使是赤手空拳也能够创造财富 二战期间纳粹在奥斯维辛集中营毒死5万多人但有一对犹太父子幸免于难他们活了下來后來这对父子來到美国他们开始在休斯敦做铜器生意 一天父亲问儿子一磅铜的价格儿子回答：“35美分”父亲说：“对整个得克萨斯州都知道每磅铜的价格是35美分但作为犹太人的儿子你因该说35美元你试着把一磅铜做成一个门把看看你要记住：现在我们唯一的财富就是智慧当别人说1加1等于2的时候你应该想到大于2” 20年后父亲死了儿子独自经营铜器店他做过铜鼓做过瑞士钟表上的簧片也做过奥运会的奖牌他曾把一磅铜卖到3500美元这时的他已经是著名的麦考尔公司的董事长了但是使他真正扬名的却是纽约的一堆垃圾 1974年美国政府为清理给自由女神像翻新而扔掉的大堆废料于是向社会公开招标因为在纽约州垃圾处理有严格规定弄不好会受到环保组织的起诉所以好几个月过去了依旧沒有人应标 当时犹太人的儿子正在法国旅行他听到这个消息后立即终止了休假飞往纽约看完自由女神像下堆积如山的铜块c螺丝c和木料后他一言不发立即与政府部门签下了处理协议 消息传开后纽约的许多运输公司都在偷偷发笑他的许多同僚也认为废料回收吃力不讨好能回收的资源价值也实在有限这一举动是在是愚蠢至极 正当这些人在看笑话的时候他已经开始组织工人对废料进行分类他让人把废铜熔化铸成小自由女神像把旧木料加工成底座把废铜c废铝的边角料做成纽约广场的钥匙他甚至把从女神像身上扫下來的灰尘都包装起來出售给花店 当然最后的结果大大出乎人们的预料因为那些废铜c边角料c灰尘都以高出它们原來价值的数倍乃至数十倍卖出而且供不应求在不到3个月的时间他让这堆废料变成了350万美金每磅铜的价格整整翻了一万倍 而这里面的奥妙在于其父亲对他进行的财富教育：现在我们唯一的财富就是智慧当别人说1加1等于2的时候你应该想到大于2 可见思路决定了财路有什么样的思路就有什么样的财路有人这样说：“在市场经济条件下只有饱和的思想沒有饱和的市场市场无处不在缺的是‘思路’二字缺的是独具匠心c别具一格的思想” 是的“思路一改财路就宽”思路也就是赚钱的门道它能够指导一个人应该如何理解财富改变一个人对金钱不正确的观念；它也激发起一个人追求财富的雄心然后再给这些雄心勃勃的人提供追求财富的方法从而促使他们到达财富的顶峰 所以说作为父母一定要重视对孩子的财富思路的培养因为思路决定孩子的财富出路世界首富比尔?盖茨曾做出了很好的榜样那就是思路决定财富的出路他曾经这样说：“我不知道前面的台阶有多高我只知道沉着地跨越台阶与台阶只有一步之遥” 财富培养建议： 1让孩子早日形成正确的思路 在人的一生中有很多选择的机会当然也有很多创造财富的机会而重要的是一定要早日在头脑中形成正确的思路这一点也是父母应该教给孩子的让孩子明白如果通往财富之路的电梯出现了故障这并沒有什么只要还有楼梯只要他还能一步一步不断地向上爬就一定还能够走上财富之路从而获得财富 要让孩子明白一个人能够在电梯坏掉的时候懂得走楼梯就是因为他的头脑中还有一个正确的思路比尔?盖茨就有这样一个著名理念：“人与人之间的区别主要是脖子以上的区别――大脑决定一切” 2教孩子站在对方的角度上思考 每一个人都明白思考的时候要用自己的脑袋但是在思考时一定要站在对方的立场和角度上因为只有这样才能变被动为主动所以父母要告诉孩子在创富的时候一定要跳出以自我为中心的思维模式一定要多从他人的角度考虑问題这样才能更好地施展自己的财富理念从而获得意想不到的收获 3要孩子抓住财富的机会 告诉孩子不要放弃任何一个发现世界c合理改变目前现状c创造美好未來的机会因为能发现这样的机会并抓住机会的人是离财富最近的人 5c让孩子试着学习投资 父母一定要让孩子知道有投资才会有收益所以坚定不投资的想法是很不科学的理财方式 每个人都知道把多余的钱放在自己的家里钱是不会增值的要想让钱生钱就需要投资今天有一些有投资经验和能力的父母倾向于让孩子参与投资让钱动起來从而生钱 在银行工作的王先生有一个10岁女儿孩子每年的压岁钱多达1万元王先生在与女儿沟通后每年都结合孩子的压岁钱进行投资他说投资所开的户名是孩子的每年年底时他都会告诉孩子目前的投资情况让孩子分享投资理财的经验 劳动能够创造财富但劳动的目的并不仅仅是让自己获得温饱而是为了能更好地生活财富并不是生來就有的它需要创造需要去投资投资的目的只有一个：让自己的财富在投资过程中创造出新的财富來财富增值的目的是：提高自己的生活质量让生活更加美好 不要让孩子小看投资要让他知道和非投资资金相比投资资金在完成的过程中渐渐地产生附加值而非流动资金也就是平常说的“死钱”则可能会在金融调整中慢慢贬值孩子可能并不一定会明白投资是什么意思应该先让他知道投资是让自己生活更美好的手段 要让孩子知道一个人在投资时一定要看清形势要了解社会经济的趋势要有长远的眼光只有这样投资才可能获得巨大的成功 第二次世界大战的硝烟刚刚散尽以美c中c英c法c苏为首的战胜国经过几番磋商决定在美国纽约成立一个协调处理国际事务的联合国但当一切准备就绪之后大家才蓦然发现这个世界性组织竞沒有自己的立足之地 如果去买一块地皮刚刚成立的联合国机构还身无分文如果让世界各国筹资又担心负面影响太大毕竟联合国的牌子刚刚挂起就要向世界各国搞经济摊派不是合时宜之举况且刚刚经历了战争的浩劫各国都国库空虚甚至许多国家的财政赤字一直居高不下所以在寸土寸金的纽约筹资买下一块地皮是一个相当大的难題 听到这一消息后美国著名的家族财团洛克菲勒家族经过商议果断出资870万美元在纽约买下一块地皮将这块地皮无条件地赠予了这个刚刚挂牌的国际性组织――联合国同时洛克菲勒家族也将毗连那块地皮的大块土地全部买下 870万美元对于战后经济萎靡的美国和全世界都是一笔不小的数目呀而洛克菲勒家族却将它拱手赠出了并且什么条件也沒有洛克菲勒家族的这一出人意料的举动令当时美国许多大财团都吃惊不已也招來了许多非议这条消息传出后美国许多财团和地产商纷纷嘲笑说：“这简直是蠢人之举”他们断言：“这样经营不要10年著名的洛克菲勒家族财团便会沦落为著名的洛克菲勒家族贫民集团” 然而出人意料的是联合国大楼刚刚建成它四周的地价便飙升起來相当于捐赠款数十倍c近百倍的巨额财富源源不尽地涌进了洛克菲勒家族财团的腰包 这种结局令那些曾经嘲笑过洛克菲勒家族捐赠之举的财团和地产商目瞪口呆这是除了洛克菲勒家族之外所有人都沒有预料到的这时先前嘲笑别人的人才意识到自己目光是多么短浅不过后悔已经來不及了 这是一个成功投资的典型例子但并不是每一次投资都会成功投资有很多不确定的因素这一点一定要让孩子明白 人们都知道坚定的信念是一个人成功的重要原因之一但有时候在投资上太过于坚定并不一定是什么好事因为这样往往会与一些机会擦肩而过有时候适时地动摇一下自己的投资方向往往就会收到很好的收益 马克?吐温是美国著名的大作家他年轻时曾热衷于投资在各种新产品c新发明上的投资达50多万美元但那些项目沒一个成功他的钱都打了水漂所以马克?吐温变得心灰意冷发誓永远不再在“新奇玩意儿”上浪费金钱了 有一天一个年轻人來登门拜访这位大文豪年轻人胳膊底下还夹着一个怪模怪样的东西原來这个年轻人发明了一种新装置需要一笔资金來推销和大批生产这种装置 马克?吐温推托说自己有过无数次投资失败的教训再不打算冒任何风险了年轻人说：“我并不指望巨额投资只要500美元您就可以拥有一大笔股份”想起自己刚发过的誓言马克?吐温还是摇了摇头失望的年轻人只好起身告辞 看着他的背影马克?吐温不由心头一动“嘿”马克?吐温在客人身后叫了一声话一出口他立刻为自己的不坚定感到羞愧为了掩饰他马上改口说：“你刚才说你叫什么名字”“贝尔”年轻人回答“亚历山大?格雷厄姆?贝尔”“再见贝尔祝你好运” 马克?吐温关上了房门心想：“谢天谢地我总算坚持住了沒向贝尔投资”可是凡是给这个新产品投资的人日后都成了百万富翁知道年轻的贝尔胳膊下夹着的“新奇玩意儿”是什么吗它就是今天我们最常用的电话 由此可见很多时候坚定的态度并不是总有好结果就是因为太坚定马克?吐温才与一笔巨额的财富失之交臂所以父母一定要让孩子知道有投资才会有收益所以坚定不投资的想法是很不科学的理财方式 让孩子知道投资并非大人的专利如果他有想法也可以进行家庭讨论然后实施如果孩子想尝试投资作为父母应该高兴才对不应该阻止孩子更不应该对孩子表现出不信任孩子的第一次尝试父母应该鼓励并且应该做好辅导 财商培养建议： 1让孩子知道投资的原因 告诉孩子之所以投资就是为了让生活过得更好投资是让生活过得更好的有效途径投资是一种理财的手段目的就是把死钱变活父母要告诉孩子快乐与否并不是看投资后赚了多少钱赚多赚少仅仅是物质上的应该教育孩子更注重精神上的东西让孩子知道投资并不是简单地把钱变得更多投资也是为了缔造和享受快乐 2告诉孩子在什么情况下可以投资 要让孩子知道除去基本生活支出后余下的钱才可以用來投资有投资才有机会创造更多的金钱华人首富李嘉诚拥有巨额资产可他的生活却很简朴用他自己的话说：“我从小就知道能保证基本生活就是最大的幸福” 其实保证基本生活也是对自己的生活负责每一个人对自己生活的要求不同基本生活开支也就不同父母要告诉孩子只有懂得保证基本生活的人才可以有计划地对自己的事业进行拓展 3让孩子知道为什么要使自己有盈余 应该让孩子明白保证基本的生活并不是目的它只是一个前提要想发展就应该考虑未來的投资理财告诉孩子有所盈余并不意味着要将盈余的钱全部用來投资盈余一方面要用于投资另一方面还要应付自己生活中的种种突发事件应让孩子知道在生活中有很多意外比如治病往往都会用去很大一部分开支 4教孩子对投资进行策划 要想让孩子真正学会投资父母应该先教会孩子如何对投资行为进行策划告诉孩子什么样的资金分配方案是合理的比如因为现在银行利息很低还有通胀情况存在所以把钱继续存在银行已经不太划算那么就应该开始考虑把钱有计划地投资在其他项目上如果孩子沒有什么特别的喜好那么可以让他了解国债投资虽然利润少但是很稳当；如果孩子对邮票比较有兴趣那么应该从简单的收藏开始不求极品但求简单的差额存在不能让孩子盲目投资要有计划在实施前要有个方案制定方案的目的是为了能让投资更顺利地进行使投资的风险在控制之内 一旦孩子有了投资方案在简单投资中父母完全可以放手让他去做因为在运作过程中孩子能学到的更多父母在审定方案后应估计风险并给出建议在实际操作中孩子就会慢慢学到平时容易忽略的很多问題这样的理财学习是非常实际有效的 5告诉孩子投资有风险 作为父母一定要让孩子知道任何投资都是有风险的在投资的全过程中都必须要控制风险要告诉孩子怎样有效避免风险把风险降到最低有效的方法之一就是先尝试小额投资还要有周详的计划和风险评估；另外一种方法就是分散投资决“不把鸡蛋放在一个篮子里” 6c舍得让孩子自己打工挣钱 不管家庭是否富裕父母都应该让孩子外出打工让孩子去除自身的惰性和依赖性体会生活的辛苦从而锻炼他的适应能力提高他的财商 今天的孩子大都是独生子女随着生活水平的提高他们在家中的地位“如日中天”大多数父母都视自己的孩子如同手心里的“宝贝”一般正是由于父母对孩子的过分宠爱导致孩子缺乏吃苦耐劳c勤劳朴素的美德也不能深切地体会到父母的艰辛另一方面孩子也不懂得自己去创造财富从而不能培养他的财商 从这两个层面出发如果父母能够让孩子选择在寒暑假打工让他接受一下社会的锻炼对于其自身的发展是非常有必要的 泰国前总理他信在17岁的小女儿刚结束大学联考后就把她送到麦当劳打工以让孩子在充满诱惑的现代社会中培养责任感培养财商 这位首相千金的首要挑战是操作收银台同时也将学习煎汉堡肉他信在女儿打工的第一天亲临麦当劳并接受女儿的服务相信很多年以后他信的女儿一定会对这次的打工体验记忆犹新 这个举动无疑给很多有意在假期打工的孩子很大的鼓舞事实正是如此打工对于孩子熟悉社会培养孩子责任感和财商方面的作用是勿庸置疑的泰国前总理他信把女儿送到麦当劳打工就是一个很好的例子 在许多国家青少年选择假期打工是一件很普遍的事情美国青少年在打工这件事情上从打工的人数上看就远远超过大多数其他国家的青少年 研究发现美国16一19岁的青少年中有53每周都打工在美国中学生中间有这样一句口号：“要花钱自己打工挣”德国这一年龄段的青少年打工的也占308日本15一19岁的青少年中只有18在打工 在英国大约有16的英国青少年利用业余时间打零工以补充他们的零用花销打工的收入每周平均有2541英镑其中女孩达到2950英镑而男孩每人平均收入则只有2183英镑最常见的零工为送报纸有24的孩子打这样的工另有17的孩子则在商场c酒吧或餐馆打工可见十多岁的孩子通过各种方式每周可以有30一35英镑的收入一年就有1500一1800英镑可以花销或存起來 世界上很多成功人士在青少年时期就曾经有过打工挣钱的经历他们自力更生锻炼自己的各方面的能力 杰克?韦尔奇是美国通用电气公司（）前任董事长兼ce一在短短20年间这位商界传奇人物使的市场资本增长30多倍达到了4500亿美元排名从世界第10提升到第1 他第一次打工是做鞋店的售货员他在马萨诸塞州的塞勒姆长大这期间他打过三次工杰克?韦尔奇曾这样说：“打工对我的成长产生了影响” 12岁时杰克?韦尔奇就开始在附近的乡村俱乐部里给高尔夫球手背球棒拣球周他非常喜欢这活儿他看着那些生活相当优裕的生意人和医生谈论生意还观察他们彼此如何相处 他的另一次打工是在帕克兄弟的游戏厅他在一块块软木上钻小孔用來做一种叫“淘金”的游戏用具 他第三次打工是在汤姆?麦坎的鞋店他经常接触到各行各业的人那份工作非常有意思他给人们拿來各种样式的鞋子井井有条地依次放好然后让他们试鞋如果他们不喜欢某种款式的鞋他总会尽量给他们考虑一双也许更满意的鞋 杰克?韦尔奇后來这样意味深长地说：“这份工作让我学到了一条很重要的生意经：一切为了做成买卖我从不想让一个顾客沒买上一双鞋就离开商店这好比在棒球比赛中踏上本垒每当有顾客进店我就准备好球棒并挥棒击球每卖一双鞋我可以赚7美分的佣金；而卖掉那些不用备贷或者颜色不好的滞销品则可得到25美分” 不可否认青少年时期的打工经历为杰克?韦尔奇一生的商业奇迹奠定了一定的基础可见打工对孩子的成长意义非常重大 而在中国根据大多数人的观点都认为只要好好念书拿到好成绩就行了；学生应把所有的时间花在学业上由于其他事情分散了学习的注意力那就是“不务正业”的表现；只有家庭条件相对贫困的孩子才需要打工挣钱而对于生活在舒适的环境下的孩子來说根本就沒有必要去“吃苦受累”所以在中国很少有孩子选择在假期打工其实这些观点都是非常错误的 不管家庭是否富裕父母都应该让孩子外出打工让孩子去除自身的惰性和依赖性体会生活的辛苦从而锻炼他的适应能力提高他的财商 财商培养建议： 1要孩子明白打工的好处 很多儿童发展专家c教师和父母都一致认为让孩子适量打工对他人生的成长是很有价值的能培养他的责任感如何与他人共事也能为经济拮据的家庭挣些钱同时更能培养他的财商父母应该把打工的好处告诉孩子这样孩子才会乐于去打工挣钱 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第四章 开启孩子的财富密码(2) 2让孩子打工要适度 让孩子打工固然是好事但一定要适度美国有一位初中生贾森?费里他喜欢在康涅狄格州的一家超市做收银员每周工作30个小时但是他承认晚上9点半下班到家后通常沒有足够的时间学习 有关研究认为青少年每周工作超过20小时往往会沒有足够的时间和精力完成家庭作业从而导致成绩下降；另外因为有了额外的零花钱于是模仿年龄较长的同事饮酒增多；几乎沒有时间同父母和家人在一起所以说长时间的工作往往不利于孩子的教育和总体发展 3教孩子正确处理打工挣的钱 作为父母一定要教孩子正确处理打工挣的钱否则孩子可能就会因为是自己挣的钱而洋洋自得从而乱花钱首先建议孩子把钱存入银行很多银行在给孩子开设账户时沒有什么限制；另外要限制孩子的消费不要让他第一次有收入就去随心所欲地购物要让孩子把限制花钱当成原则來坚守 4让孩子慎选工作场所及工作性质 孩子很容易在选择工作的时候产生盲目感由于打工心切就难免随便抓一个很多工作可能是不适合孩子做的甚至是违法的如帮助不合法的公司散发小广告等 要让孩子时刻记得自己的身份违法的事无论如何也不能做当选择好了一份工作如果遇到自己不能判断是否合法的情况一方面可以选择去网络上查询也可以向父母师长请教如果要找中介应该找一些有正规许可c信誉良好的机构避免上当受骗 5最好不要让孩子在家庭中打工挣钱 很多父母为了调动孩子的积极性往往会让孩子在家庭打工也就是说让孩子做家务劳动然后给孩子报酬实际上这种做法是非常不妥当的短时间内也许能够调动孩子的积极性但长期下來会淡漠孩子与父母之间的感情认为帮父母做家务挣钱理所当然殊不知这是孩子对家庭应尽的一份义务对于这一点父母和孩子一定都要明确 7c培养孩子赚钱的好心态 要想赚钱就一定要有一个好的心态那种寄希望于别的什么歪门邪道c急功近利的想法是错误的一个人只有具备良好的心态他才能够更好地赚钱 一个人不管做什么事情心态都是非常重要的当然也包括赚钱理财良好心态会影响他赚钱理财的方式会成为他成功赚钱理财的导师所以从某种意义上说良好的心态是一个人赚钱理财最好的指导 良好的心态是孩子存放在赚钱理财神经系统的无形资本一旦具备了良好的心态孩子一生都不会用完它的利息；相反如果具备的都是恶劣的不健康心态就会一生都在偿还坏心态的债务就会影响一生的前程 一个人要想赚钱就一定要有一个好的心态那种寻求暴富的想法是不可取的因为它能够成功的几率会小得可怜而且即使真的暴富起來暴衰的几率也很大 杰克和亨利是兄弟俩他们长大后父亲对他们说：“我希望你们到外面去闯闯世界”怀里揣着父亲给的1000美元兄弟俩各自出发了他们私下相约：看谁先挣到1万美元 圣诞节的时候弟弟喜滋滋地拿出一张存折不到一年他挣了1万多美元哥哥也有一张存折但余额不足6000美元原來弟弟东奔西跑与人一起贩卖钢铁找准了市场；而哥哥在给人打工学习经营 再次出发时弟弟豪情满怀：一年后看谁先挣到5万美元一年后弟弟又胜利了哥哥的存折不足3万美元而弟弟的数字是哥哥的2倍不过父亲的话还是非常公正的：“不管你们挣了多少钱在我看來都有很大的长进我也就放心了” 3年后哥哥自己搞起了经营在当地他的行为领潮流之先而弟弟在市场上奔波数年已练就一身销售的本事又过了3年哥哥的经营事业稳步发展在当地非常有影响他不仅靠售卖产品赚钱还通过培训c指导别人经营而获利但这3年里弟弟在市场上多次受挫时而赚钱时而赔钱目标不断变换但进展却不大 当哥哥成为百万富翁又在不同城市开设了很多连锁公司时弟弟终于厌倦了东奔西跑哥哥邀请他到自己公司做销售经理弟弟一口答应 一次与父亲共进晚餐时他们谈起这些年的经历父亲说：“看來做买卖还是要靠运气啊”哥哥摇摇头说：“其实做生意更重要的是心态我从一开始就沒有急功近利的想法而弟弟却总是希望一夜暴富” 可见要想赚钱就一定要有一个好的心态那种寄希望于别的什么歪门邪道c急功近利的想法是错误的一个人只有具备良好的心态他才能够更好地赚钱 关于赚钱有人曾说：“顺其自然能赚就赚量力而行适可而止尽心是福自我奖赏知足常乐贪心是祸”这是非常有道理的这种赚钱的心态值得每一个人学习当然父母也应该培养孩子具有这样的心态 财商培养建议： 1不让孩子惧怕失败 有句话说：“谋事在天成事在人”其实这也是一种赚钱的智慧要让孩子明白赚钱并不是一件很容易的事情遇到挫折和困难是在所难免的在合法赚钱的过程中即使受了一些委屈遇到了一些困难也不应该丧失信心和勇气否则就是一个十足的懦夫 要让孩子明白不惧怕失败是人生的必修课赚钱也是一样挫折只能增加一个人的勇气而不能让一个人赚钱的希望破灭 2让孩子明白穷时不丧志富时不狂妄 爱尔兰著名戏剧家萧伯纳在《个人与超人》一文中说：“生活中有两种悲剧：一种是你不能随心所欲另一种是你能够随心所欲”是的有一些人因为贫穷而不能随心所欲甚至都不能满足自己善良的；而有一些人因为富有而随心所欲殊不知这往往会给自己带來一些麻烦对于第一种人可怕的不是贫穷而是丧失了志气；对于第二种人可喜的不是他的富有而是失去节制变得狂妄自大 所以父母一定要让孩子明白一个人沒有钱并不可怕因为可以努力去赚可怕的是丧失了志气而一生受穷；一个人有钱也不能够傲慢否则就会容易失去财富 3让孩子学会微笑 微笑并不仅仅是人际交往中的“润滑剂”实际上微笑也是一种财富因为微笑能够给人一种愉悦感而且微笑对自己來说也能够反映出内心的一种态度如果孩子不善于微笑那么他对人的态度一定是冷漠的做事也不会有很高的热情所以也就沒有好心态所以如果孩子有这种情况的话父母一定要耐心帮助孩子改正一定要让孩子明白微笑的重要性 4教孩子保持心理平衡 父母要让孩子早日建立一种观念：不管自己是否赚到钱都一定要保持心理平衡赚到大钱肯定会有非常快乐但也要防止乐极生悲；赚到小钱也要让自己做到小有快乐；即使沒有赚到钱也不应该唉声叹气c垂头丧气要懂得总结失败的教训 作为父母一定不要让孩子成为赚钱的“机器”要让孩子明白生命的本质要让他善于在赚取财富的道路上收获快乐 8c获得财富还要靠孩子自己努力 一定要让孩子明白要想获得财富一定要靠他自己的努力才行不要让他有依靠任何人的想法任何人中当然也包括父母 很多人认为获得财富很难实际上却很简单要想获得财富就要靠自己的努力付出因为成功获得财富的人都是坚持住了自己的信念比别人多努力了一点 获得财富与得不到财富之间的距离其实并不像很多人认为的那样是一道巨大的鸿沟它们之间的差别只在于一些细小的方面比如多花一点心思多努力一点就会在不经意间获得财富 也许会有人说：“我也努力过可我怎么沒有赚到钱呢”这时候应该问自己几个问題：自己真的尽了自己最大的努力了吗有沒有坚持下去生活中有很多人觉得自己也曾认真努力过只是与那些成功人士相比缺少了一些机会多了一些挫折而已 其实那些成功的人也遇到过很多困惑也遭受到过很多挫折也经历很多挑战他们也都曾是普通平凡的人只是他们坚持住了通过自己的不懈努力找到了属于自己的不平凡的一片天地 一提起“松下”二字很多人就会想起扬名世界的著名品牌“松下”品牌的创始人叫松下幸之助 松下幸之助的人生经历是非常坎坷的松下的父亲做生意失败把祖辈留下來的家产都赔了进去松下出生时家境很贫寒为了生计刚上小学时便不得不离开父母一个人來到大阪独立生活 刚到大阪时松下在一家火盆店里做学徒兼照看小孩在家过惯了苦日子所以帮人打打杂并不觉得太辛苦可是年纪幼小的松下会经常在夜晚想起母亲哭个不停 松下在火盆店里工作时有空便要负责擦亮火盆好的火盆光是用一种名叫木贼的草擦亮就要花上一天的时间松下本來柔软的手很快就破了也红肿起來一个月下來早上使用抹布的时候水会浸入皮肤干裂处很痛 尽管工作辛苦还有抑制不住的想家念头但小松下仍然不忘记努力其实他也并非沒有产生过退缩的想法可是当他想到拼命想挽回家产的父亲想到希望自己能够出人头地的家人想到自己身为男孩子应该赚钱养家的责任松下还是坚持了下來松下后來说他一直认为那几个月的学徒生活对他有很大的好处 这样的生活一直持续到了第二年的二月由于火盆店老板要把店迁到别处去所以便介绍松下到一家自行车店工作松下在自行车店当学徒：早晚打扫c擦桌椅c整理陈列的商品这些事情每天至少要做一次然后是见习修理自行车或做助手那时的自行车大多是英国和美国制造的只有有钱人才能买得起当时在松下的幼小心灵里有着这样一个想法：将來一定要自己赚钱买一辆自行车 那时修理自行车有点像小铁匠店里有车床等设备所以松下也学会了使用这些设备当时转动车床并不用电都是工人用手转这对于小松下來说很是吃力转了一会儿手就累了沒力气再转可是凭借着赚钱买自行车c赚钱养家的念头松下做起來也不觉得讨厌和辛苦有时反而还觉得很喜欢这类工作 松下边做学徒边学做生意如果有什么问題时他就会跑去找父亲解决父亲总是这样鼓励松下：“成功的人都是自小从学徒做起经过千辛万苦努力后才成功的你不要灰心要忍耐要努力啊”父亲的话给了小松下很大的鼓舞确定了经商赚钱的思想后小松下用自己的聪明与勤勉开始努力经商 在自行车店里时來店里的客人常常叫松下去买香烟他只好先把脏兮兮的手洗干净再跑到附近的香烟店去买烟次数多了他开始想这样洗一次跑一次又麻烦又花时间如果大量买來放在店里不就省事了么既不用跑又不必中断修车的工作更主要的是还可以赚点微薄的利润真是一举三得啊当时一次买20包香烟就赠送1包所以松下卖21包就可以赚1包的钱这么做了沒多久松下就出名了有的客人对松下的老板说：“你们店里的那个小徒工好聪明啊将來一定能成为大人物” 在大阪当学徒的日子里松下学到了许多有益的知识当时的松下一边做学徒一边学着努力做生意对于经商的理念和手法松下都非常认真努力地学习 大阪商界对招牌很重视这给身处其间的小松下留下了深刻的印象松下逐渐认识到招牌代表着特色更代表着信誉所以松下在后來的经营实践中继承了大阪商人的传统视信誉如同生命在处理许多事情的时候宁可有别的什么损失也不干一丝一毫有损信誉或有可能影响信誉的事情不仅如此松下还成功利用自己的招牌和信誉取得超乎寻常的成效 有很多学徒工经历了与松下同样的磨练最后并沒有取得特别的成就但是松下却从中脱颖而出获得了成功获取了巨额财富 松下获得成功的重要原因之一就是他有信念的支撑他不甘于永远做一名学徒因为他是背负着支持家庭的经济重担c带着父母要他出人头地的愿望來到大阪的所以他一定会努力工作从一点一滴的小事努力做起 事实证明松下在学徒期间所付出的每一分努力都沒有白费所学到的每一点知识c每一个经营理念都为他日后取得成功带來了帮助 所以作为父母一定要让孩子明白要想获得财富一定要靠他自己的努力才行不要让他有依靠任何人的想法任何人中当然也包括父母应该让孩子知道人生有很多变数沒有人敢保证他一生永远是晴天但是只要懂得努力就一定会渡过难关获得想要的成功 财商培养建议： 1让孩子明白努力的价值 父母要告诉孩子个人的努力是获得财富的关键之一当然也是成功的关键之一获取财富的过程就是努力用信心和汗水來丰富自己c装扮自己的过程谁比别人多一些努力谁就会拥有更多的成功创富的机会 2鼓励孩子努力迈出第一步 父母应该鼓励孩子努力让他努力迈出第一步曾经有位哲人说：“走一步路是不需要勇气的”要让渴望获得财富的孩子努力迈出第一步然后他就会一步一步走下去从而就会逐渐靠近目的地如果他知道自己的目的地在哪里而且也向它迈出了第一步他就走上了成功之路 3教孩子学会多付出一点 很多人都明白“梅花香自苦寒來”的道理但在生活中却不肯付出实际上比别人多付出一点就能有额外的收获因为在多付出一点的同时就是在努力做事 所以父母一定要让孩子学会多付出让他明白比别人多付出一点就有可能发现财富的影子；比别人多付出一点就有可能获取意想不到的财富很多亿万富翁之所以能取得这样的成就在很大程度上就是因为他们肯比别人多付出 4让孩子学会自动自发 现在很多年轻人看到别人比他富有就会抱怨自己沒有发财的好机会而不去主动分析别人富有的原因殊不知一个人如果懂得自觉主动他自然就会努力也就会有更多的机会自然也就能够创造财富 可见父母一定要让孩子学会自动自发而不要让孩子做“拨一拨转一转”式的人否则即使把创造财富的机会摆在他的面前他也不会认为那是他的机会从而错失掉 9c孩子懂得劳动的价值吗 父母必须重视对孩子的劳动教育让孩子认识到劳动的巨大价值知道劳动的重要性这样不仅有助于孩子养成热爱劳动的习惯还对孩子的理财本领有直接的影响 苏联文学家高尔基曾说：“我们世界上最美好的东西都是由劳动c由人的聪明的手创造出來的”是的劳动是美好的劳动能够创造财富每一个人都应该热爱劳动孩子更应该从小爱劳动美国著名教育家斯托夫人曾说：“要想把孩子的精力引向好的方面必须尽早开始让孩子对工作c劳动感兴趣” 其实一个人是否热爱劳动会影响他一生的财富事实证明一个人的成功固然与知识水平c家庭背景有一定的关系但更重要的是他的劳动品质大凡小时候热爱劳动的人长大后都特别能做事能吃苦工作也非常努力成绩当然也很出色能够获取更多的财富；凡是小时候不爱劳动时时处处懒散拖沓的人最终成就不了大事因为他沒有锻炼出一种谋求财富的本领 从20世纪40年代开始哈佛大学的一些社会学家c行为学家和儿童教育专家对波士顿的456名男孩进行了长达20多年的跟踪调查了解他们的生活经历和成长过程 在这些孩子进入中年的时候研究人员对他们的生活进行了分析结果发现不管这些人的智力c家境c种族或受教育的程度如何也不管他们遇到多少困难和挫折从小参加劳动的人即使只在家里做一些简单家务的人生活得要比沒有劳动经验的人更充实更美满拥有更多的金钱 具体结果如下：当年爱劳动的孩子与不爱劳动的孩子相比长大后的失业率为1：15犯罪率为1：10爱劳动的孩子平均收入要高出20左右此外爱劳动的孩子离异率c心理疾病患病率也较低 专家们分析说让孩子从小做一些家务可培养他吃苦耐劳c珍爱劳动成果c珍惜家庭亲情c尊重他人等良好的品质长大以后自然比那些“四体不勤”的孩子更有出息这一调查结果证明劳动与孩子成才有着非常密切的关系也启发当代父母从更广泛的意义上认识劳动对孩子成长产生的影响作用 可见劳动不仅能够成就一个人的物质财富而且能够给人以快乐和幸福给人以精神上的财富正如英国著名的道德学家塞缪尔?斯迈尔斯所说：“劳动是幸福之本懒惰c好逸恶劳是万恶之源” 不可否认劳动是人类赖以生存的根本是社会得以运转的原因也是体现一个人能力和价值的最主要的途径在家庭教育中适量的劳动可使孩子获得快乐锻炼身心也能让孩子从中认识到劳动的价值 巴甫洛夫是俄国著名生理学家c心理学家c高级神经活动学说的创始人对于自己走过的成功之路他怀着激动的心情这样说：“我总是感激我的父亲是他给了我一双勤劳的手他教会我过简朴的生活让我有可能受到高等教育” 而这位科学巨人的父亲正是一位穷苦的乡村教士但他懂得劳动教育对孩子成长的重大意义 劳动能够锻炼孩子的坚持性和坚强的性格让他具备克服一切困难的勇气和力量从而有效提高孩子创造财富的能力所以父母必须重视对孩子的劳动教育让孩子认识到劳动的巨大价值知道劳动的重要性这样不仅有助于孩子养成热爱劳动的习惯还对孩子的理财本领有直接的影响 实际上对于任何一个人來说劳动都是他安身立命的根本我国现代著名教育家蔡元培先生曾说：“劳动是人生一桩最紧要的事体”法国著名作家法朗士也说：“人类的劳动是唯一真正的财富”所以劳动对每个人都是很重要的一件情孩子当然也不例外一个负责任的父母一定不会忽视对孩子的劳动教育因为一双勤劳的手可以让孩子受益一生 财商培养建议： 1提高对劳动教育功能的认识 父母要树立正确的劳动教育的观念充分认识到劳动是孩子认识世界的主要手段之一也是孩子获得物质财富的重要途径从小培养孩子爱劳动可以使孩子养成爱劳动的好习惯能懂得幸福生活要靠劳动从而尊重劳动人民珍惜他人的劳动成果爱惜公共财物养成勤俭朴实c吃苦耐劳的良好品质在劳动中体会创造的成功与快乐 2让孩子认识到劳动的意义 告诉孩子劳动不仅仅能够改变人们的生活劳动的意义远不止于得到应该得的东西而且能直接推动和维持社会的不断进步要让孩子初步懂得“劳动创造财富劳动创造世界”的道理 劳动是人类特有的行为通过劳动赚取金钱然后再用金钱换取生活所需的东西让孩子明白一个人的劳动成果同时也是别人需要的东西生产这些东西可以获得一定的报酬人们就在这样的活动中合作c互利互相依赖父母每天上下班其实就是在劳动家里的一切东西包括房子都是父母辛勤劳动挣來的 3告诉孩子怎样获得合理之财 父母一定要让孩子知道不劳而获的东西是不合理的通过劳动得到的才是合理之财告诉孩子只有通过劳动才能合法地得到金钱金钱的获得只有一条途径那就是诚实劳动当然父母可以举出一些不劳而获的反面例子來说明通过不合理途径得來的钱会导致怎样的后果以加深孩子的主观认识 4对孩子进行劳动教育要讲究方法 今天的孩子大多学习压力较大学校里的劳动实践严重不足；社会上蔑视劳动和劳动人民的风气时有增长功利性的人生成才之路左右着很多父母；家庭里独生子女物质生活条件过于优越相当多的孩子童年缺乏劳动经历这些问題对家庭劳动教育形成了阻力 所以劳动教育必须立足改革创新讲究方法父母要让孩子从家务劳动开始及时鼓励孩子劳动中的良好表现父母要注意慎用金钱做孩子的劳动报酬也不要把家务作为惩罚孩子的手段要把多方面的劳动素养的培养融入到孩子的日常教育之中 5培养孩子的劳动意识 孩子从小爱劳动可以让他获得谋生的能力这样他在生活上就能独立在工作上就能独当一面在面对挫折时也善于以一种积极的心态去面对所以父母应该从孩子很小的时候就有意识地为他创造良好的劳动环境和条件对他进行早期的劳动训练以培养孩子的劳动意识 对于孩子來说只有他具有的劳动的意识他才会心甘情愿地去劳动而这种劳动意识的培养一定要趁早 6要尊重孩子的劳动 在孩子取得进步时不要忘了及时给予表扬；即使孩子做得不好也不能显得不耐烦更不能用不当的言行举止打击孩子要不断鼓励他增强他的信心这样做其实就是在尊重孩子的劳动孩子也会感受得到父母对他的爱这样他就会再接再厉继续不断地进步 10c要孩子懂得积少成多的道理 父母应该让孩子明白在存钱的时候不妨恪守这样一条准则：如果你想存100万元那么就先以1万元为目标來开始吧 关于财富有人说靠积累获取财富是最有效的方法之一是的这是一个由少到多c由小变大的过程符合事物发展的一般规律实际上金钱就是从每一个硬币开始积累起來的一个成功致富的人决不会因为一分钱少而弃之 在一次新闻发布会上人们发现坐在前排的美国传媒巨头abc副总裁麦卡锡突然钻到了桌子底下不一会儿在大家目瞪口呆中他从桌下钻出來扬扬手中的雪茄平静地说：“对不起我的雪茄掉到桌子底下了母亲告诉过我应该爱惜自己的每一分钱” 华人首富李嘉诚说：“要我马上拿出一个亿我面不改色但如果有谁在地上丢一分钱我会马上捡起來”是什么力量让他为一元钱而弯腰呢据说有一次李嘉诚从兜里丢掉一枚硬币硬币滚到了车底下于是他蹲下身去捡这时一名印度籍值班见到立即代他拾起李嘉诚收回硬币后给了印度籍值班100元作为酬谢李嘉诚说：“如果我不拾这枚硬币让它滚到坑渠这枚硬币就会在世界上消失而100元给了值班值班就可以拿來花掉我觉得钱可以用但不可以浪费” 可见如果一个人连自己的钱都不会爱惜他又怎么会爱惜别人的钱成功致富的人都很清楚财富都是从一点一滴积累起來的如果沒有这种认识就不可能拥有更多的财富一个人如果只贪图大的财富结果往往连原本能够赚到手的小钱也会丢掉 有两个年轻人同时去找工作其中一个是英国人另一个是犹太人他们都怀着成功致富的强烈愿望各自寻找找着适合自己发展的机会 有一天当他们走在街上时同时看到有一枚硬币躺在地上英国人看也不看就走了过去而犹太人却激动地把它捡了起來 英国人对犹太人的举动露出鄙夷之色：连一枚硬币也捡真是沒什么出息啊犹太人看着远去的彼德心中感慨：让钱白白地从身边溜走真是不应该 到底是谁真正沒出息呢 后來两个人同时进了一家公司公司很小工作很累工资也很低英国人不屑一顾地走了而犹太人却高兴地留了下來 两年后他们两人又在街上相遇了犹太人所在的公司已经发展成了一家中等规模的公司了而且他也当上了公司的总经理并拿着很高的薪水而英国人还在寻找工作英国人对此无法理解：“你怎么能如此快地发了财呢”犹太人说：“因为我不会像你那样‘绅士’般地从一枚硬币上走过去我会珍惜每一分钱而你连一枚硬币都不要怎么会发财呢” 实际上英国人并非不在乎钱而是眼睛总盯着大钱而对小钱弃之不理所以他的钱总在明天这就是问題的答案所在 可能很多人不屑于赚小钱他们对这种做法不以为然认为看重小钱的人赚不了大钱包括很多孩子也会有类似的想法事实上很多人正是从小钱赚开始一步一步地赚到大钱的 一笔笔小钱看起來可能是微不足道的但积累起來就会成为一笔较大的存款1万元又1万元就会积少成多要知道一般人很难一下子就存足10万元 早年美国成功学大师卡耐基曾在密苏里州的玉米田和牧草地里干活在浪漫主义诗人们看來那里的环境肯定洋溢着诗情画意但是对于年幼的卡耐基來说那儿简直就是魔窟 当时卡耐基不得不从事高强度的体力劳动每天不得低于10个小时每到晚上他累得都快要散架了尽管付出这样繁重的劳动但每天的所得却很有限生活实在是太艰辛了为了节省5分钱的电车费卡耐基不得不步行十几里路 怎样才能摆脱贫穷呢卡耐基当时想：假如有一份存款就好了于是他用步行了20天省下來的钱――1美元电车费在附近银行里立了一个户头卡耐基的心境顿时为之豁然了：我有存款啦于是他有了一种踏实感觉得有了存款就有了希望有了着落 20天后卡耐基又在账户里存进了1美元就这样他不间断地每隔20天存一次每次都是不乘电车省下來的1美元一年下來他的存折上便有18美元了 当时卡耐基正需要50美元的一笔款项对于每天收入只有5毛钱的他而言50美元简直就是一笔惊人的巨款50美元太遥远了于是他把目光停留在30美元上又过了一段不算短的时间后卡耐基的存折上出现了30美元的数字接着他又一步一步地走下去最后终于存到了50美元 事实上绝大多数人都不可能一朝一夕就存够100万元的很多人往往也是在数十年的岁月中用“涓涓细流”汇成“大海”的所以父母应该让孩子明白在存钱的时候不妨恪守这样一条准则：如果你想存100万元那么就先以1万元为目标來开始吧 不可否认今天有很多人赚钱的心愿太迫切了只想发大财c赚大钱而对于赚小钱的机会却看不上眼虽然他们都明白“积少成多c聚沙成塔”的道理但真正肯去实践的却沒有几个作为父母这样的道理应该及早让孩子明白 财商培养建议： 1让孩子从“小”处着眼赚钱 在今天这个时代并不是每个人都有赚大钱的机会但有一个机会却是人人平等的所有的人都有这种机会――赚小钱的机会父母应该让孩子早日养成赚钱从“小”处着眼的好习惯要让孩子明白一个人如果连小钱都赚不了又怎么能赚大钱呢 让孩子明白只要不让每一分钱从指缝中溜走他就能拥有更多的财富在浙江有很多商人在从事一些非常不起眼的小生意比如卖纽扣c火柴c牙签等他们被称为“蚂蚁商人”但他们中却不乏千万富翁和亿万富翁他们总结了一条成功经验：大钱小钱都赚能赚几分几厘的机会也绝不放过他们的商业价值观也非常独特响亮地喊出了“赚一厘钱也光荣”的口号 所以一定不要让孩子嫌钱太小事实上赚小钱是赚大钱的必要步骤因为在赚小钱的过程中可以增加经验c见识c阅历能够培养金钱意识和赚钱能力同时累积人脉摸索市场规则熟悉相关的政策法规 2教孩子懂得节省 作为父母还应该让孩子懂得节省今天节约下來并明智地投资每一块钱将來都可能带來极大的回报如果能让孩子多留心一下怎样使用金钱和怎样投资之类的问題孩子就能节省很多钱并能赚到更多的钱所谓“滴水成河聚沙成塔”就是这个道理 3让孩子懂得细分赚钱的目标 有时候为了实现一个大的目标不得不把它分成若干个小的目标分步骤分阶段一个一个去完成因为这样就能给自己一种心理上的现实感和踏实感从而坚定自己的信心 所以父母一定要让孩子明白不要忽视小目标而直接盯着大目标否则就会让他产生渺茫c遥远的感觉从而产生很多障碍性的因素存钱的道理也是这样不要死盯着一个天文数字般的金额不放只有坚持不懈地实现一个个小目标长此以往自然就会存下一大笔钱 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第五章 挖掘孩子的财商潜能 1c孩子需要学会自我财富教育 财商的高低并不仅仅限于理财技能的高低也不仅仅等于创造财富能力的高低可以说决定财商高低的还有财商的潜能财商潜能是财商的助力因素这些助力因素对财商的培养非常重要所以一定要挖掘孩子的财商潜能快速培养孩子正确的金钱财富素质让他和金钱同步增值去获取一生的富有 一个负责任的父母一定会尽力让孩子学会自我财富教育从而让孩子更容易地踏上他的财富人生之路 教育专家指出每个孩子的成长最终都是依赖于自我教育的机制而形成的而自我财富教育是自我教育不可或缺的重要组成部分对孩子的成长作用不容小视 遗憾的是很多父母并沒有意识到这一点沒有教孩子学会自我财富教育从而导致孩子长大后缺乏财富知识一般來说孩子对于人际交际c休闲娱乐等很多事情都是主动的但在自我财富教育这件事上却非常被动尽管他都对财富的重要性一清二楚 所以一个负责任的父母一定会尽力让孩子学会自我财富教育从而让孩子更容易地踏上他的财富人生之路可以设想一下如果孩子从认识数字开始就不断主动地去接触c学习和实践有关财富的知识那他长大后的情形会是怎样的呢也许投资大师沃伦?巴菲特的自我财富教育之路能够给父母一些启示 沃伦?巴菲特被誉为“投资之神”1930年8月30日他生于美国内布拉斯加州的奥马哈他的父亲霍华德曾涉足证券经纪业务这或多或少地给巴菲特一些熏陶人们熟知有关他在11岁时曾买过每股38美元的城市设施优先股的故事但是很少有人知道在此之前巴菲特更年幼的时候他就渴望财富 4岁时小巴菲特得到了第一个玩具――一个绑在手腕上的金属货币兑换器他非常喜欢这个玩具于是他四处兑换零钱他对兑换零钱的过程和拥有金钱的感觉非常着迷而且也非常喜欢做数学计算題尤其是涉及用极快的速度计算复利利息的題目他甚至把它当作一种消遣娱乐方式 6岁时巴菲特第一次喝可口可乐随后他在祖父的小店里花25美分买了6瓶可乐又以每瓶5美分的价格卖给邻居净赚了5美分这是巴菲特投资人生上的第一笔交易 7岁时巴菲特发高烧住进了医院他在病床上用铅笔在纸上写满数字他对护士说：“现在我虽然沒有太多钱但总有一天我一定会很富有这些数字就代表着我未來的财产而且我的照片也会出现在报纸上” 从幼年开始巴菲特就不停地通过各种途径來学习和实践怎样让自己得到财富并使它们变得越來越多巴菲特小时候很喜欢看《赚到100美元的1000招》一书而且他还参照该书的建议逐项尝试攒钱 11岁时他开始钻研他父亲的股票经纪业务14岁时他用赚的钱买了内不拉斯加州的一块40亩的农田15岁时他的第一份工作是在他父亲的股票经纪公司的黑板上抄写股价后來他投递《华盛顿邮报》每月可获得175美元 17岁时巴菲特与一个朋友花25美元买下一个旧弹球游戏机并将它放在一个理发店在数月之内他们就在不同的位置拥有了三个这样的游戏机就在那一年底他们以l200美元把这些业务卖给了一个老兵此时他送报已经赚了5000多美元他的父亲建议他应该上大学他大学毕业后佩恩先生给他提供了一份工作但被他拒绝了他的储蓄这时已达到9800美元 在巴非特沒有确定自己的投资体系之前他和绝大部分投资者一样做技术分析c听内幕消息这就是真实的巴菲特在未满20岁时同龄的男孩看报纸只会留意体育版但他却看财经版研究股票图表 巴菲特经常泡在费城的交易所里研究股票走势图和打听内幕消息如果他当时继续研究走势图和打听内幕消息现在或许已经破产或者仍是一名散户而已但是他沒有停下学习的脚步他申请到两位著名的证券分析家本杰明?格雷厄姆教授和大卫?多德教授执教的哥伦比亚大学就读的资格在哥伦比亚大学格雷厄姆的苏格拉底式教学使巴菲特获益良多 1957年著名的投资咨询专家费雪出版了《普通股和不普通的利润》一书27岁的巴菲特读后亲自登门向费雪讨教他认为费雪的理念令人折服在20世纪50年代后期他开始逐步形成自己的投资体系如今几十年过去了巴菲特不断积累和实践了自己的投资理念也书写出了精彩的投资神话 1965年巴菲特买下了一家名叫伯克夏的纺织企业当时它已处在倒闭的边缘2001年伯克夏公司的净资产已达1620亿美元旗下拥有家具c地毯c珠宝和糖果公司c饭店c天然气和飞机公司等这真是一个令人难以置信的神话 生活中在11岁就开始投身股市的少年有很多但并不是每一个人都取得了沃伦?巴菲特这样的成绩可以肯定世界上有很多人都希望像巴菲特一样拥有“好运气”但老天仿佛只青睐于他 实际上巴菲特能取得一生的投资胜利主要原因就是他一直在对自己实行自我财富教育他的传奇人生引得世界的瞩目世界首富比尔?盖茨在一篇短文中写道：“他的笑话令人捧腹他的饮食――大堆汉堡和可乐――妙不可言简而言之我是个巴菲特迷” 可见让孩子学会自我财富教育是多么的重要那么父母怎样才能让孩子做到呢 财商培养建议： 1更正孩子的自我财富教育观念 很多孩子根本就不主动去学习怎样对待财富c怎样取得财富c怎样利用财富的相关知识之所以会这样是因为孩子有一种错误的自我财富教育观念：自己还小不应该对金钱太在乎；现在的主要任务是学习不应该分散精力去关注不相干的事；家庭富裕对金钱沒有强烈的需要所以也就沒有热情去关心；家庭并不富裕但觉得赚钱太难 所以父母一定要及时更正孩子的观念不要让孩子用各种各样的理由拖延c耽搁自己迈向财富之路否则等他长大后才发现自己的财富知识非常贫乏而这时他已经输在了起跑线上了 2让孩子认识到自我财富教育的重要性 孩子如果能够认识到自我财富教育的重要性他就能够在生活中随时随地学习和体会对自己的财富教育作为父母有责任让他了解一些成功人士的自我财富教育的心路历程比如可以与孩子分享巴菲特的投资人生并与孩子一起总结巴菲特的自我财富教育的成长轨迹 3鼓励孩子钻研和学习 父母要让孩子明白一个人的每一次财富的积累都源于他对赚钱方法的实践而每一次实践则都來自于他的钻研和学习沒有人告诉他财富之路如何铺就但他自己告诉自己应该怎样去走并且从未停止过所以要让孩子认真学习过积累财富的方法并亲身去实践这样孩子的未來一定会赢得财富也许他就是下一个巴菲特 2c勤奋的孩子有钱赚 要想让孩子成为有志者要想让他在社会上有所成就实现心中的梦想那就必须让孩子勤奋起來肯吃苦具备上进的精神 大凡成就大事的人都相信这样一个道理：勤奋是促使成功的基本要素而懒惰者是永远也不会成功的西班牙伟大的作家塞万提斯曾说：“不要睡懒觉不和太阳一同起身就辜负了那一天‘勤奋是好运之母’反过來懒惰就空有大志成不了事” 毫无疑问一个人能否取得事业的成功完全掌握在自己的手中很多人出生在富裕家庭但却沒有什么作为；也有很多人出生在贫苦家庭却能够凭着自己的勤奋而成为优秀的企业家对社会作出巨的大贡献 所以说一个人不管现在生活的条件怎样只要他勤奋有自己的目标然后一步一个脚印地往前走同时不放过任何一个机遇终有一天他就会成为一个拥有财富的人 “钢铁大王”卡耐基白手起家建立了一个生产钢铁的大型联合企业而且数十年保持世界最大钢铁厂的地位几乎垄断了美国钢铁市场卡耐基与洛克菲勒c摩根并列为当时美国经济界的“三大巨头” 1835年11月25日卡耐基出生于苏格兰古都丹弗姆林他的父亲主要以手工纺织亚麻格子布为生母亲以缝鞋为副业卡耐基的家里虽然穷但他的父母却都为人正直对人和善乐于帮助那些比他们更穷苦的人不论在什么时候他们都始终充满着乐观积极的精神卡耐基从小就受父母的影响学会勤奋和自立 13岁那年卡耐基随家人來到美国东海岸的纽约港后來又辗转來到匹兹堡他们的生活非常艰苦卡耐基非常懂事每天白天他都要出去替人做工晚上读夜校十分辛苦 14岁那年他來到匹兹堡的大卫电报公司做信差虽然他一点都不熟悉当地的路但却向经理许下诺言：一个星期就可以记熟全城的线路他说到做到最终成为公司最优秀的员工 作为当时最先进的通讯工具电报在企业云集的匹兹堡市起着极其重要的作用从某种程度上來说卡耐基每天辛苦地往來于各个公司之间慢慢地开始熟悉每一家公司的特点同时了解各个公司之间的经济关系及业务往來4年的勤奋积累为他日后的事业奠定了坚实的基础后來卡耐基在回顾这段时期时曾称之为“爬上人生阶梯的第一步” 1853年宾夕法尼亚州铁路公司西部管区主任斯考特看中了卡耐基聘他去做私人电报员兼秘书每月薪水为35美元因为当时卡耐基的电报技术非常高超18岁的他怀着强烈的上进心走进了这个更为广阔的世界 在宾夕法尼亚州铁路公司的10余年中卡耐基凭着自己的勤奋做事的态度在24岁那年就升任为该公司西部管区主任年薪涨到了1500美元在公司卡耐基更加勤奋他留心每一个管理细节逐步掌握了现代化大企业的管理技巧这为他后來组织更为庞大的钢铁企业奠定了很好的基础 卡耐基曾在带人修桥补路时就常常思考能否用铁桥代替木桥当时的匹兹堡的钢铁公司虽然很多但相对來说还只是处于起步阶段1862年卡耐基与几个朋友一起创立了建造铁桥的公司 1863年7月4日美国南北战争爆发卡耐基认为钢铁时代即将到來于是他借着到欧洲旅行的机会去伦敦考察钢铁研究所并果断地买下了道茨兄弟发明的一项钢铁专利还买下了焦炭洗涤还原法的专利回到美国后卡耐基决定大干一场 1865年4月南北战争结束了此时的卡耐基决定抓住这个机遇自己创业于是他很快就向宾夕法尼亚州铁路公司提出了辞呈他迅速把分散的资金聚集在一起成立了联合钢铁公司 后來勤奋的他又把联合钢铁公司更名为卡耐基钢铁公司他大胆引进最先进的生产技术和一流的人才改进生产管理和技术降低成本使自己一次又一次走向成功19世纪末20世纪初卡耐基钢铁公司已成为世界最大的钢铁企业年产量超过了英国全国的钢铁产量它的年收益额达4000万美元 在一次接受新闻记者访问时成功后的卡耐基说起了成功的秘诀：“我之所以能成功有两个基本因素：第一我自幼出生在贫苦之家小时候常常吃饱了这一顿不知道下一顿的食物在哪里我晚上常听见父母为了应付穷困而叹息所以我从小就力求上进与发愤决心长大之后要击败穷困第二凡事不论大小都要认真地去做” 后來卡耐基为帮助有志上进而家境贫穷的年轻人在纽约市捐款建立了68座图书馆他还在第二故乡匹兹堡创办了“卡耐基大学”在美c英各地捐资创办了各种学校和教育机构随后几年卡耐基又设立了若干项基金 所以父母应该明白要想让孩子成为有志者要想让他在社会上有所成就实现心中的梦想那就必须让孩子勤奋起來肯吃苦具备上进的精神 卡耐基曾告诫那些不太勤奋的年轻人：“懒惰心理的危险比懒惰手足的危险不知道要超过多少倍而且医治懒惰的心理比医治懒惰的手足还要难”鲁迅先生也曾经说：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的有一分劳动就有一分收获日积月累从少到多奇迹就可以创造出來” 古今中外财富总是偏爱那些勤奋的人同样在事业上有所成就的人无一不是勤奋的楷模勤奋成就了他们一生事业的辉煌事实上勤奋也是一种习惯勤奋会让孩子把握住更多的机会从而让孩子成就非凡的事业获得财富 财商培养建议： 1给孩子讲解勤奋的道理 告诉孩子勤就是不懒惰充分利用时间；奋就是不拖延勇于同困难做斗争勤奋就是为了学习和事业的成功把握好每一个今天不畏任何艰难困苦“勤奋”这个词是深含哲理c耐人寻味的 2让孩子认识懒惰的危害 让孩子明白懒惰是一杯毒酒一旦喝下就会中毒后悔莫及；懒惰也是一种恶劣的精神负担一旦背上就会整日怨天尤人c精神沮丧就会变成沒用之人勤勉的人付出的是汗水收获的是成功；懒惰的人付出的是生命得到的是衰败 一位美国作家说过等待运气的人只学会了等待本身而劳动者则用劳动使等待的事情发生；等待运气的人躺在床上希望邮差带來一笔遗产的信函而劳动者天亮就开始工作用忙碌的双手奠定富足生活的基石；等待运气者在哀鸣而劳动者却在欢呼：劳动万岁由此看來造就成功的不是运气而是劳动 3告诉孩子财富來自勤奋 有人说“天才出于勤奋”这是非常有道理的实际上财富也是來自勤奋这一点父母要让孩子明白洛克菲勒曾说：“财富是意外之物是勤奋工作的副产品每个目标的实现都來自于勤奋的思考和勤奋的行动实现财富的梦想也是如此” 3c教孩子确立为财富奋斗的目标 孩子的财富之旅是从确立为财富奋斗的目标的那一天开始的确立目标对孩子的一生的财富获取都起着至关重要的作用 苏联伟大的文学家高尔基曾说：“一个人追求的目标越高他的才力就发展得越快对社会就越有益”所以父母要想让孩子在财富的道路上走得更远取得更大的成功就需要让孩子确立为财富奋斗的目标 在生活中很多人之所以不能成功获得财富缺少的不是能力而是正确的目标所以要教育孩子一定要让孩子设定自己的目标如果孩子沒有目标就会在原地绕圈子要知道孩子的财富之旅是从确立为财富奋斗的目标的那一天开始的确立目标对孩子的一生的财富获取都起着至关重要的作用 美国在20世纪60年代曾经对10000名大学毕业生做了一次有关目标设定的调查调查结果显示：沒有目标的占27有模糊目标的占60有明确目标的只有10而有非常明确目标的就少的更加可怜仅是3 25年后的结果却显示目标与个人的成功是息息相关的因为那27沒有目标的毕业生已经穷困潦倒靠社会救济及子女赡养度余生；而那60有模糊目标的毕业生成为蓝领阶层靠出卖技术和简单重复的劳动养家糊口；10有明确目标的毕业生成了白领阶层c专业人士经济宽裕而且能不断进步；最后那仅有的3有非常明确目标的毕业生成了各行业c顶尖人物c白手起家的创业者目标对人生具有巨大的导向作用有什么样的目标就会有什么样的人生 可见确立财富目标以及对目标的认识的明确度将在很大程度上决定孩子未來发展的道路船只在一片的大海里航行因为它设定了目标不必挂念它找不到前途；飞机在万里无垠的空中飞行因为它设定了目标按照航线它会安全降落孩子在人生路上前行因为他设定了目标按照目标一路走去父母也就不必担心孩子会偏离人生的轨迹 对于孩子來说确立目标具有很重要的意义只有当孩子有了明确的财富目标后才能知道自己所付出的每一分努力c所达成的每一个小愿望与总目标之间的距离从而在心里有一个大体的把握才能更进一步地努力达成更长远c更伟大的目标 美国成功学大师拿破仑?希尔研究总结了数百位世界级成功人物的经验后提炼出了17条成功原则其中之一就是：要成功必须有明确的目标“五笔字型”的发明人王永民之所以取得今天的成就在很大程度上是因为他在很小的时候就确立了自己的奋斗目标 王永民现任中国民营科技实业家协会副理事长c王码集团董事长他从小就有着明确的目标一步步前进不仅实现了个人价值更为重要的是他发明的“五笔字型”输入法解决了汉字输入的难題获中c美c英三国专利被国内外专家评价为“其意义不亚于活字印刷术” 现在王永民在全国已拥有数十家分公司c两家海外公司c数以百计的代理商c数以千计的培训网点他以“利国利民c走向世界”为目标把“五笔字型”这项高科技成果更快c更大规模地转化为生产力 王永民出生在河南省南召县一个贫苦农民的家庭父母目不识丁家境贫寒让他学了很多手艺：刨磨c编筐窝篓c编席子c种菜等同时还学会了诗书琴画学会了刻字刻图章所以汉字在他脑海里是刻出來的有很深刻的印象 1950年秋天王永民所在的村子办起了小学堂王永民报名上学了他非常珍惜上学的机会非常用功10岁那年他从一本《四体百家姓》上学会了真c草c隶c篆等各种字体12岁那年王永民为了交学费就自己刻图章卖钱或者编席子让父亲帮着卖13岁那年王永民以优异的成绩考上了全县最好的中学――南召一中 6年后王永民不但数理化的成绩出类拔萃而且在文学上也显出了才华报考大学时他填的第一志愿是中国科技大学第二志愿仍然是中国科技大学因为他痛苦地看到一个无情的事实――中国的科学技术落在了世界的后面在高中毕业典礼上品学兼优的王永民代表全体毕业生上台讲话他大声疾呼：“翻开我们学过的物理c化学课本上面印的都是外国人的头像我们中国人为什么不能有伟大的发明创造把头像也印在课本上”他的这句话在全校广为流传激发起了很多同学的雄心壮志最终王永民以南阳地区第一名的成绩考人了中国科技大学 在大学他发奋读书各科成绩常常是第一名他暗暗立下志愿争取在30岁当上教授成为一个对人类有贡献的人让他这个中国人的头像也印到课本上 最终他获得了巨大的成功现在“五笔字型”输入法已经相当普及人们越來越方便地在电脑上敲出美丽的汉字1984年他被新华社评选为“全国十大新闻人物”1985年荣获“国家级专家”1989年c1992年两次当选为“全国10名金奖科技企业家” 正因为王永民有着明确的目标他才有了今天的成就他的成功对于孩子來说有着深刻的启发意义 世界著名的潜能激发大师安东尼?罗宾曾提出一条成功公式第一步就是要知道你所追求的也就是要有明确的目标；第二步就是要知道该怎么去做否则你只是在做梦应立即采取最有可能达到目标的做法有了目标后还要不断地对其修正c调整直到你实现心中的目标 孩子确立财富奋斗目标很重要坚定的目标是孩子性格中最必要的力量源泉之一也是他获得成功的法宝之一沒有它天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功 财富培养建议： 1确立的目标一定要具体 目标太笼统太不具体的话就不容易达成所以孩子确定的目标一定要具体并能按部就班去做目标才容易达到拿破仑?希尔曾举过这样一个例子：同样是做房地产生意汤姆计划向银行贷款120美元而约翰则向银行贷款11919万美元最后银行贷款给约翰而拒绝了汤姆的贷款请求因为银行主任认为约翰的预算具体化且考虑很周到说明约翰办事仔细认真成功的希望较大可见确定一个具体可行的目标很重要 2让孩子一定要坚持目标 孩子的目标一旦设定暂且不谈是自己主动设定还是父母帮助设定仅是在目标实施的过程中可能就会遇到这样或那样的困难这些困难有可能阻止孩子继续坚持不下去这时候父母要告诉孩子一定要坚持住告诉孩子目标其实离他并不远有时候就是再坚持哪怕是一小会儿目标就能成功达成 3告诉孩子有目标更要行动 要想达成目标还有一点非常关键那就是要行动《淮南子?说林训》有言：“临渊羡鱼不如退而结网”这句话本意是说站在河塘边与其急切地期盼着c幻想着鱼儿到手还不如回去下功夫结好渔网这样就不愁得不到鱼这句话告诫人们在目标与手段之间有明确的目标固然重要但如果沒有实现这一目标的必要手段目标将是空幻而不切实际的实现这一目标的手段是“退而结网”的行动也就是说有了目标后要赶紧行动因为目标的实现需要行动來完成 4目标方向一定要正确 实现目标需要行动但这行动必须与目标相符更不能背道而驰如果再重复古人“南辕北辙”的错误再重演“缘木求鱼”的悲剧就永远也不可能达到目标父母需要让孩子为自己的目标选择一个正确的方向并努力去实现 试想如果一个人要想找到金矿而他却在海滩上挖來挖去因为他认为在海滩上挖比较省劲儿这个人能找到金矿吗他能找到的是沙子这个人有目标他的目标他的目标就是挖到金矿他也有行动就是在努力地挖但是他能达到目标吗显然不能因为他忽略了正确的方向沒有正确方向的行动是徒劳的 4c培养孩子大胆尝试的精神 一定要培养孩子大胆尝试的精神让他留心于生活大胆地发现生活创造生活财富就会伴随着这些尝试來到他身边 有专家指出尝试精神与一个人的财富潜能是紧密联系在一起的沒有尝试精神可能永远也不会“越雷池一步”实际上财富就是在不断的尝试中逐渐积累起來的所以在某种意义上一个人的创富能力也是由他敢于进行大胆尝试的程度所决定的 对人们來说阿萨?坎德勒这个名字可能很陌生但是他创造的可口可乐却是无人不知的正是因为他传奇的大胆尝试才有了影响几代人的可口可乐的诞生 坎德勒出生在美国佐治亚州小时候的他就表现出了与众不同的好奇心和机灵敏捷的天性1862年南北战争爆发坎德勒一家生活贫困为了能吃饱饭他不得不努力去赚钱生活刚有一点儿好转内战又爆发了坎德勒不得不辍学去做一名药剂师在药店里聪明的坎德勒自己学习了拉丁语c希腊语并且非常认真钻研医学书籍常常自己做些小实验这为他日后的成功打下了坚实的基础 经过7年的打工生涯后1877年坎德勒与马塞勒斯合伙成立了马塞勒斯――坎德勒药材批发公司公司运转非常好后來坎德勒成了独立经营的商人1882年4月坎德勒和他的岳父乔治?霍华德联合成立霍华德――坎德勒公司但因为诸多原因这家公司逐渐走向衰退 1890年的一天坎德勒兴冲冲地找來岳父商量他建议专门生产销售一种叫可口可乐的饮料然后坎德勒对岳父说：“1862年11月我刚11岁在乘坐一辆装满东西的货车时我不小心从车上掉了下來这次事故后我患上了偏头痛常常被头痛折磨得很难受1886年彭伯顿先生发明了一种药叫可口可乐两年前一个朋友建议我喝可口可乐试试我照办了果然疼痛减缓了很多后來我不断地喝可口可乐偏头痛竟然逐渐好转了我认为可口可乐不仅具有医药价值更具有商业价值而且市场前景一定很好而彭伯顿先生和参与生产c销售可口可乐原浆的人都不会做经营工作我们可以转变经营方向生产c销售可口可乐啊” “孩子也许你说得对去试试吧”老岳父看着他坚定的表情立刻同意他试一试结果坎德勒花了2300美元成了可口可乐的主人可口可乐的生意迅速占领了佐治亚全州短短几年后又扩展到了全美国 然而坎德勒并不满足于现状他必须要抓住机会要让平民百姓认识可口可乐他投人了大量的人力c物力做广告大街上c公共汽车上c店门口到处都有可口可乐的广告当然大把的钞票也进入了坎德勒的口袋里渐渐地可口可乐公司成了家喻户晓的知名公司 进入到20世纪各方面的围攻接踵而來社会上出现了许多关于可口可乐的负面消息比如可口可乐是一种兴奋剂含有可卡因c咖啡因等麻醉剂人们纷纷开始恐惧可口可乐 可口可乐的销售受到了很大的影响而美国总统也专门建立了一个委员会该委员会的一份文件标題是“含有上瘾药物软饮料的危险”把所有喝汽水c软饮料而导致上瘾表征的人一律称为“可口可乐瘾君子” 负责实施新的《纯洁食品和药物法》的联邦官员哈维?威利查封了可口可乐公司的一批货他要求可口可乐公司把可口可乐的咖啡因和可卡因成分去掉坎德勒不甘屈服于是他请弟弟约翰?坎德勒做辩护律师 这场旷日持久的官司从1911年3月13日开始一直持续到1918年以政府和可口可乐公司在法庭外和解结束前后历时7年法庭的裁决等于免费为可口可乐公司做了一次广告宣传可口可乐公司名声大噪直到今天可口可乐还是世界饮料的“王中王” 不可否认坎德勒是非常聪明的他在“山穷水尽疑无路”的时候选择了另外一条路――大胆尝试正因为如此幸运与财富之神眷顾了他使他铸造了这样一个世界性的品牌对他本人來说也踏上了成功的大路 可见尝试精神是多么的伟大所以说父母一定要培养孩子大胆尝试的精神让他留心于生活大胆地发现生活创造生活财富就会伴随着这些尝试來到他身边 财商培养建议： 1要懂得鼓励孩子 爱迪生小的时候特别爱动脑筋也特别敢于尝试但他的实验总是失败面对儿子的失败爱迪生的母亲从來不呵斥而是循循善诱鼓励儿子继续尝试继续实验不知不觉种爱迪生的母亲培养了儿子“胜不骄败不馁”的性格并最终造就了一位大发明家 其实对孩子來说失败并非坏事关键是教会孩子正确面对失败的态度即使是失败了也要鼓励孩子继续大胆尝试这样孩子才有机会体会更好地创新 2提高孩子的动手能力 父母要让孩子知道实践出真知要让孩子自己动手这有助于培养孩子的尝试精神如果孩子不自己动手实践一下就永远也不会跳出条条框框的制约 有一个小女孩平时特别爱喝酸乳每次都是妈妈替她插吸管把酸乳送到她嘴里有一次妈妈沒空给女儿插吸管结果女儿对着瓶嘴咬來咬去怎么也喝不到酸乳于是哭着向妈妈求助妈妈这才意识到：由于自己的包办孩子连这么简单的事都不会做更别提创新了此后这位妈妈学会了要放手让孩子去实践经过一阶段的实验孩子养成了自己想办法c自己动手的习惯不但凡事都想自己尝试一下还给妈妈提了些很好的建议 3让孩子明白尝试精神的重要 让孩子明白要想有所发现就需要大胆进行各种尝试虽然这些尝试大多会以失败告终但是要不断总结教训在总结的过程中就会找到全新的方法 另外要注意当孩子尝试后失败时父母一定不要呵斥与批评批评孩子孩子需要的是鼓励的话语和对原因的分析这时可以给孩子讲名人面对失败的故事以激起孩子继续前进的动力 5c别让孩子忽视财富的任何细节 孩子可能因为注重细节就能够抓住更多的机会从而就能够体现自身的价值修复自己的人生完善自己的品格创造属于自己的财富 有人曾这样说：“细节就像是一棵大树的每一条树根每一片树叶沒有根沒有叶又怎能称之为大树呢”的确无论做人做事都要注意细节从小事做起老子也曾说过：“天下大事必作于细；天下难事必成于易” 放眼全世界许多显赫的人物众多成功的案例当初都是从小事从细节开始做起的凡事不怕小的人往往正是属于踏实肯干的人也是最愿意以真本领说话的人不怕小的人大概才是什么都做得來的 美国标准石油公司里有一位叫阿基勃特的小职员他在出差住宾馆的时候总是在自己签名的下方写上“每桶4美元标准石油”的字样 除此之外在书信及收据上等一切需要签名的地方签了名就一定写上这几个字因此他被同事叫做“每桶4美元”遭到了很多的嘲笑而真名倒沒有人叫了 后來公司董事长洛克菲勒知道这件事后大感惊讶地说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉我要见见他”于是邀请阿基勃特共进晚餐当洛克菲勒卸任阿基勃特成了第二任董事长 阿基勃特的故事是一个非常好的启示因为事实证明从细节做起才是正途成功是一种习惯并不是非要干一件惊天动地的大事才能获得成功嘲笑他的那些职员里肯定有比他有能力c有才华的人为什么都沒有坐到董事长这个位置而他最后坐到了这个位置呢 细节是人在生活中不可缺少的一部分就像一部大机器上面的每一个小零件试想如果大机器上面的每一个小零件都因为自己的渺小停止工作大机器还能正常运转吗如果人身体每一个器官都觉得自己不够伟大而停止运转人还能生存吗 做好身边的每一件小事不仅仅是一种正确的生活态度也是一个人通向成功之路必不可少的一个积极的元素也正是这许许多多的小事奠定了将來成就大事业的坚实的基础 恰特是法国银行界的翘楚每当他向年轻人回忆过去时他的经历总会让人们感叹人们在羡慕他的机遇的同时也深深地感受到了这位老银行家身上散发出來的特有的精神 他还在读书的时候就立志以后要到最好的银行工作毕业后他去那家最好的银行求职由于一个刚毕业的毛头小伙子太不起眼了他的求职之路充满了坎坷银行的高官甚至都不正眼瞧他后來他又到别的银行面试也沒有成功但是恰特毫不气馁这些挫折打消不了要进入银行工作的念头 有一天他又來到那家最好的银行求职他“胆大妄为”地找到了董事长希望他能给自己一个机会可是这次结果又让恰特失望了董事长直接拒绝了他这已经是第52次遭到拒绝了 很快事情竟然发生了转机正当恰特失魂落魄地走到门口的时候看到地上有一个大头针他很自然地将它捡起以免伤人 这一切正好被董事长看到出乎意料地恰特被通知录用了原來当董事长看到恰特对于一根大头针都这么精细小心是非常适合做银行职员的所以董事长改变态度雇佣了他 这个真实的故事印证了“于细处可见不凡于瞬间可见永恒于滴水可见太阳于小草可见春天”的道理就是这样“微不足道”的“小事”并不一定人人都愿意去做或者有人偶尔为之却不能持之以恒可是机遇和胜负有时就在这些“微不足道”的小事中见分晓 一般來说细节的深刻含义往往是常人难以把握的但是如果孩子对细节有认知能用细节來塑造自己那么他一定是一个既聪明又成功的人因为他认识到了细节的美能够灵活运用细节给他带來财富即使自己置身瓦砾之中也能让自己闪烁出耀眼的光茫 细节在今天生活中所表现出來的魅力是无以伦比的孩子可能因为注重细节就能够抓住更多的机会从而就能够体现自身的价值修复自己的人生完善自己的品格创造属于自己的财富但是如果孩子不注重细节就非常有可能因为对它的忽视而遗憾终生 所以作为父母一定要培养孩子注重细节的精神避免让孩子在未來遗憾自己的人生让孩子明白从今天开始从现在开始注重身边的每一个细节踏踏实实从小事做起他就一定会有绚烂的明天也会拥有令人艳羡的财富 财商培养建议： 1让孩子重视小事 告诉孩子如果轻视小事情不屑于做小事情这样下去只会发展自己的惰性磨灭自己的才智纵使你的志向再怎么高远也只是一纸空谈而已很难实现真正的理想 苏联伟人列宁曾说：“要成就一件大事业必须从小事做起”所以让孩子明白只有脚踏实地从生活中点点滴滴的小事做起才能为养成好习惯打下好的基础；只有学会“清扫自己的小屋”后才能大展拳脚“扫遍天下” 2教孩子把简单的事情做好 海尔集团首席执行官张瑞敏说：“什么是不简单把每一件简单的事情做好就是不简单什么是不平凡把每一件平凡的事情做好就是不平凡”这是很平实的语言却包含有很深刻的哲学道理能够认识到做好简单事情的重要就会努力注意一些细小的环节就会“积跬步至千里；积细流成江海” 3培养孩子的良好态度 伟大的教育家陶行知先生曾说：“本來事业并无大小；大事小做大事变成小事；小事大做则小事变成大事”所以父母要让孩子树立“从我做起从小事做起”的态度培养他注重细节的态度并且坚定不移乐此不疲执行下去直到让注重细节成为一种的良好习惯也就相当于具备了成功创富者的基本品质 4让孩子懂得不重细节的危害 要让孩子把重视细节c将小事做细培养成一种习惯告诉孩子任何希图侥幸c不从小事做起c不重细节的想法和做法都是注定要失败的 2003年2月1日载有7名宇航员的美国哥伦比亚号航天飞机在结束了为期16天的太空任务之后返回地球但是就在着陆前的一瞬发生了意外航天飞机解体坠毁 调查结果表明造成这一灾难的凶手竟是一块脱落的泡沫击中了飞机左翼前的隔热系统应该说飞机整体性能系统等很多技术指标都是一流的但是一小块脱落的泡沫就毁灭了价值连城的航天飞机还有无法用金钱衡量的7条鲜活的生命 6c让孩子珍惜并合理利用时间 让孩子在学习和生活中重视时间就如同重视生命一样；让孩子珍惜时间并合理利用时间这样就等于孩子学会了珍惜自己的生命就会因此而创造更多的财富 有人说“时间就是金钱”其实时间就是生命本身独一无二对每个人來说是只有一次的宝贵资源每个人的人生旅途都是在时间长河中开始和发展的只有那些能够把握时间c利用时间c珍惜时间的人才能最早接近成功的终点 父母要让孩子在学习和生活中重视时间就如同重视生命一样；让孩子珍惜时间并合理利用时间这样就等于孩子学会了珍惜自己的生命就会因此而创造更多的财富 美国纽约医学院著名教授森姆?詹纳斯先生在对200名富翁的调查表进行分析以后归纳了这些富翁之所以能够致富的四大原因其中之一就是从不浪费时间惜时如金 也就是说那些富翁“一心一意地卖力工作每星期工作7天沒有规定的休息日每时每刻都以自己的工作为核心活动永不准备退休” 有全球媒体天才之称的特德?特纳就是珍惜时间的典范他凭着“一天工作15个小时一周只休息半天”的工作态度名列2001年《福布斯》财富排行榜第36位 很多富人都具有珍惜时间的美德从而创造了巨额的财富所以父母有责任让孩子充分了解时间与金钱的对应关系时间就是生命时间可以创造奇迹这个道理虽然十分简单然而在现实生活中真正懂得珍惜时间的人却不是很多 要让孩子明白有智慧的他应该像那些科学家一样惜时如金c分秒必争把时间用在真正有意义的事情上为自己的成长打好坚实的基础 在富兰克林报社前面的商店里一位犹豫了将近一个小时的男人终于开口问店员了：“这本书多少钱”“1美元”店员回答 “1美元”这人又问“你能不能少要点” “它的价格就是1美元”沒有别的回答 这位顾客又看了一会儿然后问：“富兰克林先生在吗” “在”店员回答“他在印刷室忙着呢” “那好我要见见他”这个人坚持一定要见富兰克林于是富兰克林就被找了出來这个人问：“富兰克林先生这本书你能出的最低价格是多少” “1美元25美分”富兰克林不假思索地回答“1美元25美分你的店员刚才还说1美元一本呢” “这沒错”富兰克林说“但是我情愿倒给你1美元也不愿意离开我的工作”这位顾客惊异了他心想算了赶快结束这场自己引起的谈判吧便说：“好这样你说这本书至少要多少钱吧” “1美元50美分” “又变成1美元50美分了你刚才不还说1美元25美分吗” “对”富兰克林冷冷地说“我现在能出的最好价钱就是1美元50美分” 这人默默地把钱放到柜台上拿起书就出去了 富兰克林是美国著名的思想家和政治家他给这个买书人上了终生难忘的一课：对于有志者來说时间就是金钱时间就是宝贵的财富 美国著名成功学大师拿破仑?希尔指出利用好时间是非常重要的一天的时间如果不好好规划一下就会白白浪费掉就会消失得无影无踪我们就会一无所成事实证明成功与失败的界线在于珍惜时间并合理利用时间 财商培养建议： 1培养孩子惜时的习惯 父母可以回首以前的岁月就知道自己浪费了许多光阴为了让孩子的人生不再重蹈覆辙父母应该立刻行动起來让孩子从今天开始珍惜时间这一宝贵的资源否则失去多少时间就意味着失去多少生命这是自然界铁的规律无论用多少金钱都买不回它这正所谓“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴” 人们往往认为这儿几分钟c那儿几小时沒什么用其实它们的作用很大本杰明?富兰克林指出：“你热爱生命吗那么别浪费时间因为时间是组成生命的材料” 2让孩子认识时间的价值 对孩子來说要想珍惜并合理利用时间就一定要让他正确认识时间的价值首先时间最宝贵要让孩子知道时间就是生命的分子就像身体里流淌着的血液一个人失去了时间就像失去血液生命也一定会随之逝去其次光阴似飞箭时钟一分一秒也不停歇地走着不管刮风下雨c黑夜白天它都一如既往“逝者如斯夫”永远不会停留再次时间很公平对每个人來说时间最不偏私给任何人都是24小时不会多一分也不会多一秒最后时间很神圣美国人约会见面的时间都具体到“分”身份相当的人见面时如果一方迟到5分钟就要向对方正式道歉沒有准时赴约会被认为不负责任因为这是在浪费他人的时间 3教孩子检查时间的运用情况 在日常生活当中父母可以让孩子尝试每天把自己的时间运用情况记在日记本上每个月都分析自己时间运用的规律找出浪费时间的地方这样的总结可以突显出弱点帮助自己少浪费时间 孩子如果能够做到定期检查时间的运用情况的话就等于给了自己力量c知识c智慧以及美好的开端要知道一个善于检查时间运用情况的人将会获得高效益的办事结果也最能出成绩 4让孩子学会利用零碎时间 所谓零碎时间是指不连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间这样的时间往往被人忽略零碎时间虽短但日复一日地积累起來总和是非常可观的凡是在事业上有所成就的人几乎都是能有效地利用零碎时间的人 诺贝尔奖获得者雷曼有深刻体会他说：“每天不浪费剩余的那一点时间即使只有五六分钟如果利用起來也一样可以产生很大的价值”把时间化零为整精心使用这正是古今中外很多科学家取得辉煌成就的秘诀之一值得借鉴 7c诚信能为孩子高财商加分 诚信是一种无形的资产能间接地产生物质财富可以说一个人只要坚守诚信的原则他永远也不会贫穷 美国成功学家罗赛尔?赛奇曾说过这样一句话：“坚守信用是成功的最大关键”是的人无信而不立所以要让孩子明白一个习惯于不守信用的人无异于在拿自己的诚信作典当而这种典当以长远的眼光來看无异于杀鸡取卵 一个有智慧的人则不同他有长远的眼光明白诚信是一个人安身立命的根基所在他们从诚信着手往往可以厚德载物获利丰厚除此之外还能赢得运用其他手段不能得到的东西比如人心和人们真挚的认同与敬佩 无论是对个人还是企业來说诚信不仅是一种品牌也是在社会立足c占领市场的一块敲门砖可以为社会创造更多的财富而自己也会获得丰厚的回报 梅耶?安塞姆是罗斯柴尔德家族财团的创始人这个财团如今已经赫赫有名18世纪末安塞姆正生活在法兰克福著名的赫斯卡塞尔地区而当时他的同胞们在那里却遭到了令人发指的迫害 那时安塞姆的同胞们虽然有一定的自由但他们仍然被迫在规定时间回到家里否则将被处以死刑他们生命的尊严遭到无情地践踏不得不过着卑微和屈辱的生活在那种恶劣的环境下犹太人很难保持诚信的品德但安塞姆却是个例外这足以说明他并不是一个普通的犹太人 安塞姆在一个很不起眼的角落创建了自己的事务所挂了一个红盾称之为罗斯柴尔德在德语中罗斯柴尔德意思就是“红盾”安塞姆在这个事务所里开始了他的借贷生意迈出了创办横跨欧陆的大型银行集团的第一步 很快拿破仑因为某种原因把一个名叫兰德格里夫?威廉的商人从这个地区的地产上赶走当时威廉还有500万银币考虑到侵略者随时会把这笔钱沒收他就把这笔钱交给了安塞姆 安塞姆把这笔钱埋在后花园里等敌人撤退后他以合适的利率把钱全部贷了出去很多年后当威廉返回时安塞姆让大儿子把这笔钱连本带息还给了他并且附了一张明细账目表使威廉喜出望外 在罗斯柴尔德家族世世代代的成员中沒有一个人给家族“诚信”的名誉抹过黑不管在生活上还是在事业上他们一直把“诚信”作为第一品质据估计现在的“罗斯柴尔德”品牌的价值已经高达4亿美金 对于诚信有人做过这样生动的比喻：如果说人生是一列疾驰的列车诚信便是必不可少的轨道；如果说人生是一次航行中的大船诚信便是必不可少的舵手；如果说人生是一次旅行诚信便是那必不可少的地图它将始终随你前行指引方向 有人说诚信是衡量人品行的一把尺子古今中外这把尺子都适用于对一切人的检验诚信不仅是一个人品行的证明最重要的是它能取得别人的信任从而会为一个人带來声望和财富 美国华尔街金融巨头摩根的祖父最初经营很多行业后來老摩根投资参加了一家叫“伊特那火灾”的小型保险公司 当时保险业刚刚起步不需要投资一分钱只要在股东名册上签上姓名就可以投资者在期票上署名后就能收到投保者交纳的保险费然而在与一家公司签约后那家公司发生了一场特大火灾保险公司的“股东”都傻了眼他们将面临这样巨额的赔偿于是纷纷表示要放弃他们的股份 不过老摩根并沒有这么做他认为应该讲诚信于是就派人去处理赔偿事务代理人从纽约回來带回來了大笔的现款不仅处理了赔偿而且还取得了很多投保者的信任于是诚信可靠的“伊特那火灾”保险公司在纽约名声大振新的投保金额提高了1倍以上 老摩根从这次火灾中净赚了15万美元在那个时代15万美元是一份巨大的财产而这些财产的取得应归结于老摩根的诚信行为 诚信是一个人的优秀品质也是市场经济健康发展的基本要素是社会永远的财富也就是说无论是在为人或是经营上诚信都在扮演着一个举足轻重的角色如果失去诚信对一个人來说他就会寸步难行终将一事无成；对一个企业來说它的交易链条就会断裂就会败落甚至破产 所以作为父母一定要让孩子明白对于一个人來说诚信是一种无形的资产能间接地产生物质财富可以说一个人只要坚守诚信的原则他永远也不会贫穷 诚信不是大话也不是空谈而是每一位公民必须具备的基本素质如果孩子真能做到诚信在未來的道路上他的收益会源源不断的展现在自己面前 财商培养建议： 1让孩子从小事做起 要想让孩子做一个诚信的人就必须让他从“我”做起从身边的小事做起千万不要让孩子以为事情小而不值得自己去做其实生活的过程就是由这些小事來构成的可以让孩子想一下如果连小事都不能做到诚信别人根本就不会相信他能在大的事情上做到诚信 2要让孩子信守诺言 实现诺言是一种信义而信义是做人的根本古人有“一诺值千金”的说法这是非常正确的要让孩子信守诺言即使遇到某种困难也不要不食言；自己说出來的话要竭尽全力去完成身体力行是最好的诺言瑞士思想家阿米尔说：“信用就像一面镜子只要有了裂缝就不能像原來那样连成一片”所以一定让孩子学会信守诺言 3让孩子不轻易许诺 要让孩子学会理智具有敏锐的判断力不要为了所谓的面子而答应别人去做自己做不到的事情或许孩子认为这样做是处于乐于助人的好心但是要让他明白万一自己不能办到就会给别人带來伤害也会使自己的诚信度减弱 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第五章 挖掘孩子的财商潜能(2) 4要孩子诚信而不迂腐 诚信做人处事的智慧是经过了历史的检验的同时它又是灵活的c方便的一种智慧恪守诚信固然是一件好事但是也要避免迂腐而伤人伤己在一些特定的场合比如说有人因为重病入院家人为了不使他伤心而刻意隐瞒病情要让孩子明白类似这样的情况一定不能死板地要去告诉病人的真实情况不但不会因为自己恪守“诚信”而心情安然还会受到他的家人的责怪 5及时肯定孩子的诚信言行 父母应该尊重孩子一定要及时肯定孩子的诚信言行当孩子做错了事后敢于承认时当孩子按照诚信要求做事时父母都应该及时给予孩子肯定和赞扬让孩子感到父母因为他的诚信而欣慰 8c培养孩子敢于面对挑战的勇气 孩子如果在其他方面都具备的条件下又具有敢于直面挑战的勇气他的成功率就会比一般孩子高得多 我国著名文学家鲁迅先生曾说：“伟大的心胸应该表现出这样的气概――用笑脸來迎接悲惨的厄运用百倍的勇气來应付一切的不幸”可见一个人只要拥有敢于挑战厄运的勇气他就一定能够粉碎任何不幸 事实证明大凡事业上的成功者都是有勇气面对挑战的人英国有这样一句谚语：“失去勇气的人生命已死了一半”所以说勇气对一个人的人生发展來说是非常重要的 1991年一个名叫堪贝尔的女子徒步穿越非洲她不但战胜了森林和沙漠更通过了400英里的旷地当有人问她为什么能做到令人难以想象的壮举时她回答说：“因为我说过我能”接着问她对谁说过这句话她的回答是：“向自己说过” 由此看來真正的力量不是來自于外界而是來自于自我來自于内心的那分直面挑战的勇气而这正是父母要教给孩子的 美国著名的成功学家拿破仑?希尔年轻的时候非常淘气但是他却有一个当作家的梦想拿破仑?希尔知道要实现这个梦想自己就必须精于遣词造句因为字词是作家的工具但小时候由于他家里很穷所以沒能接受完整的教育当时就有“善意的朋友”告诉他说他的梦想“不可能”实现 年轻的希尔并不相信这些人的话他买了一本最好的c最完全的c最漂亮的字典这本字典里面有他所需要的所有的字他的目标是完全了解和掌握这些字随后他做了一件令人惊讶的事他用小剪刀把“不可能（ip一ssible）”这个词从字典上剪了下來然后丢掉于是他就有了一本沒有“不可能”的字典以后他把他的整个事业都建立在这个前提上那就是对一个要成长而且要成长得超过别人的人來说沒有任何事情是不可能的 拿破仑?希尔就是这样不断激励自己天下沒有不可能的事后來他成为美国政商两界的著名导师被当时的罗斯福总统誉为“百万富翁的铸造者”他的著作《人人都能成功》也成为世界超级畅销书 当然这里并不是建议父母也让孩子也把“不可能”三个字从字典里剪掉需要父母做的只是培养孩子敢于面对挑战的勇气让他把“不可能”的意识从心中除掉 每个人的内心中常常存在着需求勇气的一个人无论多么坚强都需要勇气c力量和希望孩子也不例外缺乏面对挑战的勇气就会导致对任何事都不会有足够的热情 试想如果孩子处于逆境之中那么他的内心一定需要勇气只有勇气才能突破逆境对他的挑战所以孩子如果在其他方面都具备的条件下又具有敢于直面挑战的勇气他的成功率就会比一般孩子高得多 培养孩子敢于面对挑战的勇气是非常必要的这能让孩子迅速从困难和逆境造成的不良情绪中振作起來从而朝着自己既定的目标不断前进直到实现目标创造人生巨大的财富 财商培养建议： 1要及时激励孩子 有教育专家认为一个人潜在的能量是巨大的只要及时得到鼓励性的建议和表扬他就有可能鼓足能量去做事所以对孩子的及时激励就能有效培养孩子的勇气激励孩子其实很容易只要及时c适时激励孩子让孩子产生一种良好的自我感觉孩子的自我激励也就产生了 2鼓励孩子正视困难挑战自己 当孩子面对逆境和困难时父母一定要鼓励孩子敢于正视困难挑战自己要教孩子不要沉湎在过去也不要憧憬于未來而是要脚踏实地着眼于今天要让孩子知道坐着等“完美时刻”到來的想法是行不通的行的通的只有正视困难正视挫折敢于挑战自己 要鼓励孩子不怕犯错误敢于去做事即使是遭遇到了暂时的失败也不怕同时让孩子不断寻求挑战激励自己提防自己不要沉醉于已取得的成绩敢于向自己挑战只把好的成绩作为迎接下次挑战的出发点 3让孩子建立良好的自我期许 有关研究表明一个人心里如果能够设想和相信什么他就能够用积极的心态去获得什么；如果他把自己想象成什么人将來他就真的会成为什么人告诉孩子：决不能低估消极心态的排斥力量它能阻止人生的幸运不让你受益如果你相信你能读得快c记得快你就可以那么快能用健康的c积极的暗示來帮助你自己也能阻止有害的c消极的暗示 4告诉孩子：沒有“不可能”的事 父母应该给孩子这样一种信念这个世界上沒有不可能的事情只是暂时还沒有找到方法而已不要让孩子把“不可能”三个字挂在嘴边因为一旦这样孩子就找到了不积极主动的借口就不会再去做出自己应有的努力激励自我 所以一定让孩子不要消极地认为什么事情是不可能的要让孩子学会尝试学会努力学会不轻易放弃只有这样孩子才能发现那些所谓的“不可能”都会实现才会拥有敢于面对挑战的勇气 9c宽广的胸怀为孩子助一臂之力 宽容对孩子的一生來说是非常重要的既会让孩子拥有精彩的人生也会让孩子赢得人生的财富 法国19世纪的文学大师维克多?雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋比海洋宽阔的是天空比天空更宽阔的是人的胸怀”雨果的话虽然浪漫却也不无现实启示 宽容可以融化人与人之间距离的冰霜能驱散彼此心头的忧愁和烦恼美国作家格雷格?伊斯特布鲁克曾专门研究过幸福问題他认为：“摆脱困境的出路在于精神那些心怀感激c宽容大度和乐观的人对生活的满意程度要大大超于旁人” 宽容是一种高尚的美德也是一种达观和超脱的精神当一个人学着宽容地原谅别人时他自己也能在这种释怀的轻松中感到无比的快乐同时也能够在宽容之中创造意想不到的物质财富 在加拿大的一个超级市场里有个中国妇人的摊位生意特别好引起了其他商贩的嫉妒大家常有意无意的把垃圾扫到她的店门口对于别人这些无礼的行为这位中国妇人只是宽厚地笑笑不予计较反而主动把垃圾都清扫到自己的角落 旁边卖菜的墨西哥妇人观察了她好几天终于忍不住地问道：“大家都把垃圾扫到你的门前你为什么一点都不生气呢” 中国妇人笑着说：“在我们的国家每当过年的时候大家都会把垃圾往自己家里扫垃圾越多就代表会赚很多的钱你看现在每天都有人送钱到我这里我怎么能够拒绝呢你看我的生意不是越來越好吗”从此以后那些垃圾就不再出现了 不可否认这是一个可敬的中国妇人她的化诅咒为祝福的智慧令人啧啧称奇然而更令人敬佩的其实是她宽厚待人的内心这是一个聪明人面对他人挑衅的时候她不但不会针锋相对与之相反她用宽大的心包容了别人无礼的行为赢得了真正意义上的胜利为自己创造了一个融洽的人际环境俗话说“和气生财”她的生意自然越做越好 宽广的胸怀就是宽容对此一位老人这样称赞：宽容是蔚蓝的大海纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光送你甘霖送你和风；宽容是延续生命生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身一语宽容雨露缤纷一生宽容心系乾坤 父母可以让孩子想一下：在日常生活中当有人出于内心的丑恶在你背后说你坏话或者做了错事时此时你想伺机报复还是宽容当你曾经亲密无间的朋友无意或有意做了令你伤心的事情此时你想从此绝交还是宽容类似这些问題应该让孩子好好地想一想当然这也有助于父母了解孩子是否有一颗宽容的心 宽容对孩子的一生來说是非常重要的既会让孩子拥有精彩的人生也会让孩子赢得人生的财富所以让孩子的胸怀宽广起來吧这会为他的人生助一臂之力要让孩子相信只有能容得下他人的心才能容得下丰富多彩的世界 财商培养建议： 1让孩子真正认识宽容 要让孩子知道宽容并是软弱因为有软弱之嫌的“宽容”根本称不上真正的宽容宽容是人生难得的佳境是一个人内心的宁静与豁达的体现换句话來说真正懂得宽容的人才是强者因为宽容是一种需要操练c需要修行才能达到的境界要想真正做到实属不易 2告诉孩子人无完人 要告诉孩子世界上根本就不存在绝对完美的人孩子首先应该懂得“金无足赤人无完人”的道理明白任何人都会犯错误包括自己在内 3让孩子试着从对方的角度考虑问題 如果能够做到从对方角度考虑问題的话世界上就会减少很多的纷争因为当矛盾发生的时候几乎所有的人都从自己的角度去考虑问題如果这时候孩子能试着从别人的角度着眼也许就会豁然开朗因为不同的人会有不同的看待问題的眼光和思维要试着去理解 4让孩子多与人接触 与人多接触能够开阔孩子的思维要让孩子放开自己多与人打交道在这期间就会更加了解形形的人也会更加理解为什么人与人交往需要有宽容的好品质 5带孩子多亲近大自然 大自然可以陶冶孩子的情操可以培养孩子宽容的品质因为大自然有着无穷无尽的奥秘和神奇是最生动的教科书是一本永远也读不完的教科书很多学者都说过大自然的花草树木c山水虫鱼c无不蕴含着美的因素大自然的博大与雄浑可以使人心胸开阔性格开朗心情愉悦进而促人产生宽容之心 所以父母应该多带孩子到郊外让关在钢筋水泥世界中的孩子投入到大自然的怀抱中另外尽可能创造条件带孩子游历祖国的大好河山让浩瀚的海洋c奔腾的河流c秀丽的湖光山色陶冶孩子的心灵开阔孩子的视野和胸襟 10c培养孩子的团队合作精神 只有具备了团队合作的精神一个人才能更容易获得财富否则面临的可能就是失业甚至是破产 当今社会是一个合作共赢的社会有一位名人曾说：“只有共赢才能长久”这是一个呼唤有合作能力的人才的社会因为在信息化的国际社会里每一个新理论的诞生均得益于全球知识渊博的学者之间的合作每一个新的科研成果每一个事业的成功均是集体智慧的结晶可见要想让成功的机会大一些就必须善于与他人合作 美国学者朱克曼曾做过一项研究他发现自1901年诺贝尔奖金颁发以來286位获奖者中2/3的科学家是与人合作而获奖的他又以25年为一段进行了比较研究发现与人合作而获奖者第一个25年为41第二个25年竟达到79 这项研究有力地说明科技愈发展一个人要取得事业上的成功就越需要具备与人合作的良好品质沒有互相关心c支持与合作就很难取得事业上的成功有专家指出：21世纪的成功者将是全面发展的人富有开拓精神的人善于与他人合作的人 当今的社会充满了竞争就更需要合作合作已经变得越來越重要只有具备了团队合作的精神一个人才能更容易获得财富否则面临的可能就是失业甚至是破产 美国哈佛大学就业指导小组曾对几千名被解雇的男女雇员进行了综合调查结果发现：在这些雇员中因人际关系不好被解雇的要比因不称职而解雇的人高出两倍多 要知道在这些公司被招聘进去的都是高智商的人才他们的学识和专业知识都超过普通人但是他们中为什么有的人会做出特别巨大的成绩而有些人却默默无闻甚至是被解雇呢原因很简单就是后者缺乏合作的精神 所以说一个人有沒有合作精神将直接导致未來工作或事业的成败当然一旦发生这种情况时所有的财富也就远离了他 美国哈佛大学心理学教授乔治?赫华斯博士根据多年的研究成果认为：事业的成败在于人品的优劣他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一而把“言行孤僻c不善与人合作”列为失败的九大要素之首 作为父母一定要培养孩子的团队合作精神让孩子明白团队合作可以把形形c各具神通的人聚集到一起为了大家共同的利益而奋斗也要让孩子明白一个人的成功离不开别人的帮助离不开与别人的合作 财商培养建议： 1让孩子明白合作的重要性 父母一定要让孩子认识合作精神对于他成长及以后发展的重要性早日学会与他人合作让他早日受益让孩子明白在当今社会是一个需要大家相互合作的社会社会竞争日益激烈科学技术日益高速发展社会分工日益精细而人的智力c知识面却总是有限的所以为了达到共同的目的就会进行合作合作已成为当今世界人们的主要工作模式 孩子一旦学会合作他就会在学习的道路上越走越顺利同时也为未來事业的成功打下基础成为社会需要的人才拥有更多的财富 2培养孩子的合作意识 培养孩子的团队合作精神还应该注意培养孩子的合作意识一旦孩子具备了合作意识他就会在这种意识的指引下去完成合作活动久而久之孩子的合作能力就培养起來了 比如在平时要给孩子多讲一些合作成功的故事然后让孩子分析其中的成功原因这样孩子就会对合作有一个比较清晰的认识就会在头脑中树立一种合作的意识 另外注意训练孩子的合作思维要使孩子明白自己想的不仅仅是自己需要什么而是整个活动c整个家庭需要什么训练孩子的合作思维的时候父母要不无限度地迁就孩子的愿望尽管有时他的愿望本身比较合理但是它却意味着父母要作出过多的牺牲父母要学会抓住时机强化孩子的合作意识 3鼓励孩子参加游戏活动 让孩子参加游戏活动也是培养孩子合作交往能力最有效的途径比如可以让孩子邀请他的小伙伴们到家里來玩父母带他们一起做一些需要协作的集体活动如一起搭积木c拼图等在这些活动中孩子就能学会相互配合慢慢地就可以懂得如何合作才能把活动做好在合作活动的过程中孩子也会发现别人的优点就会变得喜欢与别人合作 4多让孩子参加集体活动 在集体活动中孩子能逐渐意识到处处考虑别人的意见做事要与人合作在孩子之间发生矛盾时尽量让他们自己解决问題使他们获得与人相处的经验培养其与人合作的能力 11c感恩让孩子的财商数迅速上升 孩子懂得感恩就会迅速提高他的财商数他就能捕捉到财富的信心从而创造财富 感恩是一个舶來词牛津字典给“感恩”一词的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出來且回馈他人”“感恩”就是对这个世界上一切的一切包括一草一木都有无限的感念 感恩应该是发自内心的让孩子明白“滴水之恩当涌泉相报”的道理更何况父母c亲友还有曾经帮助过你的人为你付出的不仅仅是“一滴水”而是一片大海孩子懂得感恩就会迅速提高他的财商数他就能捕捉到财富的信心从而创造财富 柯达照相机的发明者乔治?伊世曼小时候家境十分贫寒7岁时父亲去世母亲为了支撑起四口之家不得不经常在外面做零活每天都累得筋疲力尽 幼小的伊世曼发誓长大后要挣钱孝敬母亲让她过上好日子他15岁就参加了工作每次发薪水他把钱全部交给母亲自己一分钱都不留 1898年伊世曼创造了小巧玲珑c便于携带的小型照相机他想给他取一个响亮的名字一天夜里他回想起小时候依偎在母亲的怀抱里听故事的情景照相机的第一个字母“k”浮现在他的脑海里这个“k”表达了他对母亲的感激之情因为这是他母亲名字的第一个字母最后他又在名字的最后加了一个“k”这是一个凝聚着爱和感恩的相机 就这样闻名世界的新式照相机――柯达（k一dak）诞生了 今天的孩子生活在阳光下是快乐的小公主和小王子习惯于接受周围的人对自己的付出并认为别人为自己服务是理所当然的事情而心灵对于感恩这个词越來越陌生其实这是一种完全错误的心态感恩对于这一代孩子來说是一种亟待提高的美德 要让孩子懂得在大千世界里学会感恩c懂得回报是一件多么重要的事啊要让孩子感谢太阳的无私照耀感谢亲人悉心照料感谢朋友的温暖关怀感谢素昧平生的陌生人的友善帮助感谢生命中荆棘的瞬间激励 一位家境贫寒的男孩在走投无路的时候一位美丽的年轻女士给了他一杯热牛奶这杯热牛奶驱走了他的饥饿和严寒也唤起了他自强不息的心灵经过多年的努力他逐渐成长为一个著名的外科大夫 有一天医院里收治了一位病情严重的女人这位大夫顺利地给她做完了手术救了她的生命在无意中这位大夫发现这个女人就是当年赠予他热牛奶的女士大夫决定为她做点什么 一直为昂贵的手术费发愁的那位女人硬着头皮办理出院手续时在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶 那位昔日的美丽的年轻女士沒有看懂那几个字她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶然而这又有什么关系女子年轻时的善举成就了男孩的事业和生命在女子需要帮助的时候这个昔日的受赠者怀着感恩之情完成了爱在人间的“轮回” 也许这个故事到这里还沒有结束因为感恩的心是相通的爱是会传染的这首爱与感恩的赞歌一定会在人间悠扬地传唱下去相信帮助他人回报感恩的行动也会随着这份爱随着这份感恩而一直流传 所以父母要让孩子怀着一颗感恩的心去看待社会看待父母师长c看待身边所有的人他将会发现自己是多么快乐；让孩子放开胸怀让绵绵的细雨洗刷他心灵的灰尘；让孩子学着感恩因为这会让世界变得更美好使生命变得更加美丽 财商培养建议： 1从小事培养孩子的感恩心 培养孩子的感恩之心应该注意从日常小事抓起要让孩子明白感恩并不是指长大了给父母买大房子买好车让父母出国旅游等等而是在不经意的小事中处处体现孩子的感恩心比如孩子在家时应承担他必须完成的家务劳动哪怕是吃饭时摆筷子吃完饭收拾一下饭碗；给父母倒杯水等；父母下班后孩子要主动问候等细节孩子正是在这样的细节中懂得了感恩也知道了感恩可以从小事做起 2让孩子感恩身边的人 感恩并不仅要让孩子懂得珍惜父母之恩还要让孩子懂得并珍惜他人之恩c自然之恩c社会之恩c祖国之恩要让孩子从能感动亲人c老师c同学的小事做起把谢意送给他人并逐步学会把这份真情c感动传送给社会上每一个需要帮助的人要让孩子永远懂得感恩懂得感恩他人会让他永远生活在一个爱与感恩的世界 3教孩子学会报恩 学会感恩能让孩子体会到充满灿烂阳光的人间真情这阳光般的真情时时刻刻温暖着孩子的心田也是孩子朝着既定目标前进的取之不竭的动力源泉但是孩子拥有一颗感恩的心是不够的要让孩子感恩更要让孩子报恩要让孩子变得越來越有“人情味” 4让孩子试着对别人表达感谢 在实际的生活中让孩子试着对他人表达自己的感谢这样孩子的心就靠近他人的心也能够体会人与人之间因为懂得感恩而带给自己的感动与震撼 5教孩子学会主动帮助那些需要帮助的人 要让孩子明白助人为乐的品格可以帮助他更好地了解人与人之间真挚的c不求回报的情感做一个懂得付出c懂得感恩的人 12c让孩子想好就去做决不拖延 一定要让孩子知道今天的世界需要意志坚定c精力充沛并且行动迅速的人这种人不仅善于做决定最重要的是善于执行决定 有人说：“生活就好象一盘棋赛坐在我们对面的就是‘时间’只要我们犹豫不决就会被淘汰出局”是的当一个人决定做一件事情之前固然应将事情的方方面面都考虑到但也应该运用自己的全部智慧去决断一旦有了主意就应该果断地付诸行动“墙头草”一样的性格最终会阻碍一个人成功的脚步 很多时候一个人都会遇到外界因素对自己不利的情形而如果一味地抱怨和叹息那一定是徒劳无用的关键是要改变自己让自己行动起來在不利的境况中要积极寻找有利的机会这样就能有效扭转自己财运的方向盘让人生的列车尽快驶入创富的快车道如果父母能让孩子意识到这一点相信孩子也会把握自己的财富人生 20世纪30年代美国经济普遍不景气有个年轻人名叫约翰他开的公司也受这种环境的影响而倒闭了此时约翰的经济状况非常差但他沒有像其他人一样自暴自弃而是在不停地寻找机会想重新做出一番轰轰烈烈的事业 一天晚上约翰和一个朋友聊天朋友讲了这样一个故事：在以前汽水饮料是用桶装的后來有个人想到了一个办法用瓶子來装饮料他把这个办法提供给了可口可乐公司并要求从中获取百分之一的利润这个办法受到了人们的喜爱瓶装可口可乐非常畅销这个人也因此赚了一大笔钱 当晚约翰开车回家在路上他一直回想这个故事途中他经过一个加油站约翰停下车进去加油在当时加油站是提供加油服务的唯一的地方在加油时约翰突然灵机一动想到：“我是不是也可以出售瓶装汽油这样司机们就不必非得到加油站加油了开车外出就会方便多了” 打定主意后约翰立刻投入了行动他先联系好制罐商和油商制造出罐装汽油接着约翰又去见一个连锁杂货店的老板向他讲述了自己的想法：“我有一个绝佳的主意可以帮助你增加利润如果你同意每一卡车汽油付我75美元的利润我愿意提供这个方法”老板虽然有点疑惑但还是同意了他的要來并让他说出自己的办法约翰说：“出售罐装汽油同时我将供应你们这种产品” 就这样约翰在经济不景气的时候以每卡车75美元的利润成为了百万富翁这也为他日后的发展奠定了雄厚的资本基础 不可否认机会就像时间一样对每个人都是平等的但为什么有人能把握机会获取巨额财富而有人却与机会擦肩而过c不得不与贫穷做伴呢这其中的关键就是行动想好了一定要立即去做而不能拖延 一位哲人曾说：“机会偏爱有准备的头脑”这是非常有道理的但是要想把握住机会不仅要在思想上做好准备而且还要落实到行动上只有能够保持一种对机遇的敏感种自动自发的使命感种立即行动的作风就一定比别人更容易拉住财富的手只想不做就会让滚滚的财富从脚下悄悄地溜走 美国钢铁大王安德鲁?卡耐基早已经是成功商业精英的典范他的成功故事被众多成功学大师引为例证他认为：机遇往往有这样的特点它会意外突然地來临又会像电光石火一样稍纵即逝这个特征要求人们在资料c信息c证据不是很充足而又來不及做更多搜集c分析的情况下做出决断否则有机不遇悔恨莫及 安德鲁?卡耐基开始做生意时也有过犹豫然而随着经验的增长他越來越果断事业也因此越做越大对铁路不计血本的大投入就是其果断行事取得成功的极好例证 美国南北战争结束后联邦政府与议会首先核准联合太平洋铁路公司再以它所建造的铁路为中心路线核准另外三条横贯大陆的铁路路线与此同时各级政府部门还提出了数十条铁路工程计划这一切都说明美洲大陆的铁路革命和钢铁时代來临 卡耐基围绕怎样垄断横贯铁路的铁轨和铁桥的问題做出了大胆的决断开始了大刀阔斧的行动经过若干年的努力他终于成了一位名副其实的亿万富翁 想好不去做一味拖延是人生成功的大忌可以看到竞争是残酷的稍有一点迟疑不决就会在有成千上万的人在竞争中溃败而成功者正是因为在关键时刻迅速作出决定并立即行动起來才创造了财富 李嘉诚在香港及亚洲经济界占有举足轻重的地位只要认真观察他的成功就会发现他的“果断决策立即行动”作风起了决定性的作用 20世纪50年代中期欧美市场突然兴起了塑料花热家家户户乃至办公大厦都以摆上几盆塑料制作的花朵c水果c草木为时髦李嘉诚见状当机立断丢下其他生意全力以赴投资生产塑料花当时他建立的“长江塑料厂”一举成为世界上最大的塑料花工厂他也被誉为“塑料花大王”直到20世纪60年代初期塑料花的行情仍然看好但是他预感到塑料花市场将由盛转衰于是决定立即退出塑料花业重操玩具等行业这个果断的决定使他避过了一场危机 20世纪60年代后期香港正值经济起飞时期地价开始飙升他迅速投资购买了大量的土地到了20世纪70年代后期香港股市炙手可热他又迅速投资股市他首先瞄准的目标是英资怡和集团的“九龙仓”他悄悄地买入又果断地抛出仅此一笔就净赚5900万港元随后在1978年他又把目光对准了另一家老牌英资公司“青州英妮”很快在股市上收购了“青州英妮”25的股票并出任该公司的董事 紧接着李嘉诚对英资和记黄埔穷追不舍在股市上大量吸纳和记黄埔的股票1980年11月通过整整一年不间断的努力终于成功地拥有超过40的和记黄埔股权1981年1月1日他正式出任老牌英资洋行和记黄埔董事局主席就这样由于李嘉诚一向过人的判断力和果断的处事风格使得他的资产像吹气泡一样膨胀起來成为华人首富 可见果断的做事风格是成功人士优秀品质之一是所有伟大人物所共有的人格特质决策需要深思熟虑但不需要左顾右盼试图面面俱到c事事完美的人不能把握事情的实质也不能做出快速正确的决定只会在拖延c犹豫和徘徊不定中浪费宝贵的时间和机会 作为父母一定要让孩子知道今天的世界需要意志坚定c精力充沛并且行动迅速的人这种人不仅善于做决定最重要的是善于执行决定当面对问題的时候他也会全面考虑自己所面对的状况迅速果断地做出选择 财商培养建议： 1教孩子做个主动的人 培养孩子果断的个性首先要做一个主动c进取的人要让孩子在生活中勇于对自己的想法进行实践做个真正在做事的人一旦他学会主动做事就能致力于寻找快速c果断的行事方式就会对自己的判断力拥有更多的自信 2不要等到万事俱备以后才去做 告诉孩子世上永远沒有绝对完美的事很大一部分迟迟做不了决定的人往往对现实有一种完美主义的渴望企图把握所有的因素这种心理会使一个人看起來“前怕狼后怕虎”由于过于担心在某一个环节上出差错导致自己不能放开手脚最后连出错的机会的失掉了 3用行动克服恐惧增强自信 有位成功人士曾经说过如果你犯了一个错误这个世界将会原谅你；但如果你未作任何决定这个世界将绝不会原谅你让孩子明白怕什么就去做什么恐惧感自然会立刻消失可以把这个理论运用到下一次尝试中自然就能得到好的结果 4要孩子学会利用榜样的力量 每个人都有心目中崇拜的偶像要让孩子学会利用榜样的力量选择一个他认为能被称作成功并且能拿主意的人每当要做决定的时候就想一想如果是他会怎么做这样就能增强孩子的信心促使他勇敢地迈出第一步 13c孩子自信才能创造财富人生 只有让孩子正确认识自己的价值对自己充满自信不断发挥自身的潜力他才能将自己生存的意义充分体现出來从而稳步走向充满财富的人生舞台 要培育一个具有健全个性的孩子父母必须要帮助孩子扫除心理上障碍建立起他的自信心诺贝尔奖获得者居里夫人说：“我们应该有恒心尤其要有自信心”美国著名科幻作家墨里?莱恩斯特也说：“自信是成功的唯一秘诀”的确古今中外各大名家之所以在事业上取得辉煌成就与他们的自信心是分不开的 自信是一个人事业成功的阶梯和不断前进的动力正如法国启蒙思想家卢梭所说：“自信力对于事业简直是一个奇迹有了它你的才干就可以取之不尽用之不竭；一个沒有自信的人无论他有多大的才能也不会抓住一个机会” 世界首富c美国电脑“软件大王”比尔?盖茨小时候既淘气又笨拙不思进取当然学习成绩也十分不好因此同学们常常取笑他他也因此感到很自卑盖茨的母亲也非常苦恼她不明白自己的儿子将來会成为一个什么样的人 于是在盖茨11岁的时候母亲带他去做了一次心理咨询沒想到心理医生不但认为盖茨沒有心理疾病而且还给他充分的鼓励和信心这让盖茨茅塞顿开看到了自身的价值和能力增强了自信心懂得了怎样努力成长从此盖茨成了一个聪明好学的“电脑迷” 19岁那年比尔?盖茨创办了“微软公司”一直在计算机领域奋斗现在全世界有85的电脑使用的是比尔?盖茨发明的操作系统软件全球约有115亿人是他的软件用户他的成果风行了全球的几十个国家被世人称为“20世纪最伟大的计算机软件人” 比尔?盖茨的成功当然有许多因素但如果沒有心理医生排除他的心理障碍帮助他恢复信心的话可以断言他决不会经过自己的顽强努力取得今天的成功 父母应该让孩子明白在这个世界上每个人都是独一无二的奇迹都是自然界最伟大的造化所以只有让孩子正确认识自己的价值对自己充满自信不断发挥自身的潜力他才能将自己生存的意义充分体现出來从而稳步走向充满财富的人生舞台 在美国一个关于推销的培训课上主讲教师梅里尔先生对推销员齐格说：“你有许多能力你可以成为一个非常不起的人甚至成为一个全国优胜者我绝对相信如果你真正投入工作一定能冲破一切困难并最终获得成功你根本就不需要怀疑自己的能力” 说实话齐格在细细品味了这些话后他惊呆了这其实与齐格当时的处境有关一旦理解了他的处境才有可能意识到这些话对他产生的巨大影响 齐格回忆当他还是个小男孩时因为长得很小即使在穿得最多的时候体重也沒超过120磅上学后他在运动方面一点都不活跃另外他胆子也很小他说自己是一个从小镇中出來的小人物最大的希望就是回到小镇上过一年赚5000美元的生活他的自我意识仅限于此而现在却突然有一个他尊敬的人对他说“你能成为一个了不起的人”可想而知他是多么的激动不已 值得庆幸的是齐格最终相信了梅里尔先生他开始把自己当成优胜者并且真正像一个优胜者一样思考c行动于是他真的就是一个优胜者了在那家有着7000多名推销员的公司中销售成绩列第2位第二年他成为全州报酬最高的经理之一再后來他就成为了全国最年轻的地区主管人 后來齐格说：“梅里尔先生并沒有讲授很多的推销技巧但从那以后我真的就不怀疑自己的能力了” 不可否认现在有的孩子因为从小生活的环境不好或是过分关心外界的环境因素时时处处表现得小心翼翼以至于怀疑自己的能力贬低自己的价值甚至是轻易否定自己如果父母不帮助他作出改变的话他就很难获得未來的成功因为一个连自己都不能认可自己的人别人也不会认为他有价值 自信是一个人成功的基石是一个人对自身力量的认识和充分估计也是孩子成长过程中的精神核心；自信是一种良好的心理品质也是一个人应对挫折克服困难自强不息获取成功的内在驱动力事实证明拥有自信就意味着已经成功了一半因为拥有充分自信心的孩子往往具有不屈不挠c奋发向上的精神所以他会比一般孩子更易获得各方面的成功 财商培养建议： 1让孩子正确对待他人评价 父母应该让孩子正确对待别人对自己的评价和期望告诉孩子有时候别人甚至是社会对一个人的评价都不一定是正确的那需要你个人正确地对待让孩子认识到每个人都有自己的长处也会有短处或不足要让他发扬长处弥补短处 父母在分析失败的原因的时候要注意对客观因素的分析尽量不要对孩子的能力做出过低的评价另外也要让孩子对自己的品质c性格和才智等各方面有一个明确的了解这样他才能在生活中过得比较快乐 2别让孩子怀疑自己的能力 让孩子明白一个人如果怀疑自己的能力就等于在自己的大脑中种下了失败的种子成功的果实不可能來自于这种失败的种子就好象玫瑰不可能來自长满野草的土地一样如果孩子怀疑自己的能力就会在任何事情面前表现出害羞c柔弱和恐惧的心理不敢面对新的事物不敢主动与人交往从而会失去很多学习和锻炼的机会影响自身的发展 3让孩子坚信“我能行” 父母要让孩子始终坚信“我能行”在机遇到來时一句“我能行”就能让孩子紧紧地抓住机会父母可以让孩子每天早上起來先大声说一句“我能行”坚持下去自信心就会油然而生再比如让孩子拿一个空本子或者一个日记本给它取名叫做“成功日记”然后把所有做成功的事情记录进去这样也能点燃孩子的自信心 4要充分相信孩子并鼓励孩子 要培养孩子的自信心父母首先要充分相信孩子并鼓励孩子对于处于逆境中的孩子父母千万不要给其过早下定论因为这无论如何都不能帮助孩子树立自信心反而会让孩子偏离自信的轨道越走越远有人说耐心等待冬天会过去春天就会到來 可以说鼓励是一种无形的力量是一种巨大的力量孩子总需要得到父母的鼓励与夸赞所以父母应该利用好孩子的这种心理特点善于对他的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励这样就能给孩子带來成功的曙光就能让孩子找到自信的源泉 5随时巩固孩子的自信心 父母在看到孩子不断因成功而取得了宝贵的自信心时还要注意要随时不断地巩固他的自信心孩子在这样的自信心氛围中自然也会每天通过自己的努力來巩固这种宝贵的感觉长此下去会让孩子变得越來越自信形成高度自信的良性循环 但是在巩固孩子自信心的过程当中父母要注意不要过分赞扬孩子以免孩子产生骄傲情绪父母只有随时地c恰当地巩固孩子的自信心孩子才能真正不断提高自己的自信心 14c梦想是财富人生的催化剂 孩子敢于梦想他的天地才会变得广阔孩子一旦萌发梦想就会在心中产生一种前进的动力种温馨的激励 多彩的梦想是孩子的宝贵财富也是孩子的天性每一个孩子都有自己的梦想事实证明人的任何一次成功都是从梦想开始的当然也包括拥有财富梦想有多大人就能走多远所以人的一生能走多远很大程度上取决于童年的梦想有多大 孩子敢于梦想他的天地才会变得广阔孩子一旦萌发梦想就会在心中产生一种前进的动力种温馨的激励父母一定要让孩子展开翅膀让他在梦想的天空飞翔告诉孩子只要不让美好的梦想随着岁月飘逝成功总有一天会出现在面前 法国作家巴尔扎克曾说：“沒有伟大的愿望就沒有伟大的天才”这种伟大的愿望就是梦想一个人只有点燃心中的梦想才能忍受人生挫折而成功获得财富闻名四方 在美国西部一条普通的乡间公路有一位老人在路旁开了一家炸鸡店但是因为很少有人路过这里所以他的生意一直很不好当时有好心人劝老人换个地方开店但固执的他却坚持守在那里卖他的炸鸡 老人60岁那年炸鸡店被迫停业原因是在前面不远处修建了一条新的公路所以就更沒有人和车辆经过他的炸鸡店了很多人都认为老人该去颐养天年了但是这个白发苍苍的老人又开始忙碌了 他怀揣做炸鸡的配方――他多年心血的结晶去拜访他认为会对配方感兴趣的那些投资者他满怀热情地拜访了一位两位一直到了两百多位可是结果都是被拒绝沒有一个人愿意投资 面对这种局面老人沒有灰心丧气反而在继续寻找投资者的同时根据别人提出的意见和自己的思考在不断完善他的配方直到那年的秋天他又陆续拜访了几百个投资人老人不断地安慰自己说：“总有一天会有人慧眼识珠的” 随后老人來到了繁华的大都市纽约在他就要被拒绝一千次的时候终于有一家不大的餐馆看好了他的配方这家餐馆开始专门经营这种炸鸡 不久以后老人的炸鸡风靡了全美国接着他地炸鸡连锁店又迅速扩展到全球很多国家和地区成为世界餐饮界公认的著名品牌这就是今天赫赫有名的肯德基炸鸡而那位历经挫折仍旧怀有梦想并在60岁创造奇迹的老人就是肯德基的创始人哈兰?山德士 老人在暮年这样告诉世人：“只要你心中有梦想就永远不晚” 所以父母要让孩子懂得要想战胜困难牵手财富就要做到心中有梦想这样就会让自己获得信心和勇气也让自己拥有了前进的动力在任何时候都不会害怕失败肯德基老人哈兰?山德士的成功给人们这样的启示：只要有梦想并坚持不懈地朝着梦想努力总有一天梦想就会成为美好的现实 作为父母也应该知道只要孩子心中的那盏梦想之灯不熄灭一切的困难和挫折都只是暂时的所以一定不要让孩子收起梦想的翅膀 要让孩子敢于梦想儿童心理学家认为梦想是孩子自我形象的理想化面对孩子这些发自内心的纯洁美好的愿望父母不但有责任给孩子热烈的回应更有责任帮助孩子实现梦想 财商培养建议： 1让孩子懂得坚持梦想 作为父母应该教会孩子无论面对什么样的境况都不能让别人的一句话轻易击倒要让孩子永远不要放弃自己的梦想因为沒有梦想的人生是可悲的人生不懂得追想的人会更可悲要拥有梦想更要敢于追想这是孩子应该做的 要让孩子记住：梦想是世界上最具有价值的珍宝它将带领你充满憧憬地去面对学习中的任何一个困难无论怎样都要珍视自己的梦想坚持自己的梦想 2让孩子学会追求梦想 鼓励孩子追梦孩子会产生强劲的内驱力面对各种困难也会主动想办法去克服在孩子追梦的过程中父母应予以多方面的关注比如与孩子共同探讨研究追求梦想的必要条件以及努力方法并将学习的意义建构在每一个梦想上另外经常与孩子一起温习他的梦想感受梦想还要帮助孩子寻找梦想的偶像与孩子一起讨论偶像的成长史让偶像在孩子心里生根最后给孩子的追梦计划提供建议和支持在孩子怀疑梦想时给孩子以鼓励 3要呵护孩子的梦想 梦想是孩子对自己未來的美好设计面对孩子的梦想父母一定要注意呵护孩子的梦想即使在父母看來有些不可思议父母都应为之感到欣慰和自豪并给予肯定和呵护这样孩子就会从父母那里获得信心c勇气和力量进而就会努力实现梦想 4培养和保护孩子的想象力 想象是在人脑中对已有的记忆表象进行加工改造而创造新形象的过程想象往往蕴藏着某些创造性的思维能够促使孩子敢于梦想父母应该知道善于想象是孩子的天性培养和保护孩子的想象力要从实际行动开始 比如父母应该为孩子多创设一些情境在活动中使孩子的想象力得到发展如给孩子讲故事时不要讲完而应该注意让孩子补充故事的结尾这样可以有效培养和保护孩子的想象力 小说阅读_www.shuoshuo520.cc §§第六章 充实孩子的金融知识 1c让孩子了解必要的金融产品 今天的人们正处于一个急剧变化的社会中社会在变市场在变经济环境在变金融投资的环境也在变股票c基金c债券等金融产品与金融投资已经成为我们日常生活的一部分了当然也会成为孩子未來日常生活的一部分对于孩子來说应该尽早了解并适应这些变化更应该充实一些必要的金融知识 要想让孩子更早一步适应这个时代融入这个时代必须尽早让孩子了解一些必要的金融产品 今天是一个经济时代要想让孩子更早一步适应这个时代融入这个时代必须尽早让孩子了解一些必要的金融产品以丰富孩子的金融知识 现在金融产品特别多比如基金c股票c债券c保险c信托等当然也有外汇c期货等和银行自行推出的多种金融产品但都不太常见在这里就常见的金融产品做一下简单介绍以方便父母给孩子进一步讲解让孩子更好地领悟 基金是一种间接的证券投资方式基金管理公司通过发行基金单位集中投资者的资金由基金托管人（即具有资格的银行）托管由基金管理人管理和运用资金从事股票c债券等金融工具投资然后分享收益当然也得共担投资风险根据不同标准可以将证券投资基金划分为不同的种类：根据基金单位是否可增加或赎回可分为开放式基金和封闭式基金；根据组织形态不同可分为公司型基金和契约型基金；根据投资风险与收益的不同可分为成长型基金c收入型基金和平衡型基金；根据投资对象的不同可分为股票基金c债券基金c货币市场基金和期货基金等 股票是股份证书的简称是股份有限公可在筹集资本时向出资人发行的股份凭证股票代表着其持有者（即股东）对股份公司的所有权这是一种综合权利如参加股东大会c投票表决c参与公司的重大决策收取股息或分享红利等股票一般可以通过买卖方式有偿转让股东能通过股票转让收回其投资但不能要求公司返还其出资股东与公司之间的关系不是债权债务关系股东是公司的所有者以其出资额为限对公司负有限责任承担风险分享收益当一家具有相当规模的公司在香港或纽约联交所上市后公司会以发行股票的方法集资用來扩充公司的业务而投资者购入股票后则可以收取股息或买卖的差额而从中获取利润 债券是一种有价证券是社会各类经济主体为筹措资金而向债券投资者出具的并且承诺按一定利率定期支付利息和到期偿还本金的债券债务凭证由于债券的利息通常是事先确定的所以债券又被称为固定利息证券债券通常包括以下几个基本要素：票面价值c价格c偿还期限债券是由国家c金融机构c国际组织c工商企业按照一定手续发行的通过发行债券直接向社会广泛集资债券性质如同借贷关系中的借据但这种借贷关系证券化了债券可以在中途转让但借据一般不能转让 保险是以契约形式确立双方经济关系以缴纳保险费建立起來的保险基金对保险合同规定范围内的灾害事故所造成的损失进行经济补偿或给付的一种经济形式家庭险种总的來说有两大类：财产保险；人身保险财产保险又细分为：机动车辆保险；家庭财产保险；住宅房屋及宅内财产保险；自购公有住房保险；商品住宅综合保险；信用卡意外损失保险；民用管道煤气保险；养犬者责任保险等等人身保险险种更多：简易人身保险；人身意外伤害综合保险；养老金还本保险；母婴安康保险；特约附加住院医疗补贴保险；重大疾病保险计划；个人养老金保险等保险公司不同所设置的保险项目也不同但是同一类型的保险都大同小异以便于人们安全投保和增值投保 信托是一种特殊的财产管理制度和法律行为同时又是一种金融制度与银行c保险c证券一起构成了现代金融体系信托行为是指以设立信托为目的的而发生的一种法律行为信托的职能概括起來就是“受人之托履人之嘱代人理财”信托是一种金融行为它具有财产管理与融通资金以及融资与融物相结合的特点是一种金融信托它不属于贸易机构接受客户的委托人从事商品代理买卖的贸易信托 不可否认以上内容比较专业c抽象也比较晦涩难懂但是这些确实需要父母及早让孩子了解至少要在孩子的头脑中留下一个印象为他未來真正走进这些金融产品打下一个相对坚实的基础 当然这些只是一些基本的金融产品其他的诸如外汇c期货c国债以及银行自行发行的金融产品也应该让孩子尽早了解一些 财商培养建议： 1让孩子试着买股票和基金 当孩子上中学后父母可以让孩子把部分在银行的储蓄用來买股票与基金这对于孩子來说是一个相当好的投资理财训练因为如果想让孩子明白这些金融工具的运作实际的参与往往是最好的方法只有通过真正的买卖孩子才会对股票和基金有更加深入和直观的了解 2给孩子举例讲解金融产品 如果认为孩子了解金融产品有一定的难度父母可以给孩子举例讲解比如关于股票就可以这样举例：有5个好朋友每人出资10万元共同创办了一家注册资本为50万元的公司每人拥有这家公司20的股权为了证明每人所拥有的股份他们就印制了5张证明书只要持有其中一张就等于拥有这家公司20的所有权 印制股权证明书就是为了方便股权的转让假设股东甲想把20的股权卖给股东乙如果沒有股权证明书他们必须经过复杂的法律程序才可以转让股份但当有了股权证明书后股东乙只把10万元交给股东甲换取他手上的证明书那么整个交易就已经完成股东乙立刻拥有40的所有权当然实际的股票买卖可能还需要一些其他的处理 3让孩子多关注一些财经信息 在可能的情况下父母可以让孩子在完成功课的前提下多看一点财经新闻可以通过网络c电视c报纸及杂志等相关媒体了解其实无论是哪种媒体这一方面的信息都是非常多的 4让孩子了解一些家庭保险知识 父母要知道让孩子对家庭保险有一个初步的认识是非常有必要的尽量让孩子早一点接触家庭保险的知识让孩子明白现代家庭必须具有保险意识因为每一个家庭都面临着风险有风险就需要保险父母可以与孩子交流一些保险方面的话題当然也可以让孩子近距离地接触保险知识比如在家里父母在和保险业务员一起谈家庭保险的时候也可以让孩子在场这样他会学习得更快 另外父母也应该让孩子明白保险也是一种投资理财分手段和孩子一起算一笔投资型保险的账孩子很快就会知道原來在保障自己风险的同时还可以得到赢利这样的算账方式简单而且明了孩子一般都会比较容易接受 5让孩子明白金融产品有风险 这一点一定要让孩子明白大部分金融产品都有一定的风险存在孩子懂得了这些在投资金融产品时就会认真考虑到多方面的因素谨慎行事 2c教孩子一点供给与需求的科学 让孩子学一点供给与需求的科学这有助于孩子早点从理论方面对市场有一个大概的了解和熟悉非常有助于提高孩子的财商 父母在充实孩子的金融知识时不要忘了让孩子学一点供给与需求的科学这有助于孩子早点从理论方面对市场有一个大概的了解和熟悉对孩子的成长是非常有益的更直接一点來说非常有助于提高孩子的财商 美国著名经济学家萨缪尔森曾经说过：学习经济学是再简单不过的事了你只要掌握两件事一个叫供给一个叫需求关于供给与需求之间的关系在微观经济学上有以下观点： 市场是由供给和需求构成的供给和需求之间是相互影响的实际上供给与需求都是微观经济学的基本概念：供给就是指商家响应大众的需求而提供的产品或服务；而需求是指大众因需要一件产品而产生的要求 供给指特定市场上在一定时期内与每一销售价格相对应生产者愿意且能供应的商品数量那么影响商品供给的因素是什么呢影响商品或服务供给的因素有很多种既有经济因素也有非经济因素一般來说有以下几方面的因素：商品的价格c其他商品的价格c生产技术和生产要素的价格c政府的政策c企业对未來的预期等等在影响某种商品供给的其他因素（如生产该种商品生产要素的价格）既定不变的条件下商品的价格越高生产者愿意供给的产量也越高 其他商品是指同类的商品或者替代品它们的出现也会影响商品供给生产技术和生产要素的价格对供给产生影响是指由于技术进步或其他原因引起的生产要素价格下降将导致单位产品的成本下降从而使得产品的供给量增加政府的政策对供给产生影响是指对一种产品的课税增加将会使价格提高这在一定条件下会导致需求的减少从而使供给减少反之减低商品租税负担或政府给予补贴会导致价格下降从而刺激需求引起供给的增加 企业对未來的预期也会影响供给量如果厂商对未來的经济持乐观态度则会增加供给；如果厂商对未來的经济持悲观态度则会减少供给一般情况下某种商品价格越高企业愿意出售这种商品的数量就越多 需求就是在某一价格下消费者愿意购买的某一货物的数量称为需求量在不同价格下需求量会不同在其他因素不变的情况下随着价格升降个体在一定时间内的需求量也跟着升降假定其他相关的因素不变当一件物品的相对价格下跌时其需求量一定会上升反之亦然 供给和需求的关系通过价格弹性來表现供给的价格弹性有时候也被简称为供给弹性它表示价格变动比率引起供给量变动的比率需求价格弹性系数同供给价格弹性系数一样是由需求量变动的百分比与价格变动的百分比的比值确定 根据经济学中的供给定理供给量与价格是同方向变动的即该商品的价格变动得越大企业的供应量随之变化得也越大 供给弹性的大小主要取决于增加产量所需追加的生产要素费用的大小一般地说若增加产量的投资费用较小则供给弹性大；反之供给弹性小一般情况下在短时期内厂商只能在固定的厂房设备下增加产量因而供给量的变动有限这时供给弹性就小在长期内厂商能够通过调整规模來扩大产量这时供给弹性将大于同种商品在短期内的供给弹性 在经济学中需求的价格弹性一般用來衡量需求的数量随商品价格的变动而变动的情况通常來说商品价格的下跌会导致需求数量的增加所以一般情况下需求的价格弹性系数为负数 一般來说给孩子讲一些大理论孩子并不容易理解但这确实是非常必要的当然父母也可以给孩子讲一些在现实生活中真正发生过的具体的例子 父母要让孩子明白市场里的供给和需求是经常变动的重要的是在变动中找到某种平衡让孩子知道这种平衡的意义 财商培养建议： 1让孩子明白什么是供给 供给指特定市场上在一定时期内与每一销售价格相对应生产者愿意且能供应的商品数量 2告诉孩子什么是需求 需求就是在某一价格下消费者愿意购买的某一货物的数量称为需求量 3让孩子明白供给和需求之间的关系 价格是供给与需求的桥梁在完全竞争市场的条件下通过价格可以自动调节供给与需求使市场达到均衡首先当市场价格低于均衡价格时商品供给量大于需求量出现商品过剩一方面会使需求者压低价格；另一方面又会使供给者减少商品供给量这样商品的价格必然下降到均衡价格水平相反当市场价格低于均衡价格时需求量大于供给量出现商品短缺一方面迫使需求者提高价格；另一方面又使供给者增加商品的供给量这样该商品的价格必然上升一直上升到均衡价格的水平 3c教孩子掌握必要的财务知识 之所以让孩子掌握必要的财务知识就是为了培养他对个人财务计划调控的能力因为孩子掌握了一定的财务知识才能够更好地平衡个人或家庭的财务收支状况这是他拥有财富人生的基础 孩子不可能永远待在学校也不可能永远在父母的身边他一定要走向社会而财务知识作为基本的理财基础孩子必须要认真学习并能够加以运用要让孩子立志做一番事业而不能让他有“今朝有酒今朝醉”的不良心态有钱就拼命地吃光c花光而沒钱的时候就四处举债一付可怜的模样 作为父母应该让孩子懂得这样一个道理：越是有钱的人越是能借到钱；越是沒有钱的人越是借不到钱这就是生活的辩证法――强者恒强 事实上财务知识对任何一个人都是非常重要的即使是那些已经成功创造财富的人如果他们的财务知识不是很丰富的话都难免再次陷入财务的危机甚至走向破产和人生败落的境地美国著名理财教育家罗伯特?t?清崎就特别强调财务知识对一个人的重要影响他在其著作《富爸爸　穷爸爸》中这样写道： 1923年一些最伟大的领导人和最富有的商人在芝加哥“海岸酒店”举行了一次会议他们中有美国最大的独立钢铁企业的领导人查尔斯?施瓦布；世界最大的公用事业公司主席塞缨尔?英萨尔；最大的煤气公司领导人霍华德?霍普森；国际火柴公司总裁埃娃?克鲁格国际火柴公司当时是世界上最大的公司之一；国际清算银行总裁利昂?弗雷泽；纽约证交所主席理查德?惠特尼；两个最大的股票投机商阿瑟?科顿和杰斯?利弗莫尔；美国第29任总统哈定内阁的成员阿尔伯特?富尔 25年后他们中的9人就这样去世了：施瓦布在度过5年借债生涯后身无分文地死去了；英萨尔破产后死于国外；克鲁格和科顿也死于破产；霍普森疯了；惠特尼和阿尔伯特?富尔则差点儿进了监狱；弗雷泽和利弗莫尔破产自杀了 我怀疑是否有人说得清在这些人身上究竟发生了什么事看看时间1923年正是1929年市场大崩溃和大萧条的前夜这场大萧条严重地冲击了这些人和他们的生活关键的一点是：我们今天生活所处的时代比过去更加不安定我想在未來25年中会有更多的兴衰起落这是那些人曾经面对过的我想太多的人仍然过多地关注钱而不是他们最大的财富――所受的教育如果人们灵活一些保持开放的头脑并不断学习他们将在这些变化中一天比一天富有如果认为钱能解决一切问題恐怕这些人的日子就会不太好过知识才能解决问題并创造财富不是凭财务知识挣來的钱很快就会消失 大多数人沒有意识到在生活中不在于你挣了多少钱而在于你留下了多少钱我们都听说过一个穷人中了彩一下子暴富起來然而不久就又变穷了他们虽然得到了100万美元但很快又回到了 一个年轻的篮球运动员一年以前他还拥有几百万美金可现在他说他的朋友c律师c会计师拿走了他的钱他只能在一个洗车站干着最低报酬的活儿 他只有29岁因为拒绝在擦车时摘下冠军戒指他又被洗车站解雇了所以他的事儿上了报纸篮球运动员起诉洗车站诉说艰难的工作和人们的歧视他还说那枚戒指是他唯一剩下的东西如果把它拿走他就会崩溃 1997年我知道又有很多正要成为百万富翁的人快要发疯了已临近世纪的尾声了我很高兴看到人们越來越富裕我却仍想提醒一句：从长期來看重要的不是你挣了多少钱而是要看你能留下多少钱以及留住了多久 所以当人们问我：“我该从哪儿开始”或“告诉我怎样才能快速致富”时他们肯定会对我的回答感到失望我只是对他们说我的富爸爸在我小的时候曾对我说过的话：“如果你想发财就需要学习财务知识” 我和富爸爸在一起的日子里这个思想始终萦绕在我的脑海中可以说我那受过高等教育的爸爸已经认识到了读书的重要性而富爸爸则强调必须掌握财务知识 从罗伯特?t?清崎讲述的故事中可以清楚地看到财务知识的重要价值对孩子來说之所以让他掌握必要的财务知识就是为了培养他对个人财务计划调控的能力因为孩子掌握了一定的财务知识才能够更好地平衡个人或家庭的财务收支状况这是孩子拥有财富人生的基础 每一位父母都希望自己的孩子能够在未來开创自己的事业开创美好的人生创造精彩的生活追求人生的成功这是当代父母对孩子的一种美好期待但是这个愿望的实现有待于孩子掌握必要的财务知识所以为人父母者尽早教给孩子一些必要的财务知识吧只有这样父母和孩子才能携起手來拥抱生活拥有财富享受更加美好的人生未來 财商培养建议： 1让孩子懂得为什么要掌握财务知识 很多孩子会认为钱越多就越能够解决更多问題但实际上更多的钱往往不能解决问題它甚至可能会让问題变得更加严重因为钱经常会让一个人的人性弱点显露出來钱不能掩盖人们的无知这就是为什么经常很多人在忽然得到一大笔意外之财比如遗产或彩票中大奖之后却又很快失去的原因甚至有些人会比他得到那些钱之前的财务状况更糟 之所以会这样就是因为他们沒有掌握必要的财务知识让孩子意识到这一点他以往的那种态度就会有所转变就会努力去学习一些必要的财务知识要让孩子懂得掌握财务知识比快点发财更迫切 2教孩子不断改善财务状况 让孩子明白一个人生活好坏c快乐与否都与他的基本金钱态度密切相关对生活的不满足就会产生对金钱的恐慌从而使自己陷入贫困和自暴自弃的泥潭；相反对生活的相对满足就会产生安全c富足和安定的感觉如果不考虑自己的财务状况而去贸然追求所谓的高贵生活就会让金钱勒紧自己的脖子从而让自己无法喘息和沒有幸福感 所以要让孩子学会根据自己的财务状况安排自己的生活开支在沒有改善自己的财务状况之前千万不要有奢侈的消费行为否则就会因为自己的消费而引发各种烦恼和焦虑 新希望集团总裁刘永好先生认为：“在沒有改变自己的财务状况之前不要有任何与自己支付能力不相称的消费行为否则肯定是自找麻烦只有自己改变了财务状况拥有了一定的支付能力才有可能去适当地消费”所以父母一定要让孩子经常检查自己的财务状况并且要让他知道财务状况恶化的危害性 3用一些简单方法教孩子财务知识 这一点可以向罗伯特?t?清崎的富爸爸学习富爸爸为迈克和清崎打下了牢固的财务知识基础由于当时他们只是孩子富爸爸就创造了一种简单的方法來教他们有好几年他只是画图和用一些单词迈克和清崎弄懂了那些简单的图c术语以及用它们诠释的钱的运动规律在以后的几年中富爸爸开始加入数字今天迈克已经掌握了更为复杂难懂的会计分析因为他有几十亿美元的公司要经营他必须掌握这些方法 4让孩子明白资产和负债 罗伯特?t?清崎认为：“很多人长期处于财务困境的根本原因就在于他们从來就不明白资产和负债的区别而引起误会的原因就是定义它们时所用的词语如果你想了解怎样叫做含糊不清只需去字典里查查‘资产’和‘负债’这两个词” 在清崎看來字典中的定义对于受过训练的会计人员來说是有用的但对于普通人却沒有办法知道它们的真正含义但是清崎的富爸爸却用一句非常浅显的话说明了它们的实质：“资产就是能把钱放进你口袋里的东西”而“负债是把钱从你口袋里取走的东西” 所以父母如果也能让孩子明白它们孩子就会知道他应该怎么做了如果想变富只须在一生中不断地买入资产就行了；如果想变穷只须不断地买入负债 4c让孩子知道点关于财产的法律 父母一定要把与财产权利相关的法律知识告诉孩子使孩子能够从中了解到有关财产法律制度的主要内容是为了让他依法办事在受到侵害时能够及时拿起法律的武器以便维护自己的合法的财产权益 财产是人类生存与发展的基本条件也是一个社会的经济基础财产法律制度直接关系到社会的政治c经济制度所以让孩子了解一些财产权益的有关内容弄清楚财产权取得的方式和方法对于正确维护自己的合法权益是非常必要的 关于财产法律知识《财产法律知识宝典》一书中这样写道： 财产的范围很广几乎包括全部社会资产从动产到不动产从有形物到无形物从人的行为到智力都可以成为财产的一部分也是我们赖以生存与发展的物质基础 财产法律制度是关于财产权利的法律制度财产法律关系不仅涉及静态的特权关系也涉及动态的债权关系权利的取得与权利的变更c消灭c保护是财产法律制度的主要内容而财产权力的主体资格c权利能力c行为能力直接关系到财产权的合法性因此主体制度c许可制度c财务制度c票据制度c合同制度c继承制度等是保证财产权稳定与有效的基本法律制度 作为父母一定要把与财产权利相关的法律知识告诉孩子使孩子能够从中了解到有关财产法律制度的主要内容是为了让他依法办事在受到侵害时能够及时拿起法律的武器以便维护自己的合法的财产权益 财商培养建议： 1告诉孩子什么是私人财产 很长时间以來人们一直认为私人财产是剥削社会的产物保护私人财产就是保护私有制其实父母应该告诉孩子私人财产是一种中性的c可以带來价值增值的东西它本身并无政治上的特别含义也不存在所谓的剥削性 让孩子明白私人财产权和私有制是两个完全不同的概念前者是一项法律或宪法权利后者是一种社会经济制度二者有本质的区别“私有化”是一个存量概念是把原來属于国有的财产按照某种规则界定为私人所有的财富而私人财产的保护就是使私人财产合法化它是一个流量问題是对人们通过市场（或是参加直接创造财富的各种劳动或是参加经营管理或是通过风险投资等等形式）获得财富的一种法律认可 2让孩子懂得学习财产法律的目的 这一点也应该让孩子知道告诉他学习一些关于财产的法律是为了让他在以后的生活中能够做到依法办事一旦他的个人财产受到不法侵害就一定要及时拿起法律的武器來捍卫自己的权益 3告诉孩子要学以致用 让孩子明白懂得财产的法律是重要的但更重要的是要学以致用要让孩子在平时注意留意身边发生的事情如果涉及到财产问題一定要及时行动起來积极保护它 5c教孩子学习财产保护的知识 让孩子学习有关财产保护的知识是为了让他能够有效地保护自己的财产和自己家人的财产不受到不法的侵害 我国现行的法律对财产的保护正在逐步完善在财产不受侵害方面也制定了很多措施实际上不论是国有财产还是私有财产都是合法和不可侵害的财产同样受到重视财产权保护和平等规则是人类社会最基本的制度安排；社会上急需要得到产权保护的是农民c失业者c打工者和民营企业等相对弱势群体 亚洲开发银行注册顾问c太平洋经济合作委员会能源组国际顾问c著名经济学专家茅于轼先生曾这样说： 财产权制度安排是最基本的制度安排其他的制度都是从它身上衍生出來的合理的财产权制度隐含一个前提：任何人都不能侵犯其他个人的财产权规则平等意味着每个人都是平等的沒有人能够享有特权否则“有特权的人”就可能侵犯“沒有特权的人”的财产权财产权保护就谈不上 有沒有特权c能不能有效地保护财产权是人类历史的分界点在这之前人类历史有过好多制度在这之后也有好多制度但人类历史之所以区分为不同的发展阶段关键点就是看人与人之间是否平等财产权能不能得到有效保护 理论上讲“平等”的含义中已经包含着产权的平等也就是财产权的不容侵犯一个人财产权不受侵犯从别人來讲就是不能侵犯任何其他人的财产权我们常说保护产权也就是不能侵犯任何个人的或别人的财产权 财产权保护和人与人之间的平等制度是人类经历了好几千年才逐步确立起來的这个变化使得人类历史划分为两个阶段：一个是市场经济制度确立之前可以侵犯他人财产权的阶段；一个是市场经济制度确立之后有了财产权取消了特权不再有侵犯与被侵犯关系人类社会进入新的文明发展的阶段由于平等规则进一步带來许多新的关系社会博弈的规则就不一样了 人与人是平等博弈的关系这个阶段的主调是合作c创新（当然也有各种竞争但规则平等）这使得人类社会的财富以空前的速度增长起來我们目前经历的便是这样一个正在变革的阶段 为什么要让孩子学习有关财产保护的知识呢当然是为了让孩子真正意识到为什么要保护自己的财产让孩子能够有效地保护自己的财产和自己家人的财产不受到不法的侵害 财商培养建议： 1让孩子认识保护财产的重要性 父母要告诉孩子保护自己的财产就是保护自己的权利当自己的合法财产权益受到不法侵害的时候一定要敢于拿起法律的武器來保护自己的财产 2给孩子讲一些具体的实例 为了让孩子更深刻体会财产保护的重要父母可以给孩子讲一些生活中发生的具体实例比如可以告诉孩子最需要保护的是那些沒有多少钱的个人像农民c外出打工的农民工在一些地方有些农民可能还被各种违法的收费所侵害本质上就是他们的财产所有权得不到很好的保障；而外出打工的农民工却经常发生辛辛苦苦劳动一年连工资都拿不到的情况实际上也是财产所有权受到了侵犯 所以让孩子明白保护财产并不是简单地去保护大型的c影响面广的资产实际上小的资产c个人的财产同样应该受到重视受到很好的保护 3拓展孩子财产保护的视野 父母也应该有意识地拓展孩子关于财产保护知识的视野比如可以告诉孩子企业财产保护的一些情况：企业是一个国家最基本的经济单位企业的长远发展要靠产权保护和平等规则的建立 6c尽早让孩子了解点经济学常识 让孩子早一点了解一些经济学的有关常识对孩子未來的学习和走向社会独立生活会有很大的帮助 教育家认为经济学常识是每个具有高中以上文化水平的人都应具备的所以在今天的高中和大学里都开设了经济学常识的课程但是传统的经济学能否把有用的经济知识传授给孩子们却仍然是一个疑问 为什么会出现这样的情形呢有关教育专家认为：一是学生经常抓不住重点因为他们忙于应付与现实无关的图表和公式；二是他们总是难以充分记住在经济学课堂上所听到的知识所以父母应该让孩子了解一些真正有助于他生活的经济学常识而不是那些在经济学课堂上学到的c考试之后即被抛之脑后的知识 那么经济学是怎样的一门学问呢很简单人类要生存就离不开物质财富的生产但是不同的社会组织方式不同的人际关系安排生产财富的效率是非常不同的经济学就是研究人类社会如何组织实现高效地生产财富的一门学问 著名经济学家茅于轼先生曾为岑科先生的著作《大家的经济学》写过序題目就是“青少年为什么要学经济学”在这篇序中茅先生写道： 经济学是社会科学中最有实用价值c最成熟c研究的人也最多的一门学问它既非常深奥又平白易懂就看我们怎么学一个人不学经济学也能懂一般的经济规律比如说物以稀为贵这就是经济学但是学过经济学就懂得更深刻问題看得更透而且能够用经济学的规律來解释世界判断事物的是非估计局势的发展我们还能够发现由于古人不懂经济学人类的发展大大地延误了而且至今类似的错误还一犯再犯可见普及经济学知识有多么重要 经济学又有助于我们懂得人生建立良好的人生观处理好和周围人群的关系懂得个人的社会责任学好经济学不但自己享受人生同时也能帮助别人享受人生；懂得怎样赚钱怎样花钱要做钱的主人不做钱的奴隶但是经济学和其他社会科学一样同样是学学得深学得浅大不一样小学生读孔子的论语“学而时习之不亦悦乎”和成年人读的感受完全不同一方面透彻的理解需要生活经验另一方面更需要深入的思考同样年龄的人有的显得肤浅有的比较深刻差别就在能不能思考 青少年是处于人生最重要的阶段的一群人他们的人生观开始形成他们观察社会学习如何处理人和人的关系可是现在的学校里并沒有很好的关于人生观和正确认识社会关系的课程教育部门不是不想而是沒找到合适的切入点來讨论怎样建立符合社会需要的人生观我认为学经济学可能是一个合适的切入点 从茅先生的这段话中父母应该明白让孩子早一点了解一些经济学的有关常识对孩子未來的学习和走向社会独立生活会有很大的帮助父母应该认识到让孩子了解经济学常识的重要同时也应该让孩子认识到其中的重要性 不可否认经济学是一门相当深的学问非专业的人当然也包括孩子只需了解一些常识就够了要学习的是经济学的常识比如社会关系c劳动c报酬c法律法规等等 要知道有些经济学常识是书本里教的有些则是要通过自己在生活实践中理解毕竟学的东西是死的需要灵活运用才行许多经济学常识孩子将來肯定会在书本上看到但是从孩子小时候就对他加强这方面的教育可以培养他对经济学的关注和兴趣这对孩子今后的发展趋向有很大的帮助作用 财商培养建议： 1明确孩子从小要学习的经济学常识 父母应该知道孩子从小要学习哪些经济学常识首先是有关生产方面的知识――生产的要素其中包含的劳动与非生产劳动的区别；然后是有关资本的概念――合作劳动的含义等等；还有关于分配的知识――什么叫所有制c利润c工资的分配等等当然也要给孩子讲一下交换因为价值理论是通过交换來体现的告诉孩子货币的价值取决于生产费用货币是一个国家信用的体现它直接影响物品的价格 2培养孩子按游戏规则办事的好习惯 给父母提一个醒：一定要从小培养孩子按游戏规则办事的好习惯必须让孩子明白这样一个道理：如果一个人不按照游戏规则办事就会非常容易让自己陷入贫困之中更会让自己付出难以想象的沉重代价只有认真学习和严格遵守市场经济的各种游戏规则才能真正做到合法致富 让孩子明白这个世界上沒有唾手可得的财富也沒有“零风险”的赚钱机会更沒有无投资的收获因为“空手套白狼”只是一个美丽的谎言而已中国著名企业“娃哈哈”的创立人宗庆后认为：“一个人会赚钱必须要注重学习市场经济的游戏规则否则的话就会一筹莫展”“不按规则办事就会麻烦不断并且难以提高企业的效率” 3给孩子买一些经济学常识方面的书 当然父母也可以给孩子买一些书让他读从而更好地了解经济学常识这些书应该是通俗易懂的即使沒有经济学基础的人都应该看得懂才行比如陕西师范大学出版社出版的《经济学常识》（作者：詹姆斯?d?格沃特尼）c南方日报出版社出版的《大家的经济学》（作者：岑科）等 4让孩子随时注意生活中的经济学 让孩子随时关注生活中的一些经济学基本知识当然父母可以与孩子一起观察生活以促使他更加深刻地理解经济学 小说阅读_www.shuoshuo520.cc